斯文掃地與師道尊嚴(yán)
這幾天身體有點(diǎn)不舒服，咳嗽。吃藥的時(shí)候無意中就想起了去年我走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，孩子們看我咳嗽，紛紛遞給我他們買來治感冒的藥，他們也不管到底對不對癥。
今天拿到《教師博覽》第12期，隨手一翻，翻到了張麗鈞校長寫的文章《不像老師的老師和不像校長的校長》，里面講到她和學(xué)生頭對頭吃飯的情形。她說：教師和學(xué)生，原本就生活在同一個(gè)屋檐下，彼此間的關(guān)系，就應(yīng)是親屬般的關(guān)系。但是，我們太多的老師就硬是放不下身段來與學(xué)生共一個(gè)餐桌吃飯。
其實(shí)，何止是與學(xué)生共一個(gè)餐桌吃飯不行。因?yàn)橛行┯^念在我們心中太根深蒂固了。再加上現(xiàn)在的情形是學(xué)生“反了天了”，師道尊嚴(yán)早被掃到爪哇國去了，我們就更覺得是斯文掃地，師道尊嚴(yán)一落千丈。和學(xué)生共一個(gè)餐桌吃飯，共用一個(gè)廁所，一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，就會(huì)覺得渾身不得勁兒！——正如張校長所說，跟學(xué)生一個(gè)餐桌吃飯，教師豈不是太屈尊了。
有老師會(huì)說，本來現(xiàn)在的學(xué)生就上頭抓臉,毫不知道尊師重教,還要教師放下身段,師道尊嚴(yán)哪里還有一絲半毫？確實(shí)，現(xiàn)在有很多學(xué)生給人的感覺就是缺乏教養(yǎng)，粗魯無禮，甚至頂撞辱罵老師，前一段時(shí)間，網(wǎng)上曝光的辱師事件并不鮮見！我們還要提什么放下身段，尊重學(xué)生，人格平等，豈非咄咄怪事？
我想說一件我的親身經(jīng)歷。有一次我在教室外面候課，只聽到教室里面一個(gè)尖利的聲音：“X你媽”顯然是一個(gè)學(xué)生在辱罵另一個(gè)學(xué)生。而且，我聽得很真切，是一個(gè)女生的聲音。
上課鈴聲響了，我走進(jìn)了教室。用堅(jiān)定的目光掃視了一遍學(xué)生，用平穩(wěn)但堅(jiān)不可摧的音調(diào)說道：“我剛才在外面候課的時(shí)候，聽到一個(gè)女生在撒野，那一刻，我怒不可遏，想沖進(jìn)教室，狠狠地閃這個(gè)女生幾個(gè)耳光?！焙芏鄬W(xué)生附和：“老師，閃，應(yīng)該閃”。我微微一笑，轉(zhuǎn)而嚴(yán)肅地說：“但我忍住了。因?yàn)槲以趺茨茉试S自己像她這樣野蠻粗魯呢！”教室里猛然靜了下來。從此之后，我再也沒在候課的時(shí)候聽到有學(xué)生放野。每次上課前兩分鐘，學(xué)生進(jìn)入教室，輕聲說話，等待上課鐘聲的到來。
我想說的是，正因?yàn)閷W(xué)生如此粗魯無禮，我們?yōu)槭裁床缓退麄兇虺梢黄?，向他們“展示”什么是教養(yǎng)，什么是禮貌，什么是尊重，什么是禮儀呢？
其實(shí)，只有老師真正去尊重愛護(hù)學(xué)生，才能夠得到學(xué)生真正的尊重。我的學(xué)生常常會(huì)在校園碰到我的時(shí)候，微笑、招手、行禮，在校門口值班的時(shí)候，他們會(huì)過來跟我點(diǎn)個(gè)頭，行個(gè)禮，搖搖手，拉拉手，甚至拍拍肩。我并不覺得是學(xué)生僭越，相反，是他發(fā)自內(nèi)心的一種喜歡和尊重。這時(shí)候，我也會(huì)作出積極的回應(yīng)。這，本身就是很好的教育。
高高在上，居高臨下，吆三喝四，呵斥辱罵，諷刺挖苦，能叫教養(yǎng)和禮儀嗎？人格上平等，交往上尊重，言行上合禮，這不正是需要我們?nèi)ズ蛯W(xué)生不斷地交往、接觸、交流和溝通中做給他們看的嗎？
怎么能說是和學(xué)生共餐、共廁、共同生活就是放縱學(xué)生、斯文掃地呢？甚至有人說，不合倫理。只有教師高高在上，學(xué)生對教師表現(xiàn)出臣服、屈從，才是師道尊嚴(yán)嗎？這不是現(xiàn)代文明，而是封建垃圾！
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