我們?cè)谇骯+b的值之前，要先將這目標(biāo)拆分成求a和b的值。就是2a-1=0，3b-6=0，知道a和b的值之后，再去計(jì)算。這種將一個(gè)大目標(biāo)拆分成幾個(gè)小目標(biāo)的方法，就是分解思維的核心。 經(jīng)典思維中的破題方法9.布勃卡思維布勃卡思維的核心，就是把握在手的東西，要慢慢享用，放在數(shù)學(xué)里，就是仔細(xì)研究題目給你的每個(gè)“已知條件”。就比如做一道應(yīng)用題，如果你發(fā)現(xiàn)有某個(gè)“已知條件”沒(méi)用到，但是你卻計(jì)算出了結(jié)果，那就要好好審查一下了：這個(gè)結(jié)果多半是錯(cuò)的！10.效率思維做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，不光要保證正確率，還要保證“效率”，有意識(shí)地將效率作風(fēng)貫穿在思維活動(dòng)中。時(shí)間，也是評(píng)判一個(gè)學(xué)習(xí)的重要維度。一般考試也是有時(shí)間的，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的“效率思維”，做到不墨跡，不拖拉。附加：移植思維：這就是我們文章剛開始說(shuō)的，學(xué)好數(shù)學(xué)最重要的不是學(xué)會(huì)算賬，而是學(xué)習(xí)一種思維方式。這種數(shù)學(xué)的思維方式，可以用在生活的各種地方：把數(shù)學(xué)思維運(yùn)用在做事上，可以讓一件事情變得井井有條；把數(shù)學(xué)思維放在思考上，能讓自己變的更加聰明睿智……而生活中的經(jīng)典思維方式，也可以幫我們解開數(shù)學(xué)的難題：打破思維，分解思維，推理思維，換軌思維，這些是生活的思維方式，也是一道數(shù)學(xué)題的解答方式。生活處處有數(shù)學(xué)思維；數(shù)學(xué)里也處處有生活的方向。 - END -
