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幼升小踩過的“大坑”：直接影響孩子各科學(xué)習(xí)，很多家長卻沒在意

果媽的育兒間 >《待分類》

2022.06.14 江蘇

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大家好，我是果媽~

果媽的表姐，在她兒子幼升小的時候，踩過一個“大坑”，導(dǎo)致現(xiàn)在已經(jīng)上四年級的侄子，學(xué)習(xí)不但跟不上，而且，人還變得非常不自信。

在侄子5、6歲的時候，不少家長已經(jīng)給孩子開始幼升小了，表姐覺得，這么點大就開始雞娃，讓孩子沒有快樂玩耍的童年。

因此，侄子幼升小，就只是暑期上了半個多月的幼小銜接班，識字量只有200個左右。

表姐覺得，這一個班足夠了。然而，上了小學(xué)之后，侄子根本跟不上課程。孩子學(xué)得越來越不自信，哪怕現(xiàn)在四年級了，一提到學(xué)習(xí)、上學(xué)，就抵觸。

為什么上了幼小銜接班，孩子拼音也會了，簡單的數(shù)學(xué)也會了，也認(rèn)識一些字，但孩子就是跟不上呢？

并不是因為孩子笨，相反，侄子很聰明，數(shù)學(xué)題算起來很快。

表姐直言：在孩子幼升小上，“識字量”是我踩的最大的坑。

01 幼升小，重點學(xué)什么？

幼升小，學(xué)什么，想必不少家長也知道，無非就是拼音、數(shù)學(xué)、認(rèn)字、閱讀這些。

但如果一定要說一個重點呢？

那一定是識字量。

首先，學(xué)校先教認(rèn)字

學(xué)校里面學(xué)習(xí)，都是先教識字，再教拼音的，所以，家長可以無顧慮地帶孩子先認(rèn)字。

其次，孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是識字量

數(shù)學(xué)，不只是計算題，孩子會1+1=2就行，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題，都是以游戲化的場景、描述呈現(xiàn)的，而這些場景，都會用文字呈現(xiàn)在紙上。如果孩子連字都不認(rèn)識，又如何去理解一道題？

有家長會說：老師會給孩子讀題目。

確實，老師會給孩子讀題目，只是，老師會讀幾遍？讀到孩子能理解嗎？

再者，進(jìn)入小學(xué)開始，孩子就要進(jìn)行書本閱讀、課外閱讀，以及開始做作業(yè)、完成額外的課后訓(xùn)練，這些，誰來給孩子讀？

所以，孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一定是識字量。

然后，零基礎(chǔ)入學(xué)，不可信

看似是要求，一年級是零起點教學(xué)。但是，這并不能保證老師會慢慢等全班人都學(xué)會。老師有自己的授課進(jìn)度，最多會照顧大部分學(xué)生的進(jìn)度，這樣，真正零起點的孩子，就會被落下。

一年級都跟不上，家長不要指望著3、4年級的時候逆襲。因為，孩子已經(jīng)缺乏了自信。

一步缺自信，步步缺自信。

最后，從孩子發(fā)展角度來說，識字量也符合個體發(fā)展

中國少年兒童出版社曾經(jīng)舉辦過一次學(xué)前兒童雙語國際教育研討會，來自京滬兩地的教育專家認(rèn)為，孩子最佳的識字年齡，是3-6歲。識字晚、識字少不能滿足孩子智能的發(fā)展。

如果，孩子在上學(xué)之前，識字量能夠達(dá)到2000字左右，那么就基本解決了孩子的閱讀問題。

總結(jié)：幼升小最重要的事情，是識字，識字量直接影響了孩子語文和數(shù)學(xué)等各個科目的學(xué)習(xí)，還影響了孩子學(xué)習(xí)的自信心！而且，識字量得達(dá)到2千左右。

02 幼升小，如何快速識字

孩子識字的方法有很多，比如卡片識字、分級閱讀的繪本識字、生活化識字等等。

但是，這些只適合中班的小朋友，還有時間慢慢去識字的小朋友。對于即將幼升小的孩子，現(xiàn)在需要的是“速成”，識字量要大、速度還要快。

所以，這時候孩子識字，一定要借助“工具”。

果媽鄰居家小孩，即將幼升小，一開始的識字量在3、4百左右，能夠磕磕絆絆閱讀簡單的繪本。但是，在做幼小銜接訓(xùn)練冊，以及一些數(shù)學(xué)題、想閱讀稍微復(fù)雜點的故事繪本時，就完全不夠了。

然后，果媽將家里的這本《學(xué)前識字1600立體翻翻書》借給他一個月的時間，孩子的識字量已經(jīng)從3、4百增加到近2000。現(xiàn)在，自己閱讀繪本、做題，完全不費力。

而且，孩子也沒有用大量的時間去識字，平均下來，也只是每天用10-20分鐘的時間去看這本識字書，完全不耽誤孩子玩。

從識字量的角度來說，《學(xué)前識字1600立體翻翻書》中共有1600字的漢字，而且都是常見、常用的漢字，孩子掌握住，那么自主閱讀就基本沒有問題；

從識字效率來看，這本書采用了主題場景化、漢字拼音配圖的設(shè)計，符合孩子左右腦記憶的特征，讓孩子對漢字的記憶更高效；

從趣味性的角度來說，書中共有40個左右的翻頁設(shè)計，插圖非常精美，能夠調(diào)動孩子的視覺、觸覺，讓識字變得更有趣；

從主題的角度來說，全書共11幅超大全景圖，綜合了自然、城市、傳統(tǒng)文化、生活常識、家庭等11個主題場景，讓孩子在熟悉的場景環(huán)境下，高效認(rèn)字；

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