說說“教師”這種生物
作者：花樣年華 來源：花熹（cyp4290）
2018年是咱畢業(yè)二十年周年紀念日?；仡^看，簡直嚇了一跳，從當初一個個天真浪漫的小姑娘到風韻猶存的中年少女，時光在我們身上劃過了二十載光陰！無情得很，豈是“荏苒”二字能寫盡的。
六姐妹在黃陂廣場四樓聚會，我看著你，我看著你，欲言又止，什么還在眼底眉間，什么已然悄然改變。
那年我們十八九，短發(fā)、球鞋、青春，最重要的是一臉萌，我們曾發(fā)誓要做最棒的老師，要教出最好的學生。
等老了，曾經(jīng)的學生隔山跨海來看望老態(tài)龍鐘的我們，回憶那時的糗事……
哈哈哈哈哈哈哈哈，夢里走遍千山萬水，醒來原地未動。你曾以為自己是可歌可泣的教育行家，其實只是勤勤勉勉的教書匠。
說實話，這些年越來越清楚老師到底是一種怎樣的生物。
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如我，我的同事們，包括我的老師們，都是普通人。拜托咱擔不起“靈魂工程師”這份貴冠。我們和攤煎餅的大媽、送快遞的小哥一樣，不過是養(yǎng)家糊口的職業(yè)。不強行為偉光正，要能示弱認慫認輸，心平氣和。
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病中驚坐起，我要去上班打卡。一則是因為請的假都是要還的；二則孩子們的課耽誤不起；三則是補課一天的強度能把人上得氣都喘不勻。天天上班身體好。
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每天早上六點起床，夜晚十一點半上床。每天回復群消息，電話聯(lián)系家長，學習強國，掛學習坊，臨睡做做挑戰(zhàn)答題，腦子不生銹。
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有一大群讓我們哭又讓我們笑的學生。每天都有人打架或罵人，偶爾有人流鼻血，有人吃飯插隊，有人肚子痛，有人不做作業(yè)，有人上學不帶書不帶筆……當然也有人作業(yè)、考試、表現(xiàn)給老師驚喜，有人學校廣播被點名表揚了，有人遞給你一個蘋果橘子餅干，有人獲獎證書下來了……
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有一群讓人哭笑不得的家長。有家長永遠不知道孩子的作業(yè)是哪里，既有家長讓你“嚴加”管教ta的孩子，也有家長讓你不要批評ta的孩子。既有家長覺得作業(yè)太多了，也有家長覺得作業(yè)太少了……總之，一人難稱百人心。而且全年接受家長24小時咨詢服務(wù)。
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有一群讓你哭的領(lǐng)導。課時是不能少的，補貼是取消的，榮譽是旁落的，獎金是沒有的，通知是隨時的，開會是分分鐘的，壓力總是如影隨形的。
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主課老師都是大嗓門的胖子。音量大、一上班埋頭作業(yè)、試卷堆，喝水都顧不上哪有時間鍛煉健身；小課老師都是苗條的時尚達人，一上班躲進小樓成一統(tǒng)。彈彈琴、畫個畫，打個羽毛球，做個試驗、操弄電腦……美其名曰：提升專業(yè)。
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不要問我會什么，講課，ppt，白板，斷案，金牌調(diào)解、心理輔導、裁判、文秘、文案、裝飾、導演、唱念坐打、溝通師、創(chuàng)意師、裁縫、安全衛(wèi)士……無所不能，無所不知。當三年班主任，保你108般武藝樣樣精通。
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各類計劃、備不完的課，盡善盡美的課后反思，數(shù)不清的筆記，幾十個培優(yōu)補差記錄，分門別類的考試分數(shù)數(shù)據(jù)，還有各種雪片般飄過來的通知回執(zhí)，下鄉(xiāng)扶貧、宣傳掃黑......有時候分不清主業(yè)和副業(yè)。
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看起來很體面，其實很尷尬。兩句話，一句話就是：教師最難，既要教書，還要育人。第二句話就是：拿著賣白菜的錢操著賣白粉的心。
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主課：每次改卷子，都讓我生無可戀。別說你是我教的！副課：每次一進教室，就讓我生無可戀！500只鴨子湊一塊兒了！
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喜歡碎碎念，有點輕度清潔強迫癥，道德標高莫名有點高，人群中走來頗有一股凜然正氣。
確認過眼神，我們都是當老師的人！
一晃20年過去，當初的選擇也大都從一而終。大概也到了王國維說的境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
最后，奉上知乎網(wǎng)友的一樁問答很妙。
有人問，怎么駕馭一位女教師？
這君回：你想駕馭？怎么不上天呢？教育界的女人乃脫韁的野馬、身負洪荒之力，伴有間歇性精神病，自己都駕馭不了自己。每天與祖國的花朵斗智斗勇，且受盡世間各種折磨，百毒不侵。
你唯一能做的事情就是慣著她，讓她感受這世間還有溫暖和真情。
2020年，做老師家屬的，對另一半好一點，且行且包容。
2020年，做老師的，對自己好一點，如果很難，記得放過自己。
