2011年5月24日 星期二
晴
【親歷】:孩子如此“哭泣”為那般？
文/晶媽
最近很長一段時間沒有送晶晶去學(xué)校了，偶爾有送，也就送到馬路的對面，然后就讓晶晶一個人去學(xué)校了。今天早上，想著不用買菜，心血來潮，我便跟晶晶邊說，邊聊，一直走到學(xué)校門口。
目送著娃進(jìn)去了學(xué)校，進(jìn)了教室，我的內(nèi)心竟然有點(diǎn)依依不舍。想著娃從蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在獨(dú)自上學(xué)，一晃8年時間過去了。還未等我緩過神來，我忽然聽到一個哭泣的聲音。走進(jìn)一看，原來是一位小女生，背著書包，站在學(xué)校的門口，不停的抽泣，眼淚止不住的往下流。
“這位同學(xué)，你怎么了？一大早怎么不進(jìn)學(xué)校呢？”我急忙走到她身邊，關(guān)心的問道。
“我不能進(jìn)去？我的紅領(lǐng)巾忘記帶了？”小女孩繼續(xù)邊哭邊說。
“哦，那你可以跟這些值班的同學(xué)們解釋一下啊，你說，我今天忘記帶了，你讓我先進(jìn)去。我以后會記住的”我邊說，邊想起來。晶晶也是這樣的，每天都要記住帶四樣?xùn)|西：校牌，紅領(lǐng)巾，校訊通，安全帽。缺了哪樣都不行。晶晶以前也會偶然忘記其中一樣，但是現(xiàn)在貌似都不會了，不知道是她長記性了，還是人家習(xí)慣好了，因為每天晚上睡覺之前，晶晶都會自覺的整理好書包，然后把這四樣“法寶”整理好，放在書包旁邊。
“哦，不行的呢。要是這樣說的話。我自己要扣分，班級也要扣分的。我是三四班的。我自己扣分，我可以通過努力補(bǔ)起來，可是班級扣分了，就不行了。”女孩繼續(xù)邊擦眼淚，邊解釋。眼神里除了無助，更是有些著急。那這樣吧，我忽然想到給女孩媽媽打個電話吧。讓她媽媽把紅領(lǐng)巾送過來不就得了嗎？
“你說的也有道理。那你把你媽媽的手機(jī)號碼告訴我，我打個電話給她，讓她給你送過來?，F(xiàn)在還有時間?！蔽腋f。
“不行的。我媽媽上班去了。她很忙的?！毙∨⒃趺炊疾豢辖o我手機(jī)號碼。
“那要不這樣，我們先向小店的叔叔借一條紅領(lǐng)巾好了。阿姨今天送小妹妹出來，沒有帶錢，我明天給小店叔叔送錢來。”我跟她說。她的眼神里似乎看到希望。
“那好吧。不過我媽媽平時都沒有送我來學(xué)校的。我三年級了，我都是自己回家，自己來學(xué)校的”小女孩繼續(xù)解釋到。
“那這樣吧。我們先向小店的叔叔借一條。阿姨明天給小店的叔叔送錢來。”我繼續(xù)重復(fù)了剛才的話。
于是我跟小店的店主解釋了原因，沒曾想，小店的店主很誠懇的說，沒事，你先拿去吧。不用錢了，不用錢了?？吹降曛髂呛┖┑男θ?，忽然有股暖流涌向我的全身。
小女孩趕緊拿了紅領(lǐng)巾系在脖子上進(jìn)校了。在校門口，小女孩忽然回頭跟我說：“阿姨，謝謝你。我明天會記得帶錢來，我以后都會記得帶紅領(lǐng)巾。。?！?/font>
“沒事的。你趕緊去學(xué)校把。阿姨明天給叔叔帶錢來。阿姨今天真是沒帶包，也就沒帶錢了。呵呵”
目送著小女孩帶著幸福的笑容進(jìn)校了。我的內(nèi)心卻久久不能平靜。
我們在教育孩子要懂禮貌，要遵守學(xué)校的校規(guī)校矩的時候，我們是否更加應(yīng)該教育孩子在面對問題的時候如何解決問題的能力呢？我不是在譴責(zé)什么，但是依我個人所見，一個三年級的孩子，到了學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)自己忘記帶什么東西了(其實(shí)這也正常，偶爾忘記帶東西真的是無可厚非。人無完人，大家都會忘記帶東西的時候，但是不同的是面對問題，處理問題的方式卻各有所異），比如紅領(lǐng)巾，比如安全帽，比如校牌，比如書本等。他/她是否應(yīng)該及時想辦法解決問題，而不是一個人在哪里哭泣呢？（雖然哭泣也會給孩子帶來辦法解決問題，比如因為學(xué)校門口有很多家長，肯定會有熟悉孩子的家長，或者不熟悉孩子的家長，他們看到孩子哭泣，也肯定會問清原因，然后幫孩子買到紅領(lǐng)巾）
比如，早上的校門口，有很多的家長，同學(xué)，小女孩是否可以向叔叔阿姨借用手機(jī)打電話告訴爸爸媽媽，讓爸爸媽媽把紅領(lǐng)巾帶過來呢？；比如，小女孩是否可以向小店的店主借一條，明天再給小店的錢錢呢？我想只要孩子肯動腦筋，遇事不慌張，辦法總歸是有的，總比一個人站在那里哭泣來的好。
現(xiàn)在很多家長，忙里忙外，送孩子去這里學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班，去哪里學(xué)補(bǔ)習(xí)班，但是是否考慮到，在幫助孩子學(xué)習(xí)知識的同時，更加應(yīng)該讓孩子學(xué)會或則懂得解決問題的能力呢，因為這比多學(xué)幾個生字，多做幾道題目還來得有用，來得實(shí)惠。
