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    對(duì)于很多人來說，高考是人生的一個(gè)三岔路口，選擇稍有不慎，人生軌跡就會(huì)有偏差。

    但對(duì)于成都外國(guó)語學(xué)校初三學(xué)生溫鎧瑞來說，名校通知書已經(jīng)拿到手，高考就是直通羅馬的大路。

簽約清華，初中就被清華鎖定！

    在剛剛結(jié)束的清華大學(xué)信息體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)中，溫鎧瑞憑借優(yōu)異的成績(jī)，獲得清華大學(xué)高考加60分錄取的優(yōu)惠，被清華提前鎖定，這也是成都外國(guó)語學(xué)校首例初中生簽約清華。從校方得到消息，因?yàn)榫C合成績(jī)優(yōu)異、信奧競(jìng)賽特長(zhǎng)突出，溫凱瑞已經(jīng)獲得學(xué)校的特批，將直升學(xué)校高中競(jìng)賽班，并享受高中全額獎(jiǎng)學(xué)金。

五年級(jí)接觸編程，三年信息系統(tǒng)學(xué)習(xí)！

    這個(gè)年僅15歲的少年顯得很沉穩(wěn)，他表示，這些成績(jī)只是暫時(shí)的榮譽(yù)，自己將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)入信息學(xué)奧賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)出征國(guó)際信息學(xué)奧賽。

    記者了解到，從五年級(jí)開始接觸編程，到初一系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息競(jìng)賽相關(guān)內(nèi)容，溫鎧瑞僅用3年時(shí)間就被清華鎖定。

傳奇不只一個(gè)，信奧女將毛嘉怡

在剛剛結(jié)束的第34屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，高二女生毛嘉怡、高二男生陳博涵、高一男生范致遠(yuǎn)這三名同學(xué)拿到金牌，進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，被保送到清華大學(xué)。

值得一提的是，這次全國(guó)近400名選手參賽，其中女生不到40名。毛嘉怡拿到全國(guó)第七名，在女生中排名第一，獲得“最佳女選手”稱號(hào)。學(xué)軍中學(xué)信息學(xué)競(jìng)賽金牌教練徐先友老師說：“這差不多是近十年來全國(guó)信息學(xué)奧賽中女生拿到的最好成績(jī)?！?/span>

信奧比賽為名校之路開辟一條新捷徑！

    根據(jù)2017年教育部公布的90所高校自主招生簡(jiǎn)章，認(rèn)可省三獎(jiǎng)項(xiàng)的高校數(shù)量，約占教育部公示、具有自主招生資格的高?？偭康?/3。

    因此，對(duì)于平時(shí)成績(jī)不太穩(wěn)定的學(xué)生，若能獲得信奧省三獎(jiǎng)項(xiàng)，便省去擠高考獨(dú)木橋的煩惱，一步圓夢(mèng)名校。

信奧競(jìng)賽的四誤區(qū)，家長(zhǎng)一定要了解！

1、根本不知道有信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽

    大多數(shù)家長(zhǎng)都只知道數(shù)理化奧林匹克競(jìng)賽。這項(xiàng)賽事主要靠計(jì)算機(jī)編程和算法，從小學(xué)一直到高中。由于學(xué)習(xí)資源的稀缺，這項(xiàng)賽事一直只被少數(shù)人認(rèn)知。從1995年至今已經(jīng)辦理了23次?，F(xiàn)在每年已經(jīng)有越來越多的孩子在全國(guó)參加這個(gè)NOIP比賽，同時(shí)也能在小升初帶來不少優(yōu)勢(shì)。

2、許多家長(zhǎng)們不相信自己的孩子能掌握這么多抽象的知識(shí)

    一般家長(zhǎng)們都會(huì)說C/C++語言，小學(xué)生去學(xué)一定會(huì)覺得難或枯燥。這個(gè)我想說，別人的孩子能學(xué)會(huì)，您的孩子就不能嗎？首先學(xué)生學(xué)習(xí)C++的目的不是成為一個(gè)程序員，而是培養(yǎng)計(jì)算思維，參加競(jìng)賽，學(xué)習(xí)編程的核心不是學(xué)習(xí)語言語法，而是學(xué)習(xí)計(jì)算思維。針對(duì)抽象概括能力，我們從圖形化編程開始，讓孩子們先掌握基本計(jì)算思維，然后在引入C++語言學(xué)習(xí)。

    這樣的編程邏輯，還有什么樣的孩子看不懂，學(xué)不會(huì)？

3、許多家長(zhǎng)們不敢讓孩子們使用計(jì)算機(jī)，不敢讓學(xué)生去“玩”

    孩子們幾乎都玩，只有會(huì)玩的孩子才能走得遠(yuǎn)，飛得高。所以，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確的玩，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)到編程知識(shí)是。

4、許多家長(zhǎng)們覺得以后讓孩子們?cè)賹W(xué)編程也不晚

     家長(zhǎng)的認(rèn)知也是隨著時(shí)代在進(jìn)步。 曾經(jīng)的英語， 音樂.....都經(jīng)歷過長(zhǎng)大以后再學(xué)也不遲的認(rèn)知。提前認(rèn)知的家長(zhǎng)，他們孩子的起跑線偷偷的都往前移動(dòng)了。

    我們學(xué)的不是簡(jiǎn)單玩具，也不是職業(yè)技能，而是實(shí)用的思維，我們提倡的是在更合適的年齡學(xué)習(xí)更有影響力的思維方法。我們國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到了這點(diǎn)，定出了中小學(xué)學(xué)習(xí)編程的政策，并推出了一系列的特長(zhǎng)生政策。我們更注重M（數(shù)學(xué)）和T（技術(shù)）相結(jié)合的教育，發(fā)揮孩子特長(zhǎng)，讓孩子做一個(gè)領(lǐng)跑者。