其實不只中國，很多國家也有類似高考的重大考試。那么，外國的“高考”什么樣？
美國
一年考7次SAT
美國不實行全國大學(xué)入學(xué)統(tǒng)考，但中學(xué)生申請上大學(xué)影響最大的考試是“學(xué)業(yè)能力評估考試”(簡稱SAT)和“美國大學(xué)測評考試”(簡稱ACT)。美國大學(xué)大多要求入學(xué)申請者提交這兩種考試成績。SAT考試成績往往決定學(xué)生的選擇范圍，成績拔尖的有希望讀名牌大學(xué)。
SAT考試一年舉行7次(這也就是有媒體稱美國高考一年考7次的緣故)，考試內(nèi)容有數(shù)學(xué)和語文各三部分，時間3小時。值得一提的是，SAT考試與高中教材沒有直接關(guān)系，主要考查學(xué)生的邏輯、分析、推理等方面的能力。比如說有這樣一道題：沙和海灘的關(guān)系與以下哪兩者之間的關(guān)系相似：貓和貓須；狗和骨頭；樹和森林；足球和曲棍球；衣服和鞋子。考查的是邏輯推理能力，感覺跟智力題似的。正因為如此，考場上常常會看見十二三歲的初中生在那里“小試牛刀”。
考完SAT之后，最重要的事情來了，就是準(zhǔn)備申請大學(xué)，這時候需要把高中成績單備好，找各科老師寫推薦信，看看申請的大學(xué)需要填寫什么文書。然后在網(wǎng)上申請，填寫資料，在截止日期之前發(fā)過去。在美國，上大學(xué)不難，可申請很多所，如果想上大學(xué)，基本都有機會，不會被落下。
不過，對于想上名校的留學(xué)生來說，有沒有綠卡差別就大了。畢竟綠卡可以保證留學(xué)生和美國本地學(xué)生在同一起跑線上競爭，這樣一來，申請到心儀學(xué)校的幾率大大增加。
英國
高考前學(xué)校放假兩周 考察綜合“情商”
英國中學(xué)生在初中畢業(yè)后，就要參加一個重要的GCSE考試，即普通中學(xué)教育證書考試，通常要考8至10門課程，在規(guī)定的時間全國統(tǒng)考。希望繼續(xù)進大學(xué)深造的學(xué)生，則還要繼續(xù)在高中學(xué)習(xí)兩年，專門為進入大學(xué)的高考做準(zhǔn)備，這種教育在英國也叫做延續(xù)教育。
高中二年級的考試稱為A-LEVEL，即普通教育證書高級考試?？荚囌n程有英語語言、文學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟等課程。學(xué)生選修的課目也要考試。普通教育證書高級考試相當(dāng)于中國的高考。只有在A-LEVEL考試中取得優(yōu)異成績的，才能被一流大學(xué)錄取。
A-LEVEL考試前兩周，學(xué)校放假，讓學(xué)生回家自己復(fù)習(xí)，學(xué)校教師不搞什么猜題或復(fù)習(xí)提要等活動。
另外英國的高中十分注重學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)，而不僅僅看重學(xué)生的成績。像牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，他們對每一位合格的申請者都要進行面試，考查學(xué)生的綜合知識、邏輯分析能力、思維敏捷程度、想象力以及綜合“情商”。
法國
高考作文考哲學(xué) 老師評語作用大
法國高等教育結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，學(xué)位種類獨特，高考制度也有別于中國等許多國家。
法國高中生進入大學(xué)深造的必要條件是首先得到由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)的高中畢業(yè)證書，然后再參加高中會考（BAC）。原則上說，所有通過高中會考的高中生，即獲得BAC的人，均可申請進入大學(xué)接受高等教育，但是醫(yī)學(xué)系、牙醫(yī)系、藥學(xué)系及技術(shù)學(xué)院等除外。由于名額有限，這些院校和專業(yè)一般采取淘汰制招收大學(xué)新生。
為讓各高校提前掌握生源情況，法國高校招生實行預(yù)注冊，即提前登記志愿。預(yù)注冊一般在每年三四月間進行，由于學(xué)生人數(shù)眾多，法國絕大多數(shù)學(xué)校均采用電話計算機的登記方式。
法國BAC考試的重要性絕不亞于中國高考，BAC的第一門也要考作文，但不是語文課作文，而是被稱為philo的哲學(xué)作文，就是傳說中的每個法國人一生中都要過的philo關(guān)，不論是主修文科、經(jīng)濟社會還是理科，所有中學(xué)畢業(yè)生都要考哲學(xué)，寫一篇哲學(xué)作文。
一些學(xué)者認(rèn)為，“中國更注重知識的教學(xué)，西方更注重思想的教學(xué)。中國教育注重讓學(xué)生掌握完整的學(xué)科體系，西方卻教給人思辨的精神。”在考題方面， 法國高考題確實更有想象空間。法國的題目沒有事先劃定范疇，能夠讓學(xué)生的知識、能力和思想，比較充分、完整地展現(xiàn)出來。
當(dāng)然，法國高考的出題方式對閱卷人的水平也是一個考驗。法國考試推行20分制，平均成績達到及格分?jǐn)?shù)10/20或以上為通過考試。而老師給出的評語對學(xué)生進入某些高等學(xué)校有決定性作用。
加拿大
“高考”是陌生的概念
高考對中國的高中學(xué)生乃至整個中國社會來說，都是一件大事。但對加拿大來說，高考卻是一個陌生的概念。
雖然沒有高考，加拿大的高中生要想進入名牌大學(xué)的好專業(yè)學(xué)習(xí)，還是非常不容易的。加拿大各所大學(xué)也有自己的學(xué)生選拔制度。由于加拿大聯(lián)邦沒有專門的教育管理機構(gòu)，教育的管理由各省政府負(fù)責(zé)，這造成了加拿大中小學(xué)教育體制的差別，加拿大大學(xué)對各地學(xué)生的錄取要求也有所不同。
加拿大的高中生們想上大學(xué)就要付出持之以恒的努力。期末考試僅占總成績的30%-50%，其余的50%-70%由平時的每一次作業(yè)、測驗，沒想課題和演示以及課堂上的參與意識、出勤等因素綜合評定而成。
在每年六月份中國高中畢業(yè)生為高考而緊張忙碌的時候，加拿大的高中畢業(yè)生可能早已接到大學(xué)的入學(xué)通知書了，有些學(xué)生還會面對幾所最好大學(xué)的入學(xué)通知書，為選哪一所更好而左右為難。
