今天我們接著讀《“歪腦袋”木頭樁》，今天我們要讀《三只驕傲的小貓》這個故事。閱讀單制作不易，如有需要微信聯(lián)系15884207769
【我會讀】
故事的內(nèi)容很有趣，有的文字也寫得很美。請你把 56 頁第一段的美麗景色讀出來吧！
把語音發(fā)給老師喲！
【主角舞臺】
故事里的主角都是很有特色的，今天的三只小貓都有什么特點呢？我們試著說說他們的特點：
【我的想法】
三只小貓認為不用勞動，只要學習好就行了。這是對的嗎？讀完故事，你可以結(jié)合自己
的生活告訴他們?nèi)齻€勞動有什么好處。
閱讀了故事里的游戲怎么寫，我們的孩子利用假期也寫出了自己的故事：
孩子們對故事中人物故事的梳理，辨析出了主人公的性格變化。
這道梳理主人公遇到的人和事，旨在引導學生發(fā)現(xiàn)，故事的秘密：故事人物性格的變化和遇到的人和事緊密相關。這里雖然不說明，但是等哪天孩子們自己寫故事的時候，這一招就用上了
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