3歲的好動(dòng)寶寶
媽咪描述
我的孩子3歲，今年9月剛上幼兒園。老師反映他注意力不集中，一起做游戲的時(shí)候能集中一會(huì)兒注意力，但過一會(huì)兒又不知想什么了。我覺得他從小就這樣，不能像同齡的孩子一樣能比較長(zhǎng)時(shí)間地玩一種玩具，總是這件事還沒有做完就做另外的一件事。我很擔(dān)心他是否有多動(dòng)癥？
專家解答
現(xiàn)在有幾點(diǎn)必須明確：
1．兒童的注意力相對(duì)于成人來說，本來就短暫，這并不是問題。而且每個(gè)兒童注意力持續(xù)的時(shí)間也不一樣，有的比較長(zhǎng)，有的比較短，不要橫向比較，關(guān)鍵在于他是不是對(duì)任何事物注意力都一樣短，還是對(duì)他喜歡的事物長(zhǎng)一點(diǎn)，不喜歡的事物短一點(diǎn)。如是后者，就沒有問題。其次，他是不是能學(xué)習(xí)，記不記得住，如果能學(xué)習(xí)，記憶又好，也沒有問題。
2．最好帶孩子到醫(yī)院去檢查一下，看看孩子是否患有多動(dòng)癥，聽聽大夫的意見，是否需要藥物治療。真正成為注意力不集中癥的兒童是極少數(shù)，不要太緊張。
3．注意力不集中是多動(dòng)癥的一個(gè)表現(xiàn)，兩者關(guān)系很密切。有的醫(yī)生讓患有多動(dòng)癥的兒童服用利他林等藥，以使其注意力集中時(shí)間長(zhǎng)一些，對(duì)有的患兒確有效果，但對(duì)另一些患兒就沒有什么用。而且對(duì)一般的注意力不太集中，并不需要服藥來解決。
4．大多數(shù)孩子的多動(dòng)現(xiàn)象、注意力不集中現(xiàn)象會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。家長(zhǎng)不必太緊張。
你也可以試一試以下方法——
* 把讓孩子注意學(xué)習(xí)的東西分段來學(xué)，每一段5-10分鐘，兩段中間休息一下，或者唱唱歌，輕松地玩一玩再學(xué)，在幼兒園可以不太嚴(yán)格要求他，只要他不影響別人。
* 平時(shí)玩一些需要集中注意的游戲，比如看圖找缺失部分（剪刀只有一扇刀片，兔子只有一只長(zhǎng)耳朵、汽車少一個(gè)輪子等）、四人轉(zhuǎn)圈搶坐三只椅子、“三猜一”或“四猜一”（桌上先放三件玩具或四件玩具，讓孩子看1分鐘，然后蒙上眼睛拿走一件，打開他的眼睛，讓他看少了哪一件）等。
* 注意力不集中也可能是感覺統(tǒng)合失調(diào)（從視、聽等感官進(jìn)入大腦的印象不能被大腦協(xié)調(diào)起來，充分利用）造成的，可以到專業(yè)機(jī)構(gòu)去檢查，如果確有這方面的問題，可以接受專業(yè)的行為訓(xùn)練，不依靠藥物。
* 某一天表現(xiàn)較好，就要大力表揚(yáng)。
* 盡可能不用藥物，如果家長(zhǎng)感到用藥效果好，應(yīng)該帶孩子到上述精神衛(wèi)生研究所或兒童醫(yī)院作檢查，由他們決定是否必須用藥，不要隨便聽信他人或廣告。
20個(gè)月的寶寶不玩積木
媽咪描述
我的孩子20個(gè)月了，我發(fā)覺他注意力集中的時(shí)間很短，只有聽感興趣的故事時(shí)好一些，有時(shí)可以聽十幾個(gè)小故事，但對(duì)搭積木之類的活動(dòng)就沒什么興趣，破壞的欲望似乎更大一些，這么大的孩子注意力一般能集中多久呢？怎么才能引發(fā)他對(duì)搭積木等活動(dòng)的興趣呢？
專家解答
注意是指對(duì)外界事物的指向和集中，是一種心理定向能力，注意的指向是指有機(jī)體對(duì)某個(gè)外界刺激（如電視屏幕）的選取，而對(duì)另外的刺激物（如積木）的忽略不見。注意的集中是指注視的全神貫注，表現(xiàn)為心理定向的緊張性和強(qiáng)度。有機(jī)體對(duì)外界事物的指向和集中保證了感覺信息沿各感官通道輸入到大腦，產(chǎn)生知覺以致更復(fù)雜的思維加工。
