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高克玲:聽《讓每個孩子都精彩》感悟三

04 夢想的力量

人無夢想,何來前進(jìn)的力量。人站在山上和山谷所看的東西是不一樣的。中國的漢字博大精深。

站在山上的人,有較遠(yuǎn)的目光,有長遠(yuǎn)的視角,叫做仙人。

站在山谷的人,目光短淺,只能看到眼前的點滴,叫做俗人。

所以孩子的眼光很重要,不能只看到眼前的利益,而不去做長遠(yuǎn)的規(guī)劃。這就是為什么要經(jīng)常帶孩子走進(jìn)大自然的原因。

看大山,才能體會到一覽縱山小的感覺,才能讓孩子體會到,渺小與偉大的真正含義。看大海,才能讓孩子體會到,海納百川,有容乃大的道理。

夢想有時候可能只是一個夢,但一定要有。所以從小,教師就讓我們說一說,或是寫一些自己的夢想,其實這就是給孩子的未來給予一個方向。

我小時的夢想,就是當(dāng)老師,而且是那種布置作業(yè)很小的老師。如今也真實的實現(xiàn)了,自己很是知足。

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05 責(zé)任的力量

有責(zé)任的人,才是對國家有貢獻(xiàn)的人。而對于家長又是該如何培養(yǎng)有責(zé)任的孩子呢?視頻中講到五種不可擁有的愛。

第一,溺愛。現(xiàn)在的孩子,基本上都是衣來伸手,飯來張口。過度的溺愛,是可以毀掉一個孩子的。

第二,替愛。無論什么的事情,都是替孩子做主,讓孩子沒有自己的見解與生活自理的能力。

第三,打愛。都說棍棒底下出孝子。打是親,罵是愛??纱蜻^之后就孩子,長大后呈現(xiàn)的是膽小懦弱,不自信,遇事退縮等狀態(tài)。

第四,霸愛。家長總是用自己喜歡的方式來對待孩子,占有欲很強(qiáng)。

第五,乞愛。有些孩子,在家里是處乞求的生活。唯恐天下哪個要求讓家長生氣。這五種愛,無論哪個,對家庭教育來說,都是致命的弱點。

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那相對行的五種愛的智慧,讓家庭教育更輕松,家庭合睦幸福。

第一,愛的分享。在教育孩子的過程中,一定要讓孩子養(yǎng)成愛分享的習(xí)慣。獨享帶來的后果就是,孩子的自私自利,成人后的不孝順,不替別人考慮。如何培養(yǎng)孩子分享的習(xí)慣。

作者講到了自己母親的教育方式,她們家是六個孩子,一次,母親買了六只雪糕,沒有給自己買,每個孩子的雪糕她都咬了一口,讓孩子從小都需要知道,不能獨享。

而如今的社會,孩子給爺爺奶奶吃的東西,他們多半都是拒絕的,這樣其實不好。雖然是小事,但反應(yīng)的卻是大道理。

第二,愛的使用。作者講到三點。愛孩子,用孩子,夸孩子。重點講到用孩子,如今的社會,孩子都是處于干啥啥不會,做啥啥不對的狀態(tài),在孩子小的時候,一定要上孩子養(yǎng)成自己的事情自己做,會做的事情一定獨立完成,生孩子不用孩子,那生他來干什么,是禍害自己的嗎?

第三,愛的語言。任何時候的交流溝通,都要給予孩子激勵,讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大起來,樹立自信,才方可成就孩子。

第四,愛的目光。任何時候,都要給予孩子已信任。哪怕是一個小小的眼神,也要讓孩子能感受出愛的力量。愛的微笑是對孩子的認(rèn)可。愛的細(xì)節(jié)是體現(xiàn)愛的存在,愛的榜樣是一定可以影響孩子一生的成長。

第五,愛的空間。在孩子的成長過程中,一定要給予屬于孩子的時間與空間。讓孩子找到屬于自己的尊嚴(yán)與自由。孩子的成長,是需要空間來凈化自己心靈的。

新時代教育孩子的最初階段應(yīng)該是先教會孩子如何學(xué)會生存,再說讓孩子如何學(xué)會如何生長。

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