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【教育隨筆】“八個(gè)一”讓開(kāi)學(xué)充滿儀式感
愛(ài)因斯坦說(shuō):“儀式感可以讓我們能夠把普通的生活變得重要而有意義。“開(kāi)學(xué)臨近,嘗試這”八個(gè)一“讓開(kāi)學(xué)充滿儀式感,給孩子們一次難忘的開(kāi)學(xué)記憶吧!
1、一次頒獎(jiǎng)典禮
頒獎(jiǎng)典禮,可以是對(duì)上期的總結(jié),可以是對(duì)暑假表現(xiàn)的評(píng)價(jià),還可以是新學(xué)期對(duì)學(xué)生的期許。頒獎(jiǎng)對(duì)象可以是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)。獎(jiǎng)狀可以是手工原創(chuàng)、私人訂制、打印。配上主持人、頒獎(jiǎng)音樂(lè)、頒獎(jiǎng)背景、服裝道具,再來(lái)一段頒獎(jiǎng)詞,儀式感滿滿。
2、一份學(xué)年計(jì)劃
新學(xué)期,可以要求學(xué)生做新學(xué)期規(guī)劃。學(xué)生在深刻的自我剖析中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和癥結(jié)所在,明確新學(xué)年目標(biāo)。從個(gè)人、同伴和老師的角度獲得信息,為新學(xué)期羅列一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,并集體展示在班級(jí)一角。
3、一份走心禮物
新學(xué)期一來(lái)就收到禮物,無(wú)疑是一件特別快樂(lè)的事。可以通過(guò)定制文具(比如:書(shū)簽)或者圖書(shū)、卡通棒棒糖、家鄉(xiāng)美食、手寫(xiě)精美卡片、派發(fā)開(kāi)學(xué)紅包、派發(fā)入學(xué)禮物袋、抽盲盒(完成所有暑假作業(yè)的孩子才能抽盲盒,給孩子們一個(gè)抽獎(jiǎng)的有效期)、幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)等形式,讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都參與到互贈(zèng)禮物的環(huán)節(jié)中,還可以設(shè)置一些諸如“班級(jí)百事通”挑戰(zhàn)賽的游戲闖關(guān)。
4、一曲班級(jí)之歌
用班歌為背景音樂(lè),以班級(jí)活動(dòng)照片為素材,制作充滿回憶的短視頻,全班齊唱,獲得一種情感共鳴。如果沒(méi)有班歌,尋找一些學(xué)生喜歡的勵(lì)志歌曲也可以。班級(jí)之歌,也可以在孩子們一次進(jìn)班時(shí),播放視頻,營(yíng)造氛圍感。
5、一組風(fēng)采留影
開(kāi)學(xué)報(bào)到最重要的儀式自然是留影,制作主題背景板(主題背景板最好是每學(xué)年都可以用的,環(huán)保節(jié)約),學(xué)生穿班服或者主題服裝,或者邀請(qǐng)玩偶,提供場(chǎng)景道具,為每個(gè)學(xué)生拍獨(dú)照,為班級(jí)留下“全家?!?。
6、一幅黑板設(shè)計(jì)
特別的黑板報(bào)是最基本的開(kāi)學(xué)儀式感,關(guān)于開(kāi)學(xué)黑板報(bào)有很多可圈可點(diǎn)的設(shè)計(jì)靈感,比如結(jié)合班級(jí)logo、學(xué)校文化、網(wǎng)絡(luò)時(shí)事文化等;也可以使用一些常規(guī)文字,如“開(kāi)學(xué)啦,你好xx年級(jí)“”開(kāi)學(xué)第一天““我們xx年級(jí)啦”等。
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7、一次教室裝飾
用糖果、氣球、文具裝點(diǎn)每一位同學(xué)的課桌,”心想事成“的橙子、”越來(lái)越棒“的棒棒糖、定制文具、專(zhuān)屬心愿卡、用絲帶裝飾好的新書(shū)本……這些小細(xì)節(jié)的布置能讓教室每一處都是儀式感。
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8、一次得體打扮
假期與學(xué)生數(shù)日不見(jiàn),除了讓教室煥然一新,迎接神獸歸籠,教師也要認(rèn)真捯飭自己,女教師可以燙發(fā)、紋眉、洗臉等,男教師可以理發(fā)、刮胡子,讓自己更有精氣神。提前準(zhǔn)備好和學(xué)生見(jiàn)開(kāi)學(xué)第一面的服裝,服裝應(yīng)是大方得體,并且令學(xué)生覺(jué)得賞心悅目。開(kāi)學(xué),要足夠重視與學(xué)生的重逢,讓開(kāi)學(xué)充滿儀式感,有一個(gè)美好的開(kāi)始。
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