小院里有個和我一起長大的孩子，叫鵬；叔叔阿姨們現(xiàn)在總是感嘆，小時候那么聰明的一個孩子，長大后怎么學(xué)壞了，一副百思不得其解的樣子。只有我心想他一點(diǎn)兒都沒變，他小時候就不是個好小孩。
小學(xué)二年級，一天我很偶然的得到一個小恐龍印章，課間我給同學(xué)們放在桌上的本子挨個蓋上了恐龍圖案，心想同學(xué)們一定會像我一樣喜歡的。上課的時候，鵬氣憤地站起來告老師說，不知道誰給他蓋了恐龍章，他很生氣。接著，其他同學(xué)都陸續(xù)站起來說我們的本子上也有，老師一臉嚴(yán)肅地問是誰，自己站起來。我像一個緝拿歸案的通緝犯一樣，低著頭從座位上站起來，老師讓我向每一位同學(xué)道歉，然后給每人賠個新作業(yè)本。課后，平時無憂無慮的我心情沉重地坐在座位上，我哪有那么多錢買本子，這時鵬大搖大擺地走到我面前說其實(shí)我挺喜歡那個小恐龍的，他說話的樣子和影視劇里的惡少一模一樣。潔坐在我旁邊安慰我說，別著急，你有多少錢，我再借你一些。潔主動去勸說平時和她關(guān)系好的同學(xué)，讓他們放棄我要賠的本子。潔陪我把學(xué)校附近的文具店都逛了，她說老師說賠本子，又沒說什么樣的，咱們就盡量買便宜的，可以盡可能多買一些。那幾天，潔和我每天放學(xué)和課間都苦口婆心地勸說和我們有些交情的同學(xué)，如果不要這個本子，我們會如何如何珍惜與他們之間的友誼。有些平時不是很熟的同學(xué)反而一口答應(yīng)了，有些平時玩得好的朋友反而覺得很糾結(jié)。回答最多的是，其實(shí)本來也無所謂，可被鵬一告，老師又批評我，反倒覺得要這個本子是為了維護(hù)正義。好不容易這場風(fēng)波才平息了，這件事就像一塊試金石，所謂的友情居然不堪一擊，很多人看見你身陷困境，反而有種莫名的快感。孩子的世界和大人的世界真的沒有什么區(qū)別。這件事不久，開運(yùn)動會，我把喝了一半的高橙易拉罐放在小凳上，等我回來的時候，被人喝完了，是鵬。我只有在運(yùn)動會和春游這種重大時刻才有喝高橙飲料的待遇，居然一下被鵬喝完了。我馬上告老師，老師淡淡地對鵬說以后別這樣了，然后對我說不就是喝了你的飲料嗎，對同學(xué)大氣點(diǎn)兒。鵬在老師身后對我做鬼臉，我非常悲傷，不僅僅是因?yàn)轱嬃媳缓裙饬?，而是老師對他犯錯的態(tài)度和之前對我犯錯的態(tài)度差別太大了。
鵬經(jīng)常欺負(fù)女生，他把踩炮扔到我們旁邊，砰的一聲，把我們嚇一跳，他卻在一旁哈哈大笑。還有一次，鵬把我們院子幾個女生騙到他家，然后把門鎖上不讓我們回家。當(dāng)時我們才二年級，他非要摟抱我們每個人，我們在他家又哭又鬧，外面也聽不見。后來家長找上門沒辦法他才開門了，并且把我們的書包從四樓扔下去。家長和他爸爸都是同事，也就沒有計(jì)較，更不會去告老師。我在學(xué)校畫了一幅仕女圖送給男生，老師就說我是流氓，鵬才是真正的流氓呢，但老師卻視為掌上明珠，總是夸他聰明。
鵬的媽媽根本管不住他，我經(jīng)常在放學(xué)路上看見他媽媽不知道為什么事情苦苦哀求他。院子里的人也會說，聰明的孩子都調(diào)皮。他的問題不是性格的問題，是做人的問題。人品不行，再聰明也白搭，聰明只會讓壞人更壞，更知道如何利用規(guī)則去侮辱好人。
