熱播劇《都挺好》中，蘇家三兄妹從小被父母以不同的態(tài)度對(duì)待，成年后各自有了截然不同的個(gè)性和人生軌跡。劇中人的種種遭遇和矛盾沖突，讓“原生家庭”一詞頻繁出現(xiàn)在大眾視野中，引起廣泛討論。
很多人認(rèn)為，原生家庭正是自己成年后一些人格缺陷的根源，終生難以擺脫。但也有人認(rèn)為，成年人的失敗不能都讓原生家庭“背鍋”，原生家庭不理想的人一樣可以活出精彩人生。事實(shí)究竟如何呢？
“原生家庭”引熱議 網(wǎng)友哭訴自身生活遭遇
《都挺好》中的蘇明玉，《歡樂(lè)頌》里的樊勝美，是近年來(lái)兩部熱播劇里出身經(jīng)歷有些類似的兩大女性角色。她們都受到不太理想的“原生家庭”拖累，受到父母“重男輕女”的不公對(duì)待，被家人在物質(zhì)上索取而在精神上輕視。不同的是，樊勝美性格上相對(duì)而言比較拜金、軟弱，對(duì)家庭的索取難以反抗，將逃離原生家庭的希望寄托于嫁個(gè)有錢人。而蘇明玉個(gè)性更為獨(dú)立、好強(qiáng)，事業(yè)也更成功一些，因此在家庭中更能為自己爭(zhēng)得“話語(yǔ)權(quán)”。蘇明玉和樊勝美的遭遇也引起觀眾的廣泛共鳴，不少網(wǎng)友觀劇后表示，自己也被原生家庭拖累至深，甚至形成了一生都難以改變的不良性格。
網(wǎng)友 萬(wàn)事皆你：我小時(shí)候家里特別窮。有一次我鼓起勇氣跟爸媽說(shuō)想要一個(gè)新書包，爸爸不但沒(méi)同意，還揍了我一頓，說(shuō)我天天浪費(fèi)錢。我平時(shí)穿的衣服也都是舊的，上學(xué)的時(shí)候會(huì)因?yàn)檫@些事被同學(xué)笑話，漸漸地我就跟周圍的人都比較疏遠(yuǎn)，沒(méi)什么朋友，而且很自卑。到現(xiàn)在工作五六年了，也賺了一些錢，家里情況也改善了不少，可我始終覺(jué)得自己跟家庭條件好的那些人聊不到一起。也有過(guò)條件很好的男孩追我，我完全沒(méi)法接受，覺(jué)得我們根本不搭，直接拒絕了?，F(xiàn)在我也很茫然，沒(méi)朋友、沒(méi)對(duì)象，感覺(jué)活得很沒(méi)意思。
網(wǎng)友 1顆星的距離：我覺(jué)得我只是父母實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的工具。他們就只關(guān)心我的成績(jī)，從來(lái)不關(guān)心別的。如果我考試考得好，他們就喜笑顏開。如果哪次沒(méi)考好，就會(huì)說(shuō)很多很難聽(tīng)的話，對(duì)我冷嘲熱諷的。小時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)那些話真的很受不了，會(huì)躲在被子里偷偷哭很久。后來(lái)上了高中，可能我腦子也不算聰明，成績(jī)漸漸沒(méi)那么好了，他們就對(duì)我又打又罵，導(dǎo)致我每次考試手都會(huì)緊張得發(fā)抖。可是越緊張?jiān)娇疾缓?，最后連高考也考砸了，連一本都沒(méi)考上。我把志愿填到了離家很遠(yuǎn)的地方。后來(lái)畢業(yè)我發(fā)現(xiàn)，我不適合在單位工作，參加面試每次都緊張得搞砸。現(xiàn)在我跟朋友一起創(chuàng)業(yè)，希望能掙到足夠的錢回家讓我爸媽看看，考不好也可以生活得很好。
給父母的建議：
沈陽(yáng)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)系原主任、沈陽(yáng)市心理研究所社會(huì)與發(fā)展心理研究室主任劉梅教授表示，“原生家庭”是指一個(gè)人最初生活的家庭環(huán)境，它是個(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程中接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。父母的教養(yǎng)方式、情緒表達(dá)方式、文化背景，以及對(duì)孩子教育的態(tài)度和方法，都會(huì)對(duì)孩子的性格、行為模式、情緒表達(dá)、問(wèn)題處理及人際關(guān)系等方方面面造成影響。
如果是身為父母，想要讓孩子擁有一個(gè)比較好的原生家庭環(huán)境，那么父母本身首先需要樹立一個(gè)良好的價(jià)值觀念，避免重男輕女、拜金、唯成績(jī)論等，也要避免手機(jī)成癮、酒精成癮、暴力、撒謊等不良行為。在培養(yǎng)孩子前，先充分了解自己的孩子，理解自己的期望是否符合孩子的實(shí)際能力，對(duì)孩子的氣質(zhì)類型、智力水平、情緒表達(dá)方式有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)知，然后給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。當(dāng)父母的期待和教育方式與孩子的實(shí)際情況匹配度較高時(shí)，孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題的幾率相對(duì)來(lái)說(shuō)就少一些。而現(xiàn)在很多父母對(duì)孩子期望過(guò)高，導(dǎo)致不少孩子在初中、高中階段就出現(xiàn)心理問(wèn)題，釀成悲劇。
同時(shí)，父母要接納自己的孩子，人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，父母接納與否對(duì)孩子將來(lái)的自我認(rèn)知、自我評(píng)價(jià)、自尊感的建立都至關(guān)重要。如果父母不接納自己的孩子，經(jīng)常輕視、厭惡、訓(xùn)斥、不耐煩，孩子就很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。
“此外，現(xiàn)在二胎家庭越來(lái)越多，對(duì)孩子一視同仁也是一門學(xué)問(wèn)?！眲⒚繁硎荆诩彝ブ袆?chuàng)造一個(gè)“公平”的環(huán)境絕不是簡(jiǎn)單地叫哥哥讓著弟弟，或者弟弟讓著哥哥。例如兩個(gè)孩子都要搶一個(gè)玩具玩，可以按照“先來(lái)后到”的社會(huì)原則，讓第一個(gè)拿到玩具的人先玩，千萬(wàn)不能按照家長(zhǎng)的喜好或家庭排名來(lái)解決問(wèn)題。
給子女的提醒：
劉梅提醒，如果原生家庭環(huán)境不夠理想，的確會(huì)對(duì)人產(chǎn)生傷害，但也沒(méi)必要“妖魔化”。因?yàn)槊總€(gè)人都是不同的，受到不良環(huán)境的影響也存在個(gè)體差異。有的人可能受影響較多，難以自我調(diào)節(jié)，就需要更專業(yè)人士的幫助，比如做心理咨詢、心理治療。有些人可能心理調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，自己就能夠修復(fù)得比較好，不會(huì)影響正常的生活。
“原生家庭對(duì)人的影響是存在的，但也不是不可逆的，承認(rèn)它、正視它，在你能力可以的范圍內(nèi)接受它，就很好?！眲⒚繁硎荆绻呀?jīng)發(fā)現(xiàn)自己受家庭影響，產(chǎn)生了自卑、懦弱等問(wèn)題，可以試著從小的、容易做的事情做起，逐步積累自己的自信心?！笆紫葘?duì)自己要求不要過(guò)高，多做自己擅長(zhǎng)的事情，讓成功體驗(yàn)不斷增多、積累，人就能逐漸變得自信了?！?/p>
沈陽(yáng)晚報(bào)、沈報(bào)融媒記者 唐子勻
新媒體編輯 陳錦芳
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