一般來說，這么大的孩子，吸引兒童注意力的因素有這么幾個(gè)：
1．物體的色彩比較鮮亮。
2．物體體積或面積比較大。
3．物體是活動(dòng)的。
4．這種物體發(fā)出的聲音比較大，比較清楚。
5．寶寶對(duì)這類事物（如娃娃或小汽車等）有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，完全陌生的東西（如火星、冰山等）比較難吸引一兩歲兒童的注意力。
6．最重要的是興趣。凡是有興趣的東西、故事，能吸引他們。
孩子喜歡聽故事，但對(duì)搭積木之類就沒有什么興趣，正是這個(gè)年齡段兒童注意的特點(diǎn)，他并沒有什么問題。
至于說20個(gè)月的兒童注意力能集中多久，并沒有一個(gè)確切的時(shí)間，一般來說，七、八分鐘至十三、十四分鐘是大多數(shù)這個(gè)月齡兒童注意力集中的時(shí)間。正如前面所說，要他注意的東西他感興趣，東西又鮮艷、體積又大、又會(huì)動(dòng)、過去又見過、聲音比較清楚等，他的注意力集中時(shí)間就會(huì)大大加長(zhǎng)。
幼兒園里不聽講
媽咪描述
我兒子33個(gè)月，已經(jīng)上幼兒園了，老師反映說他在幼兒園總愛惹小朋友，一會(huì)摸摸這個(gè)，一會(huì)兒又拽那個(gè)的衣服。老師講課他不聽，注意力總不集中。平時(shí)在家里我教他時(shí)，也是注意力不能集中兩分鐘就玩別的去了，他是怎么回事呢？
專家解答
注意力是否能集中于你想要他注意的東西或聽的話（故事、兒歌、歌曲等），取決于許多因素：
1．他的視力、聽力是否正常？
2．這件你要他注意著的東西他是否有興趣？
3．這些你要他聽的話、兒歌、故事他是否懂意思？
4．他只有兩三歲，年齡與注意力是否集中，也有很大關(guān)系。
為了使孩子注意力能比較集中，你要這樣做：
1．帶孩子到醫(yī)院去檢查一下視力和聽力，有視力或聽力障礙的兒童，注意力就不集中。
2．把他有興趣的東西給他看，教給他。有時(shí)家長(zhǎng)為了知識(shí)的系統(tǒng)性，也會(huì)教一些他不太感興趣的東西，這時(shí)，就要在教材的顏色、形狀、質(zhì)量上做些變化，使他還愿意看、愿意學(xué)。
3．在對(duì)他講話、教他說兒歌或故事時(shí)，盡量用他能理解的語言，他也會(huì)集中注意聽的。
4．減少可分心的東西，讓他可注意的范圍縮小。比如聽故事時(shí)不能開著電視。
5．對(duì)兩三歲以下兒童不要讓他們注意學(xué)一個(gè)東西（或聽一個(gè)故事、一個(gè)兒歌）超過幾分鐘，可以把教的東西分段教。這正如吃飯一樣，分好幾口吃下去才吃得舒服。他要“逐口”、“逐口”地消化“經(jīng)驗(yàn)”，然后再合起來。兒童要6歲左右才能有意地集中注意于要他學(xué)習(xí)的東西，而不去理會(huì)其他分心的東西。
6．你可以和老師建議，上課時(shí)，多叫他幾次，讓他少分心；把讓他學(xué)的東西多重復(fù)幾次，讓他印象深些、理解好些；有時(shí)還可以給他“吃偏飯”，課余時(shí)再教他幾遍。凡是有興趣的東西、理解的東西，注意力集中的時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)些。
7．兒童的注意力集中的時(shí)間長(zhǎng)短也有很大的個(gè)別差異，有的兒童好一些，有的兒童差一些，都是正常的。你孩子在現(xiàn)在可能差一些，都是正常的。也許過一段時(shí)間，他長(zhǎng)大一點(diǎn)了，有興趣的東西多一點(diǎn)了，能懂的話多一點(diǎn)了，就會(huì)好。
本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)
點(diǎn)擊舉報(bào)。
