一、由寫寒山寺鐘聲的詩歌導(dǎo)入。
欣賞詩歌《濤聲依舊》：
請同學(xué)讀，齊讀。誰知道無眠是什么意思？誰能給無眠找一個近義詞？你們有睡不著覺的時候嗎？這說明你們開始長大了。我們帶著睡不著覺的感受再來讀詩歌。誰在敲打我的無眠？（鐘聲）這是哪里傳來的鐘聲呢？
300多年前清代的詩人就寫到了這樣的鐘聲。
請同學(xué)讀。教讀。這是從哪里傳來的鐘聲？你從哪里看出來的？（詩句）你還從哪里看出是寒山寺里傳來的鐘聲？（題目）這鐘聲讓大詩人，等了盼了十年，鐘聲有如此大的魅力，我們接著看。
500年前，詩人也寫到了這樣的鐘聲。
請同學(xué)讀。全班讀。寒山寺的鐘聲居然和一個人聯(lián)系在了一起，是誰？（張繼）
800多年前陸游也寫到過鐘聲。
（圖片。七年不到楓橋寺，客枕依舊半夜鐘）請學(xué)生讀。誰知道楓橋寺又叫什么寺？齊讀。也就說七年前陸游到了哪里？我改一下“十年不到楓橋寺”誰來接一下？我大膽地改“百年不到楓橋寺”誰來接一下？“千年不到楓橋寺”誰來接一下？
引導(dǎo)串讀以上詩句。
你的腦子里冒出了什么問題？（楓橋的鐘聲是干什么的？為什么千年之后依然還在敲？是誰在敲打楓橋的鐘聲？為什么會有這樣的人在寫寒山寺的鐘聲？）我想可能所有的問題都和一個人、一首詩有關(guān)：《楓橋夜泊》張繼。
二、學(xué)習(xí)《楓橋夜泊》
1.自讀三遍：讀通、讀出節(jié)奏，讀出感情。
2.請學(xué)生讀。（幾個學(xué)生讀，教師評語：字正腔圓、有板有眼）。
3.師生合作讀。（反復(fù)合作讀，讀出味道、節(jié)奏）
4.用一個詞來概括讀這首詩的感受（愁、凄涼、悲、思鄉(xiāng)、孤獨(dú)）
5.同樣的詩歌，每人的感受都不一樣，真是奇怪。你們讀李白詩歌“兩岸猿聲啼不住”，你有悲傷的感受嗎？你讀過杜甫的《絕句》，你會感受到孤獨(dú)嗎？讀白居易的《憶江南》，你感受到思鄉(xiāng)嗎？而讀張繼的詩歌，你卻有這么多感受？請你打開書，把能給你這樣感受的地方畫下來。大家都知道寫《楓橋夜泊》的時候作者很累了，按照常理他應(yīng)該睡了，這天晚上他睡了沒有？詩里哪個細(xì)節(jié)直接告訴你他沒有睡？（愁眠）請圈出來，因?yàn)榘l(fā)愁而睡不著覺。讀“愁眠”（反復(fù)讀）。為“愁眠”找一個近義詞（無眠、失眠、不眠）。再讀“愁眠”。
6.張繼睡不著覺，他看到了什么？（月落）當(dāng)月亮完全落下后，張繼又看到了什么？（江楓）（老師描述如畫的美景，學(xué)生想象）你看到秋風(fēng)中葉子在干什么，飄向了哪里，可能落在了哪里？江風(fēng)瑟瑟，他還看到了什么？（漁火）誰能用一個詞來說說看到的漁火。（搖曳、小小的、閃閃爍爍、星星點(diǎn)點(diǎn)，老師把學(xué)生回答的美化成合理的詞語）
7.愁啊，睡不著啊，張繼不但看到這些，還聽到了什么？（烏啼）誰曾經(jīng)聽到過烏鴉啼叫的聲音？在哪里聽到過？有什么感覺？我們聽到的烏鴉的啼叫讓人很煩，除了烏鴉啼叫的聲音，還聽到了什么？（鐘聲）
8.因?yàn)樗恢?，他聽到了烏鴉凄厲的啼叫聲，他聽到了寒山寺的鐘聲，還是因?yàn)樗恢瑥埨^還有一種獨(dú)特的感覺？（霜漫天）有沒有人見過霜，你看到的霜在哪里？有沒有人看到過滿天的霜？其實(shí)霜不可能漫天，只能在地上、在葉子上，只有一種可能張繼寫錯了，你怎么看？張繼之所以會這樣想象，是因?yàn)槭裁?？原來凄慘、凄涼的感覺讓他有了這樣的想象。
9.因?yàn)槌蠲咚吹剑犚娏?，他仿佛感覺到了。（老師問，學(xué)生答）于是我們發(fā)現(xiàn)所有的一切都圍繞著（愁眠）?！睂Α笆鞘裁匆馑寄?？你能從字典里的四個意思里選一個嗎？（老師統(tǒng)計學(xué)生的選擇）請學(xué)生說出為什么會選擇這個意思。
10.對是朝著，朝向，配合，這個晚上，張繼輾轉(zhuǎn)反側(cè)，于是他發(fā)現(xiàn)這些都陪伴著他。教師朗讀。師生合作讀（入情入境地反復(fù)）。（教師用優(yōu)美的語言，勾勒詩歌的意境）
11.（在教師反復(fù)的勾勒中，擦掉板書，只留下”愁眠“和“鐘聲”）此時傳來的只有悠悠的鐘聲，這悠悠傳來的鐘聲仿佛在對張繼說什么？請你用”張繼啊，張繼“開頭，寫下鐘聲對張繼說的話。匯報（教師用優(yōu)美的導(dǎo)語，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個匯報的獨(dú)特情景）。
12.我們相信，跟著寒山寺的鐘聲消失的時候，愁眠也消失了（擦掉所有的板書）。其實(shí)，幾乎所有的人都有愁眠。那他們是怎么寫的呢？引讀，相關(guān)的詩句。（圖片）
這些大詩人在寫自己的愁眠的時候都會寫到（月亮）。那么要是沒有月亮的時候，或者月亮落下之后，又寫什么呢？從張繼之后，又多了一種寫愁眠的事物寒山寺的（鐘聲），齊讀詩句。張繼之后一代又一代的人寫到鐘聲，鐘聲悠悠傳來，（引讀相關(guān)詩句）但是沒有一個鐘聲能夠超越張繼筆下的鐘聲。
這就叫經(jīng)典，這就是文化！
板書
月落 烏啼霜滿天，
江楓 漁火對愁眠
姑蘇城外寒山寺
夜半鐘聲到客船
經(jīng)典，文化！
聽課記錄：劉欣
校對：袁城
