批評(píng)教育也是一門學(xué)問(wèn)，一旦家長(zhǎng)掌握不好這個(gè)度，就會(huì)給孩子帶來(lái)難以計(jì)量的傷害。比如以下這三個(gè)批評(píng)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)一定要注意一批評(píng)后加懲罰。有些家長(zhǎng)特別喜歡這么干，剛說(shuō)完孩子，接下來(lái)就讓孩子接受懲罰，就怕孩子記不住教訓(xùn)。但這樣真的對(duì)孩子有效果嗎？現(xiàn)實(shí)情況是，家長(zhǎng)越是帶有目的性的懲罰，孩子的逆反心理就會(huì)越重。在這種情況下，家長(zhǎng)說(shuō)得多，孩子該聽(tīng)不進(jìn)還是聽(tīng)不進(jìn)去。二，不停的隱性批評(píng)。比如說(shuō)在地鐵上看到別的孩子在學(xué)習(xí)，下意識(shí)就去說(shuō)，孩子，你看看，別的孩子在車上都要學(xué)習(xí)，你為什么都學(xué)不好，就是因?yàn)槟悴粔蚺?。家長(zhǎng)總是來(lái)這么一出無(wú)心的批評(píng)，去貶低自己的孩子，會(huì)讓處在青春期，情緒特別敏感的孩子自尊心受到嚴(yán)重的傷害。三將批評(píng)上升為人身攻擊。有些家長(zhǎng)情緒上來(lái)了，經(jīng)?？诓粨裱?，會(huì)說(shuō)一些比如我養(yǎng)你還不如養(yǎng)只狗，你的耳朵是用來(lái)裝飾的嗎？你還讀什么書，反正你也考不上這類帶有攻擊性的話。有心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，父母如果對(duì)孩子總是嘲弄，辱罵，說(shuō)一些計(jì)劃，那會(huì)使孩子形成消極的負(fù)面人格，產(chǎn)生自卑，內(nèi)向，憂郁的心理，而且。害怕與人相處，家長(zhǎng)不想將來(lái)孩子活的卑微，那就在批評(píng)孩子時(shí)要給予相應(yīng)的尊重，千萬(wàn)不要人身攻擊。
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