環(huán)湖行2
計(jì)劃中兩天的環(huán)太湖行，第一天行程結(jié)束，只是到達(dá)吳江。朋友在群中，發(fā)出了第一天“咕咚”的軌跡，看那彎彎曲曲的已經(jīng)走過的路，只是環(huán)湖行的三分之一，更有長長的未被車輪碾壓過的路，在等待著我們，心中不禁擔(dān)心起來。第二天，余下的這么多的路，能夠完成嗎？
八點(diǎn)半，我們一行第二天的環(huán)太湖之旅又開始了。
行前，擔(dān)心吳江市內(nèi)交通擁擠，團(tuán)隊(duì)的幾輛車之間會(huì)因?yàn)榫o跟不上而各奔東西。坐在一號(hào)車的領(lǐng)隊(duì)高醫(yī)生與大家約定，萬一跟不上也不用擔(dān)心，她會(huì)及時(shí)發(fā)定位告訴大家！
如果說第一天的環(huán)湖行，一路鮮花伴隨，讓人感受到這個(gè)季節(jié)至真至美，那么第二天的環(huán)湖行，讓人感受到的是真正的“太湖”。是的，一整天，我們的車，幾乎都在湖邊行駛。煙波浩淼的太湖，一路上，似乎一位母親，用她那溫柔的雙眼，注視著我們，關(guān)愛著我們，護(hù)佑著我們。
在湖邊，我們也不時(shí)地停車，感受著水給我們帶來的激動(dòng)的驚喜！
在東太湖大酒店的兩架紫藤邊，綠色的草坪、紫色的花兒還有那一望無際的水面，讓車輪似乎也缺少了旋轉(zhuǎn)的動(dòng)力。我們一行，趕緊下車。眼前的兩架紫藤花上，一串串葡萄般的紫色的花，正在架上綻放著。含苞的，呈淡淡的紫；綻放的，已是紫得濃郁。這里的紫藤，或許是經(jīng)過湖水的滋潤，開得更多更大更密。見過很多地方的紫藤架和紫藤花，別的地方的紫藤花，總是高高地立在花架上，讓愛花的人們來欣賞時(shí)，只能抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰望。如果拍照留影，那些紫色的花兒也只能作為背景，很羞澀很模糊地點(diǎn)綴在照片的一角。這里的紫藤花，因著花架搭在路基下湖邊的綠化地帶，站在路面上，花兒就在你的肩頭，于是，你與花兒面對(duì)面，可以默默地凝望著它，也可以與之輕輕絮語，更可以伸出手，溫柔地?fù)崦?，猶如面對(duì)一個(gè)可愛的精靈?；▋?，似乎是一位近在咫尺的朋友，可以與你，近距離地定格在照片里！而當(dāng)你走下路基，到達(dá)紫藤花種植的地面時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來這里的紫藤花是這樣的“黏人”-------有的花枝，長長地從架上延伸下來，像一只溫暖的大手，正歡迎著你的到來！多么可愛的花兒！
環(huán)湖，有一段路，我們的車子行駛在用磚塊鋪成的太湖大堤上。據(jù)說，這是一段很老的大堤。在這里看太湖，遼闊湖面的遠(yuǎn)方，看不清哪里是天，哪里是湖。天和湖在看不見的盡頭，融為一體?；蛟S是因?yàn)檫@里位置的偏僻，或許是除了垂釣者之外，鮮有人到達(dá)這里，感覺這里的太湖，最本真，也最安靜。湖面上，你可以看到飛翔的白鷺，可以看到一只只的小船。小船上，還隱約可以看到主人，有的是一個(gè)人，有的是一對(duì)老夫妻，駕駛著船兒，在離開岸邊很遠(yuǎn)的地方，不知在忙些什么？是在捕魚，還是在喂養(yǎng)湖中養(yǎng)殖的水產(chǎn)，抑或是在打理著湖面上的什么，以便這一年水產(chǎn)的捕撈……
說這一帶太湖有本真，還因?yàn)椋c湖相望的公路另一邊，有著大片的農(nóng)田，綠油油的麥苗和黃澄澄的菜花，不時(shí)地在我們的眼前更替著，仿佛一幅幅巨幅沒畫。一個(gè)又一個(gè)的村莊，風(fēng)格不同的建筑，以及那一個(gè)又一個(gè)三點(diǎn)水字所成的地名，不時(shí)飛逝在我們的眼際?？粗@樣的畫面，煙雨江南、魚米之鄉(xiāng)等詞語，瞬間就在腦海里立體起來。可是，這樣的詞語，這樣的場景，對(duì)于生長、生活于“水鄉(xiāng)”的許多人來說，又是多么陌生和久遠(yuǎn)。是啊，在村莊被拆遷，土地被拍賣的背景下，還有哪些江南的土地，可以奢侈地生長綠色的莊稼？還有多少莊稼人，可以自由自在地生活在有著小河流淌的村莊？還有多少充滿著鄉(xiāng)野味的村莊名，可以自豪地流傳于人們的生活中？
突然明白，朋友一年又一年地安排環(huán)湖行，在春天，在這個(gè)美麗的季節(jié)，看花賞景之外，是不是更有著對(duì)于曾經(jīng)生活的鄉(xiāng)村，曾經(jīng)熟悉生活的一種追尋！雖然，過去的歲月不可能整體地回歸現(xiàn)實(shí)，然而，在行走中，從別人的生活場景中，找尋熟悉的畫面和記憶中的生活場景，又何嘗不是一種追憶和堅(jiān)守，其中的感受，又何嘗不是幸福和快樂呢？
怪不得，我們的那些年近（過）半百的男子漢們，在湖邊，在那條被改造成自行車道的公路上，一次又一次地跳躍，為的是拍攝美麗的照片。這些男子漢們，這些青春年少時(shí)，曾有幸在一所學(xué)校一個(gè)教室學(xué)習(xí)，成為同學(xué)的男子漢們，幾十年后，在經(jīng)歷了人生許多時(shí)光之后，在太湖邊，又一次一起跳躍，留下歡樂的照片。不知道在跳躍的時(shí)候，他們是不是瞬間又回到了無憂無慮的青春年少同學(xué)時(shí)光，想起了一起在教室里學(xué)習(xí)的許多畫面！
時(shí)間如梭，歲月如流。曾經(jīng)的青澀少年，如今大都已是早生花發(fā)，幸運(yùn)的是，可愛的同學(xué)，一直都在，每年都會(huì)一起走……
環(huán)湖結(jié)束，朋友共享了這次環(huán)湖行的線路圖及總距離數(shù)-------384公里。朋友說，今年的環(huán)湖行，較去年相比，走得更全，路程更多。因?yàn)?，大家都不愿放棄，母親湖的每一個(gè)角落。聽到過西藏的朋友說：在藏地，一直有轉(zhuǎn)湖的宗教習(xí)俗。所謂轉(zhuǎn)湖，就是藏民們圍繞湖水行走，以此來期待湖中神靈保佑，表達(dá)虔誠的敬意。我們的環(huán)太湖行，冥冥之中，是否也蘊(yùn)含著這樣的愿望呢？
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