【停課不停學(xué)】 深州市第二中學(xué)“課程網(wǎng)絡(luò)直播”實(shí)施方案
當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情嚴(yán)重，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，按照《河北省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》以及市教育局有關(guān)通知，如果因?yàn)橐咔閷?dǎo)致延遲開(kāi)學(xué)，我校將運(yùn)用“網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)”對(duì)學(xué)生全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，保障主要學(xué)科的課時(shí)要求和教學(xué)進(jìn)度，開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)直播的教育教學(xué)研究，確保學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。
1.整體組織。由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃和部署，信息發(fā)展服務(wù)中心負(fù)責(zé)“網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)”的建設(shè)和教師、學(xué)生端使用說(shuō)明的編制。2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)。各年級(jí)師生發(fā)展服務(wù)中心負(fù)責(zé)本年級(jí)的組織安排、跟蹤反饋。各年級(jí)負(fù)責(zé)教學(xué)的校長(zhǎng)主任為年級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本年級(jí)具體的組織和安排。編排課表、安排授課內(nèi)容、通知授課教師及時(shí)授課。3.教師合作。同年級(jí)同學(xué)科教師分工合作：集體備課，輪流授課。由各學(xué)科備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)授課內(nèi)容的分配及進(jìn)行集體備課。4.學(xué)生跨班。學(xué)生以年級(jí)為單位參與直播課堂。各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的簽到統(tǒng)計(jì)與日常管理。運(yùn)用“學(xué)習(xí)通”、“微信”、“優(yōu)學(xué)派”三個(gè)平臺(tái)結(jié)合的方式進(jìn)行。“學(xué)習(xí)通”用于課堂教學(xué)視頻直播、互動(dòng)答疑、作業(yè)布置及上傳、學(xué)生完成情況統(tǒng)計(jì)。學(xué)生可在平板、臺(tái)式電腦或手機(jī)上觀看直播及完成相關(guān)活動(dòng)。“微信”平臺(tái)用于測(cè)試和及時(shí)反饋、作業(yè)的收集和互評(píng)等。智慧班學(xué)生可通過(guò)“優(yōu)學(xué)派云平臺(tái)”班級(jí)空間進(jìn)行互動(dòng)答疑、作業(yè)上傳批閱等。1.課時(shí)安排：直播課時(shí)基本按照國(guó)家課程課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行安排。2.全天直播，每天播放 6 節(jié)課，上午 3 節(jié)，下午3 節(jié)；每周周一至周六上午共直播 33 節(jié)。3.播放方式：七、八、九三個(gè)年級(jí)在三個(gè)直播室同時(shí)進(jìn)行直播。授課教師也可以提前錄制好授課內(nèi)容，上傳至學(xué)習(xí)通平臺(tái)，管理員控制按時(shí)播放。4.統(tǒng)籌安排：學(xué)校統(tǒng)一制定直播課期間的作息時(shí)間；各年級(jí)分管校長(zhǎng)主任負(fù)責(zé)本年級(jí)的具體安排和協(xié)調(diào)。1.使用現(xiàn)行教材，按2019-2020學(xué)年第二學(xué)期國(guó)家課程方案規(guī)定教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)內(nèi)容。課型可以是新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、試卷講評(píng)課。每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)25-30分鐘，教學(xué)過(guò)程包括課堂目標(biāo)呈現(xiàn)、重難點(diǎn)釋疑、例題講解、作業(yè)布置、課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)。2.教學(xué)過(guò)程要做到以下幾點(diǎn)：一是切入課題要迅速；二是講授線索要清晰，著重進(jìn)行主干知識(shí)的講解與剖析，或精要講授，或巧妙啟發(fā)，或積極引導(dǎo)，力爭(zhēng)在有限時(shí)間內(nèi)圓滿完成教學(xué)任務(wù)；三是教師語(yǔ)言要得體，生動(dòng)，富有感染力的同時(shí)，更應(yīng)做到準(zhǔn)確，邏輯性強(qiáng)，簡(jiǎn)單明了；四是課堂板書(shū)要簡(jiǎn)約、適當(dāng)，部分板書(shū)可以提前準(zhǔn)備到紙板上，以掛圖的形式在授課的過(guò)程中展示在恰當(dāng)?shù)奈恢茫嬲鸬綄?duì)內(nèi)容要點(diǎn)的提示作用；五是課后要有小結(jié)，用二三分鐘時(shí)間對(duì)一節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行歸納和總結(jié)，使課堂結(jié)構(gòu)趨于完整。3.教師完成授課后，要在學(xué)習(xí)通平臺(tái)布置本節(jié)課作業(yè)。4.師生互動(dòng)答疑和作業(yè)檢查分班級(jí)進(jìn)行，任課教師要對(duì)任教班級(jí)學(xué)生提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解答。對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批閱，并在微信群中通報(bào)收看直播、完成作業(yè)情況。1.人員分工階段。2 月3 日前，完成教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃及授課人員安排規(guī)劃表。各年級(jí)負(fù)責(zé)教學(xué)的校長(zhǎng)主任和各學(xué)科備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。2.教師備課階段。2月4日至2月9日，同年級(jí)同學(xué)科教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集體備課及錄課。3.技術(shù)準(zhǔn)備階段。2 月5日前，信息發(fā)展服務(wù)中心完成直播平臺(tái)建設(shè)和平臺(tái)使用說(shuō)明的編制，并對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。負(fù)責(zé)人：信息發(fā)展服務(wù)中心、年級(jí)部校長(zhǎng)主任和班主任。4.課程直播階段。2 月 10 日開(kāi)始，至恢復(fù)正常教學(xué)秩序止。(1)2月10日，全校共同舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮：網(wǎng)絡(luò)升旗儀式，聚焦開(kāi)展衛(wèi)生健康教育和介紹課程直播安排。(2)2月11日起，至正式復(fù)課日止，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校信息化工作我們一直在路上。先期建設(shè)完成兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化錄播教室；以信息存儲(chǔ)智能處理中心，校務(wù)管理平臺(tái)、教學(xué)管理平臺(tái)、教育管理平臺(tái)、后勤管理平臺(tái)、安全管理平臺(tái)為核心內(nèi)容的“一中心五平臺(tái)”智慧管理體系建設(shè)完成，并順利通過(guò)衡水市評(píng)估驗(yàn)收，標(biāo)志著學(xué)校的信息化建設(shè)再上新臺(tái)階；已開(kāi)展兩年的優(yōu)學(xué)派智慧教學(xué)取得新突破，完成了以“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，精準(zhǔn)教學(xué)”為核心特征的 “兩案·三步”問(wèn)題導(dǎo)學(xué)智慧教學(xué)模式與課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究，多名老師在全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩與 “一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。“做有故事的教師，育身心兩健的學(xué)生，辦有溫度的教育”是我們始終的堅(jiān)守，疫情面前，停課不停學(xué)，相信我們本次的直播教學(xué)活動(dòng)一定會(huì)取得預(yù)期效果。春節(jié)的鐘聲響，新年的腳步邁，愿新年的鐘聲，敲響你心中快樂(lè)的音符，幸運(yùn)與平安，如春天的腳步緊緊相隨！春華秋實(shí)，我永遠(yuǎn)與你同在！
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