【如沐春風(fēng)】
參教26年來(lái)，雖無(wú)教育情懷，但至少不乏教育理想！由當(dāng)初“被動(dòng)入職”師范的“不得不”，到今天“春風(fēng)化雨”潤(rùn)物無(wú)聲的“離不開(kāi)”，輾轉(zhuǎn)四所學(xué)校，橫跨兩個(gè)學(xué)科，不離不棄，愈愛(ài)彌深，挑戰(zhàn)自我，敢于歸零，躬耕犁深，春雨無(wú)聲，堅(jiān)持自己愛(ài)的深沉！
今天聆聽(tīng)某李先生的精彩講座，如沐春風(fēng)，醍醐灌頂，恨時(shí)如梭，受益頗深！
【關(guān)于李所長(zhǎng)】
1、深入淺出，旁征博引，不是刻意地教給你什么，而是讓你悟到什么！
2、越是高深的人，言語(yǔ)越淺顯易懂！或許，這或許就是大道至簡(jiǎn)！
3、最真實(shí)的案例，最具說(shuō)服力！
4、“三基本原則”：課堂基本不講；課下基本不布置作業(yè)；成績(jī)基本是第一！
5、干一行，就要專(zhuān)一行！
6、很難叫起一個(gè)裝睡的人！
【關(guān)于教師】
1、教學(xué)是一個(gè)必須讓學(xué)生感受和理解知識(shí)產(chǎn)生的發(fā)展過(guò)程?。ㄔ?huà)不可說(shuō)盡，意不可道明！言終而意猶未盡，回味無(wú)窮）
2、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴?。ɑ锇椋馔?、同伴，成敗與共?。?/span>
3、高效課堂必須有學(xué)生思維碰撞的火花！沒(méi)有學(xué)生的思維，一定是失敗的課堂！
4、最好的學(xué)習(xí)方法就是讓他教給別人！（誰(shuí)錯(cuò)，讓誰(shuí)講，為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪里?。?/span>
5、加強(qiáng)思維訓(xùn)練，落實(shí)深度學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的思維高度和思維品質(zhì)！
6、研究高考真題，把握命題規(guī)律，把做題數(shù)量減下來(lái)！一套大考試題，“研究”4–6節(jié)課，注意是研究不是講解！
【關(guān)于學(xué)生】
1、相信自己！
2、改錯(cuò)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的第一路徑。
3、不要做一個(gè)裝睡的人，否則，誰(shuí)也叫不醒你！
【關(guān)于家長(zhǎng)】
1、古人云：易子而教。家長(zhǎng)要善于借力打力，其中老師就是最好的外力！
2、親其師信其道！不要質(zhì)疑孩子的老師！更不要把老師置于對(duì)立面！
3、教育孩子，自己管不了，又不相信老師！這樣的家長(zhǎng)、孩子的前途堪憂(yōu)！
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