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通感

在很多人眼中,藝術(shù)是一件非常抽象的事物。它沒(méi)有明確的功能,甚至不合邏輯,很容易讓觀眾陷入迷思。殊不知,藝術(shù)欣賞本就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,而它更無(wú)需用語(yǔ)言表達(dá),用心感受就好。

我清晰地記得,莫奈第一次給我?guī)?lái)沖擊的作品,就是上面這副《撐陽(yáng)傘的女人》。那時(shí)我絲毫不懂繪畫,對(duì)構(gòu)圖、技法更是一無(wú)所知。但這副作品讓我感到了無(wú)限的溫柔。


一切都是那么的明朗、平靜。自己心愛(ài)的女人,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的瞬間,春風(fēng)拂動(dòng)薄薄的面紗,嬌美的面龐若隱若現(xiàn)。這個(gè)場(chǎng)景帶給內(nèi)心的悸動(dòng),就是墜入愛(ài)河的感覺(jué)。

嗯,這就是我對(duì)這幅畫的理解。至于它是否符合莫奈本人的意圖并不重要,重要的是它給我?guī)?lái)的愉悅體驗(yàn),讓我在和它對(duì)話的那一刻,也變得溫柔。這就是藝術(shù)欣賞的目的。

這幅作品畢竟描述的是一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景,并不抽象。而更麻煩一點(diǎn)的要是音樂(lè)了。音樂(lè)沒(méi)有具體的存在,是無(wú)形的,因此更加難以描述。但它和心靈的對(duì)話,卻更為直接。音樂(lè)不需要任何想象和場(chǎng)景帶入,就可以直接觸發(fā)情緒。

比如,下次看恐怖片的時(shí)候,你可以試著關(guān)掉聲音,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多場(chǎng)景非但不恐怖,反而變得很搞笑;或者回想一下動(dòng)畫片《貓和老鼠》的場(chǎng)景,兩位主人公一切的情緒變化,僅僅通過(guò)背景音樂(lè),就強(qiáng)烈而清晰地傳達(dá)了出來(lái)。

那么再進(jìn)一步,那些更為抽象的藝術(shù)作品,該如何理解呢?這就要用到“通感”了。佛家對(duì)人類的感官,總結(jié)很是精妙:人有六根,即眼耳鼻舌身意;對(duì)應(yīng)六塵,即色聲香味觸法。解釋起來(lái)就是視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)與意識(shí)。

視覺(jué)對(duì)應(yīng)繪畫、雕塑;聽覺(jué)對(duì)應(yīng)音樂(lè);嗅覺(jué)對(duì)應(yīng)香水、熏香;味覺(jué)對(duì)應(yīng)菜肴、飲料;觸覺(jué)對(duì)應(yīng)舞蹈;意識(shí)對(duì)應(yīng)語(yǔ)言文字。你會(huì)看到,不同藝術(shù)品通過(guò)不同的感官,來(lái)刺激大腦,再被大腦翻譯成最本質(zhì)的感受——就是情緒。

因此“通感”的本質(zhì),就是不同感官帶來(lái)的刺激,被大腦翻譯成的相同感受。而一個(gè)好的欣賞者,就應(yīng)該盡量“打通”這些感官。所謂“通感”,也是打通感官的一種方法。

一個(gè)具體的例子,就是拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》。我曾經(jīng)在生活最壓抑的時(shí)候,偶然聽到了這首曲子。從第一個(gè)音符開始,就給我?guī)?lái)了深深的沖擊,于是一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了它。

而更為奇妙的是,在聽第一樂(lè)章的時(shí)候,腦海中不斷浮現(xiàn)出來(lái)的感情,和曾經(jīng)讀過(guò)的茅盾先生的散文《沙灘上的腳跡》,竟出奇地一致。

就比如樂(lè)曲的一開頭,鋼琴沉重、緩慢地邁著沉重的步子漸入,壓抑、痛苦而又有一些猶疑的基調(diào)鋪墊開來(lái)。

“ 他,獨(dú)自一個(gè),在這黃昏的沙灘上行?!?/em>

緊接著,大提琴奏出了宏大而悲傷的主旋律,像是狂風(fēng)暴雨下黑黢黢的大海。

“什么都看不分明了,僅可辨認(rèn),那白茫茫的知道是沙灘,那黑魆魆的是醞釀著暴風(fēng)雨的海?!?/em>

兩個(gè)樂(lè)句之后,大提琴的旋律稍顯柔和了起來(lái),之后慢慢穩(wěn)健地上升,像是看到了一束希望之光。上升到了頂點(diǎn)之后,悠揚(yáng)而沉穩(wěn)地在高昂的情緒中徘徊。

“遠(yuǎn)處有一點(diǎn)光明,知道是燈塔。他,用心火來(lái)照亮了路,可也不能遠(yuǎn),只這么三二尺地面,他小心地走著,走著?!?/em>

突然,鋼琴聲亂了起來(lái),情緒開始猶疑不定,方寸大亂。緊接著,鋼琴的情緒突然緊張、狂躁了起來(lái)。管弦樂(lè)穩(wěn)穩(wěn)地快速漸入、上升,安撫住了躁動(dòng)的情緒。

“猛可地,天空瞥過(guò)了鋸齒形的閃電。他看見不遠(yuǎn)的前面有黑簇簇的一團(tuán),呵呵,這是“夜的國(guó)”么,還是妖魔的堡寨?他又看見離身丈把路的沙上,是滿滿的縱橫重疊的腳跡?!?/em>

當(dāng)然,樂(lè)曲與文章的情緒變化,并非完美契合,但你還是可以感受到整體的情緒,是完全一致。

茅盾先生通過(guò)散文,給在痛苦中徘徊的人,帶來(lái)了勇氣和希望;拉赫瑪尼諾夫先生則通過(guò)樂(lè)曲,做著同樣的事情。如果不是有過(guò)相似的情緒體驗(yàn),又如何能在不同的藝術(shù)形式之間,產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴呢?


藝術(shù)觸發(fā)的是情緒片段,它是非邏輯的過(guò)程,更接近于“夢(mèng)”。人做夢(mèng)的場(chǎng)景,往往是支離破碎的,但情緒卻是流暢的,因?yàn)橹鲗?dǎo)夢(mèng)的正是情緒。只不過(guò)人一旦清醒過(guò)來(lái),便受到語(yǔ)言邏輯的控制,很難在同等地位,感知那些非語(yǔ)言的東西了。

語(yǔ)言是人類最偉大的發(fā)明,但也是最糟糕的。它讓人沉浸于此,而自動(dòng)放棄了與生俱來(lái)的其他能力。幸好還有藝術(shù),讓我們?cè)诶硇灾庖材艿玫缴A。

本文插圖為莫奈作品
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