一、由寫寒山寺鐘聲的詩歌導(dǎo)入。
欣賞詩歌《濤聲依舊》:
請同學(xué)讀,齊讀。誰知道無眠是什么意思?誰能給無眠找一個近義詞?你們有睡不著覺的時候嗎?這說明你們開始長大了。我們帶著睡不著覺的感受再來讀詩歌。誰在敲打我的無眠?(鐘聲)這是哪里傳來的鐘聲呢?
300多年前清代的詩人就寫到了這樣的鐘聲。
請同學(xué)讀。教讀。這是從哪里傳來的鐘聲?你從哪里看出來的?(詩句)你還從哪里看出是寒山寺里傳來的鐘聲?(題目)這鐘聲讓大詩人,等了盼了十年,鐘聲有如此大的魅力,我們接著看。
500年前,詩人也寫到了這樣的鐘聲。
請同學(xué)讀。全班讀。寒山寺的鐘聲居然和一個人聯(lián)系在了一起,是誰?(張繼)
800多年前陸游也寫到過鐘聲。
(圖片。七年不到楓橋寺,客枕依舊半夜鐘)請學(xué)生讀。誰知道楓橋寺又叫什么寺?齊讀。也就說七年前陸游到了哪里?我改一下“十年不到楓橋寺”誰來接一下?我大膽地改“百年不到楓橋寺”誰來接一下?“千年不到楓橋寺”誰來接一下?
引導(dǎo)串讀以上詩句。
你的腦子里冒出了什么問題?(楓橋的鐘聲是干什么的?為什么千年之后依然還在敲?是誰在敲打楓橋的鐘聲?為什么會有這樣的人在寫寒山寺的鐘聲?)我想可能所有的問題都和一個人、一首詩有關(guān):《楓橋夜泊》張繼。
二、學(xué)習(xí)《楓橋夜泊》
1.自讀三遍:讀通、讀出節(jié)奏,讀出感情。
2.請學(xué)生讀。(幾個學(xué)生讀,教師評語:字正腔圓、有板有眼)。
3.師生合作讀。(反復(fù)合作讀,讀出味道、節(jié)奏)
4.用一個詞來概括讀這首詩的感受(愁、凄涼、悲、思鄉(xiāng)、孤獨(dú))
5.同樣的詩歌,每人的感受都不一樣,真是奇怪。你們讀李白詩歌“兩岸猿聲啼不住”,你有悲傷的感受嗎?你讀過杜甫的《絕句》,你會感受到孤獨(dú)嗎?讀白居易的《憶江南》,你感受到思鄉(xiāng)嗎?而讀張繼的詩歌,你卻有這么多感受?請你打開書,把能給你這樣感受的地方畫下來。大家都知道寫《楓橋夜泊》的時候作者很累了,按照常理他應(yīng)該睡了,這天晚上他睡了沒有?詩里哪個細(xì)節(jié)直接告訴你他沒有睡?(愁眠)請圈出來,因?yàn)榘l(fā)愁而睡不著覺。讀“愁眠”(反復(fù)讀)。為“愁眠”找一個近義詞(無眠、失眠、不眠)。再讀“愁眠”。
6.張繼睡不著覺,他看到了什么?(月落)當(dāng)月亮完全落下后,張繼又看到了什么?(江楓)(老師描述如畫的美景,學(xué)生想象)你看到秋風(fēng)中葉子在干什么,飄向了哪里,可能落在了哪里?江風(fēng)瑟瑟,他還看到了什么?(漁火)誰能用一個詞來說說看到的漁火。(搖曳、小小的、閃閃爍爍、星星點(diǎn)點(diǎn),老師把學(xué)生回答的美化成合理的詞語)
7.愁啊,睡不著啊,張繼不但看到這些,還聽到了什么?(烏啼)誰曾經(jīng)聽到過烏鴉啼叫的聲音?在哪里聽到過?有什么感覺?我們聽到的烏鴉的啼叫讓人很煩,除了烏鴉啼叫的聲音,還聽到了什么?(鐘聲)
8.因?yàn)樗恢?,他聽到了烏鴉凄厲的啼叫聲,他聽到了寒山寺的鐘聲,還是因?yàn)樗恢瑥埨^還有一種獨(dú)特的感覺?(霜漫天)有沒有人見過霜,你看到的霜在哪里?有沒有人看到過滿天的霜?其實(shí)霜不可能漫天,只能在地上、在葉子上,只有一種可能張繼寫錯了,你怎么看?張繼之所以會這樣想象,是因?yàn)槭裁??原來凄慘、凄涼的感覺讓他有了這樣的想象。
9.因?yàn)槌蠲咚吹剑犚娏?,他仿佛感覺到了。(老師問,學(xué)生答)于是我們發(fā)現(xiàn)所有的一切都圍繞著(愁眠)?!睂Α笆鞘裁匆馑寄??你能從字典里的四個意思里選一個嗎?(老師統(tǒng)計學(xué)生的選擇)請學(xué)生說出為什么會選擇這個意思。
10.對是朝著,朝向,配合,這個晚上,張繼輾轉(zhuǎn)反側(cè),于是他發(fā)現(xiàn)這些都陪伴著他。教師朗讀。師生合作讀(入情入境地反復(fù))。(教師用優(yōu)美的語言,勾勒詩歌的意境)
11.(在教師反復(fù)的勾勒中,擦掉板書,只留下”愁眠“和“鐘聲”)此時傳來的只有悠悠的鐘聲,這悠悠傳來的鐘聲仿佛在對張繼說什么?請你用”張繼啊,張繼“開頭,寫下鐘聲對張繼說的話。匯報(教師用優(yōu)美的導(dǎo)語,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個匯報的獨(dú)特情景)。
12.我們相信,跟著寒山寺的鐘聲消失的時候,愁眠也消失了(擦掉所有的板書)。其實(shí),幾乎所有的人都有愁眠。那他們是怎么寫的呢?引讀,相關(guān)的詩句。(圖片)
這些大詩人在寫自己的愁眠的時候都會寫到(月亮)。那么要是沒有月亮的時候,或者月亮落下之后,又寫什么呢?從張繼之后,又多了一種寫愁眠的事物寒山寺的(鐘聲),齊讀詩句。張繼之后一代又一代的人寫到鐘聲,鐘聲悠悠傳來,(引讀相關(guān)詩句)但是沒有一個鐘聲能夠超越張繼筆下的鐘聲。
這就叫經(jīng)典,這就是文化!
板書
月落 烏啼霜滿天,
江楓 漁火對愁眠
姑蘇城外寒山寺
夜半鐘聲到客船
經(jīng)典,文化!
聽課記錄:劉欣
校對:袁城