1、通過“加一加”“減一減”識字加油站，引導學生發(fā)現(xiàn)識字方法。
2、通過字詞句的運用，區(qū)分形近字，并能用熟知的詞語學會說句子。
3、根據(jù)書寫提示，讓學生掌握半包圍結(jié)構(gòu)的生字的書寫規(guī)則。
4、會背誦“敏而好學……”等名言警句，激發(fā)學生主動閱讀名言警句的興趣。
5、通過口語交際，培養(yǎng)學生的語言交際能力和動手能力。
1、通過字詞句的運用，區(qū)分形近字，并能用熟知的詞語學會說句子。
2、通過口語交際，培養(yǎng)學生的語言交際能力和動手能力。
教具準備
今天是六一節(jié)，可惜上午天空不夠作美，還下著雨，所以原定上午第一節(jié)的表彰大會改為下午，原定不要上的第一課，也更改為要上語文課了。正好課前在上交作業(yè)時，有些許的小聲嘀咕，小管家就說，你們再說話，第一節(jié)就改為上課了。孩子們的臉色瞬間就變了，說好的不上課表彰大會哪兒去了。我馬上給孩子們放映了今天上午四點就起床做好的關(guān)于六一快樂的希沃，同時，也拿起上午起床就到元初食品買的餅干，對孩子們說，今天只要發(fā)言就可以現(xiàn)場立刻拿到獎勵餅干。
孩子們一聽說獎勵，就把原來的不情愿變成了歡呼雀躍，所以感謝六一，感謝六一的禮物，使我這節(jié)課上得很有趣。有趣之一：全班同學除了請假一位，48位同學都舉手發(fā)言都獲得了獎勵。有趣之二：特別是在看圖說話這個環(huán)節(jié)，有三位同學都說得很好，可是都不約而同地說，已經(jīng)回答過一次拿過餅干獎勵了，不用再給獎勵了。有趣之三：孫悟空出現(xiàn)的時候，全場特別開心，喜形于色。有趣之四：課間集體自發(fā)背誦《孫悟空打妖怪》。第一課時
一、創(chuàng)設(shè)情境
1. 孫悟空是《西游記》中神通廣大的人物，今天他要來和我們大家一起學習《語文園地七》。
2. 孫悟空熱情邀請大家： 孩兒們，老孫先帶你們?nèi)ン刺覉@摘幾個桃子吃，吃了可以長生不老呢！
二、蟠桃園摘桃——識字加油站
1. 課件出示桃型字卡，學生讀字
2. 讓學生把這些字合一合、分一分，組成新字再組詞。
3. 進行“吵、胖、歲、現(xiàn)……”生字教學，正音，組詞
4. 孩兒們，加一加，減一減的識字方法很有用，請把書翻到第120頁，從識字表中找?guī)讉€第八單元的生字，請你用這種方法認一認吧！
三、火眼金睛辨“妖魔”——字詞句運用
1. 孩兒們，我有一雙火眼金睛可以分辨妖魔，但這些長相類似的漢字可把我難倒了，你能幫幫我嗎？
2. 出示“比一比，填一填”中的四組形近字。
3. 引導先讀四組形近字，再說說字形上的差異，最后獨立完成課本練習。
4. 請學生匯報，出示辨字小兒歌。一邊讀兒歌一邊書空。
四、花果山賞景——選詞說句
1.出示花果山的圖片，悟空說：孩兒們，你們的表現(xiàn)棒極了，老孫帶你們?nèi)セü酵嫱妗?div style="height:15px;">
2.出示兩組詞語，學生認讀。
3.引導學生根據(jù)詞語展開想象，說說腦海中出現(xiàn)的畫面。
4.學生圍繞自己想想的畫面，選擇幾個詞語說幾句話。
①同桌互相練說，教師提示先把一句話說完整清楚，再說幾句連貫通順的話。
②學生匯報，師生互評
第二課時
一、書法園求經(jīng)——書寫提示
1. 孩兒們，相信大家一定都想努力寫一手好字，悟空帶你們?nèi)▓@！
2. 指導學生觀察結(jié)構(gòu)、筆順。
3. 出示泡泡中的提示： 這四個字的筆順規(guī)則是先外后內(nèi)。
4. 學生辨書空邊說筆順規(guī)則，再描紅連寫。
5. 拓展遷移：左下包圍結(jié)構(gòu)的字應該怎么寫呢？（先內(nèi)后外）
二、藏寶閣治學——日積月累
1. 下一站，我們?nèi)ゲ貙氶w看看可能，那里書籍浩如煙海，我們一定會有更多收獲的！
2. 引導學生將名言讀正確、讀流利。
①出示日積月累名言，提示敏而好學，好的讀音；而義自見，見的讀音。
②通過多種形式把名言讀通順，同桌互讀，男女生對讀，師生合作讀。
③解釋名言意思，進行填空練習，嘗試背誦
④拓展延伸
三、和大人一起讀
1. 學習就跟唐僧取經(jīng)一樣艱難，但只要我們努力，好學就能練就更高的本領(lǐng)，這不這節(jié)課，孫悟空把他的朋友也帶來了，我們一起去認識下吧！
2. 播放兒歌《孫悟空打妖怪》
3. 教師讀兒歌，學生一邊聽一邊圈出兒歌中的人物。
4. 這首兒歌有趣嗎？引導各種形式讀（用自己喜歡的方式讀，開火車讀，同桌拍手互讀，師生合作讀）。
5. 引導發(fā)現(xiàn)規(guī)律： 前一個句子結(jié)尾的詞是后一個句子開頭的詞。
6. 簡單了解兒歌背景。你知道這首兒歌中的老妖婆是誰嗎？改編的是《西游記》中的哪個故事嗎？
7. 介紹《西游記》
布置課后回家跟大人用喜歡的方式拍讀。
