做一個受歡迎的教師
教師的受歡迎程度和教師的人格魅力有關(guān)，教師首先是人格之師。非凡的人格魅力是往往是教師最吸引學生的地方。教師的人格魅力可概括為九個字：“端友寬、尊幽耐、博善公?！?/span>
端：即端莊。教師要衣著整潔、舉止文明、儀態(tài)端莊、談吐儒雅、行事有序。女教師忌濃妝艷抹，穿金戴銀，服飾前衛(wèi)，衣著暴露。男教師忌不修邊幅，衣著隨意。
友：即友善。教師要對學生友善，友善的前提是愛學生，沒有愛就沒有教育。以生為友，態(tài)度和善。親其師，方能信其道。
寬：即寬容。沒有不犯錯誤的學生，對于犯錯誤的學生，引導他知錯、識錯改錯，就算到目的，并不一定要嚴懲。雖然說響鼓還需重鼓槌，但春風更能化寒冰。寬容更能讓學生接受，從而起到良好的教育效果。
尊：即尊重。尊重每一位學生，學生有獨立的個性、人格及行為方式。千人千面孔，萬人萬模樣。我們要尊重每一位學生，學會蹲下來傾聽，和學生平等交流。
幽：即幽默。學生喜歡講課生動風趣、幽默活潑的老師。古板呆滯，照本宣科的學究型的教師是學生最厭煩的。
耐：即耐心。教師教育學生應(yīng)如春風化雨，潤物無聲，切忌簡單粗暴、武斷專橫。
博：即博學。教師應(yīng)興趣廣泛，學識淵博，講起課來深入淺出，淺顯易懂，將知識與生活實際相結(jié)合。
善：即善教。教師應(yīng)有較高的專業(yè)素養(yǎng)，有行之有效的教學方法，讓學生樂學、會學、學會。
公：即公平公正。對學生要一視同仁，不能厚此薄彼，處理事情要一碗水端平，不能寬嚴有別。要一碗水端平，不能寬嚴有別。
