【倒計時】
距2020年高考還有218天
【教育感悟】
熊孩子是怎樣煉成的？
1、陪伴缺失
羅馬不是一天建成的！學(xué)習(xí)成績是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、知識基礎(chǔ)等多方面綜合影響的結(jié)果！小學(xué)三四年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期！小學(xué)、初中不重視孩子的學(xué)習(xí)，高中管理的難度就很大！如果把小學(xué)階段比喻為小麥生長的麥苗返青期，初中就是拔節(jié)抽穗期，高中就是揚(yáng)花灌漿期！
孩子的小學(xué)初中階段，家長陪伴缺失，
極易造成孩子的逆反！《小歡喜》中季勝利和劉靜夫婦由于工作關(guān)系，小學(xué)初中沒有陪在孩子身邊，造成上高中的季楊楊極度叛逆。后來，好在爸爸季勝利傾心付出和媽媽劉靜癌癥的苦情感化下，季楊楊浪子回頭，終成正果！
2、過度溺愛
沒原則的寵、沒底線的愛，會造成孩子極度自我，不懂感恩！
尤其是獨(dú)生子女，孩子小的時候，要月亮，不給星星！爺爺奶奶、姥爺姥姥，爸爸媽媽，眾星捧月，輪番恩寵！促使了孩子霸道、自私、不懂感恩的性格形成！獨(dú)生子女，成了一個空前絕后的奇怪人類亞種！
3、重言傳，輕身教
窮人的孩子早當(dāng)家，苦難和貧窮本身就是一種很好的教育資源！現(xiàn)在的孩子，大多四體不勤五谷不分，不知生活艱辛！物質(zhì)條件超前，精神滋養(yǎng)滯后，使大部分孩子只知索取，不懂回報！
好多家長擅長責(zé)備、批評、怒罵！用“愛的名義”綁架，以“為你好”的借口說教。孩子讀書，自己玩手機(jī)！孩子做作業(yè)，自己看電視！自己不讀書，卻讓孩子多學(xué)習(xí)！這樣的家庭教育后果可想而知！
【生活感悟】
人至中年，什么是成功？
一天比一天慈悲，一天比一天釋然，一天比一天放下，唯此而已！
