《誡子書》當作于蜀漢建興十二年(元234年)，是諸葛亮晚年寫給他八歲的兒子諸葛瞻的一封家書。
諸葛亮家訓(xùn)《誡子書》原文
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。慆慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!
國禮書法家觀山六尺橫幅書法《誡子書》(作品來源：易從網(wǎng))
觀山，原名：田觀朝，易從網(wǎng)簽約書法家。其書畫作品經(jīng)國務(wù)院國賓禮專家評審委員會認定為“中國國禮作品”，并聘為“國務(wù)院國賓禮特供書畫藝術(shù)家”，享受國務(wù)院特殊津貼。觀山行書書法誡子書氣勢磅礴，剛勁有力，猶如行云流水般飄逸自在，很多人喜歡這個字體，是因為它干凈利落的筆鋒當中，仍給人柔和自在之感，也是很多人心目中最漂亮的字體。
古代家訓(xùn)，大都濃縮了作者畢生的生活經(jīng)歷、人生體驗和學(xué)術(shù)思想等方面內(nèi)容，不僅他的子孫從中獲益頗多，就是今人讀來也大有可借鑒之處。三國時蜀漢丞相諸葛亮被后人譽為“智慧之化身”，他的《誡子書》也可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn)，是古代家訓(xùn)中的名作。文章闡述修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理，讀來發(fā)人深省。它也可以看作是諸葛亮對其一生的總結(jié)，后來更成為修身立志的名篇。
中國書畫家協(xié)會會員張鎖平書法《誡子書》(作品來源：易從網(wǎng))
張鎖平，尤愛書法，幼承庭訓(xùn)，得其家傳，對漢隸、魏碑用功最勤，近年來言傳身教收獲頗豐。1982、1985其作品其作品入選國家書展、2003獲中國書法網(wǎng)絡(luò)大賽金獎、并入編《中國書畫名家大典》，其作品在《中國楹聯(lián)報》、《開封日報》、《汴梁晚報》《、黃河風》等諸家媒體相繼刊登至今。實力派書法家張鎖平書法誡子書，古樸典雅，入木三分，方圓兼施，沉著大方，筆勢沉穩(wěn)，字體精妙;張鎖平書法在結(jié)體上，結(jié)構(gòu)精巧，造型優(yōu)美，于飄逸中見穩(wěn)妥，于典雅中見遒勁，的確是優(yōu)秀書法之典范。
《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結(jié)為一個“躁”字，對比鮮明。
孔德文新品楷書《誡子書》(作品來源：易從網(wǎng))
孔德文，78年生于獻縣，孔子第七十七代玄孫。幼喜書法，對傳統(tǒng)文化有深厚情感，尤善易經(jīng)義理，現(xiàn)為世界孔子易學(xué)學(xué)會會員，中國書法家協(xié)會滄州市分會會員，其作品多次在省市級展覽中參展并獲獎?？椎挛拇烁笨瑫鴷ㄕ]子書，嚴謹規(guī)范，恪守法度，功力深厚，他的書法備受當代藏友的青睞。
在《誡子書》中，諸葛亮教育兒子，要“澹泊”自守，“寧靜”自處，鼓勵兒子勤學(xué)勵志，從澹泊和寧靜的自身修養(yǎng)上狠下功夫。他說，“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。意思是說，不安定清靜就不能為實現(xiàn)遠大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)，要學(xué)得真知必須使身心在寧靜中研究探討，人們的才能是從不斷的學(xué)習(xí)中積累起來的;不下苦功學(xué)習(xí)就不能增長與發(fā)揚自己的才干;沒有堅定不移的意志就不能使學(xué)業(yè)成功。諸葛亮教育兒子切忌心浮氣躁，舉止荒唐。在書信的后半部分，他則以慈父的口吻諄諄教導(dǎo)兒子：少壯不努力，老大徒傷悲。這話看起來不過是老生常談罷了，但它是慈父教誨兒子的，字字句句是心中真話，是他人生的總結(jié)，因而格外令人珍惜。
當代實力派書法家史洪亮楷書書法《誡子書》(作品來源：易從網(wǎng))
史洪亮，字子弘，是漢元帝時黃門令當時著名書法家史游后裔。受家庭熏陶，自幼習(xí)書，至今已有20余年，初學(xué)顏柳兼瘦金，書法功底深厚，經(jīng)陳振元老師點化，變古熔今逐成自家風貌，并且成為當代著名書法教育家陳振元先生的關(guān)門弟子。史洪亮現(xiàn)為中國書畫家聯(lián)誼會會員、易從網(wǎng)簽約書法家、將軍書畫院特邀書法家、中國將軍部長書畫院特邀書法家、北京時代金城書畫院院士、玉泉山書畫院理事。
這篇《誡子書》，不但講明修身養(yǎng)性的途徑和方法，也指明了立志與學(xué)習(xí)的關(guān)系;不但講明了寧靜淡泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。諸葛亮不但在大的原則方面對其子嚴格要求，循循善誘，甚至在一些具體事情上也體現(xiàn)出對子女的細微關(guān)懷。
在這篇《誡子書》中：
有寧靜的力量：“靜以修身”，“非寧靜無以致遠”;有節(jié)儉的力量：“儉以養(yǎng)德”;
有超脫的力量：“非澹泊無以明志”;
有好學(xué)的力量：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也”;
有勵志的力量：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”;
有速度的力量：“淫慢則不能勵精”;
有性格的力量：“險躁則不能治性”;
有惜時的力量：“年與時馳，意與歲去”;
有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及”;
有簡約的力量。這篇文章短短幾十字，傳遞出的訊息，比起長篇大論，誡子效果好得多。
諸葛亮家訓(xùn)《誡子書》，此篇文章短小精悍，言簡意賅，文字清新雅致，不事雕琢，說理平易近人，這些都是這篇文章的特出之處。
誡子書書法作品三大實用價值：
1、誡子書書法用于家庭客廳、書房、辦公室、會議室、酒店、茶樓等場合的懸掛，勵志修身，非常經(jīng)典。
2、誡子書書法當做禮品，饋贈給親朋好友、領(lǐng)導(dǎo)、同事、晚輩等等人群都是不可多得的經(jīng)典禮品。
3.千古傳世家訓(xùn)經(jīng)典誡子書書法，內(nèi)涵豐富、蘊含大智慧、大哲學(xué)，當代書法家寫的誡子書書法作品，更是具有極高的收藏價值。
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