語言是文章的肌膚，是讀者看到一篇文章時首先感知的對象。我們每個人在寫作時都應該想辦法創(chuàng)新你的語言，使之充滿魅力和亮色。本文著重說說恰當而巧妙地運用比喻對作文語言創(chuàng)新的意義。
一是妙用比喻
比喻是漢語運用中最廣泛、最普遍的一種修辭手法，也是一種形象化的表達方法，更是文學創(chuàng)作的重要手段。要想使對象表現(xiàn)得更形象真切，更好地表達出對事物的愛憎和褒貶，更好地描繪出事物的內(nèi)在特點，就必須靠使用形象化的比喻手法。荀子《勸學》的開頭，連用“青，取之于藍，而青于藍”“冰，水為之，而寒于水”“木受繩則直”“金就礪則利”等比喻，從不同的角度和側(cè)面來闡述“學不可以已”的道理，收到了先聲奪人的強烈效果。白居易的《琵琶行》寫琵琶女彈奏琵琶曲“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，一連串的比喻，把最難摹寫的樂曲呈現(xiàn)在讀者眼前。朱自清《荷塘月色》中使用的比喻更是鮮明，出水的荷葉“像亭亭的舞女的裙”，打著朵兒的花苞，像“一粒粒的明珠”，“又如碧天里的星星”，不僅貼切，而且生動。
再如高考作文《嘗試》，一位考生是這樣開篇的：
嘗試是什么？嘗試是烏云蔽日時直上云霄的那只最勇敢的鷹；嘗試是大浪迭起時海面上勇往直前的那葉扁舟。對于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對于弱者，那迫不得已的嘗試是一座高筑的墻。
作者一開始就連用四個比喻，化抽象為具體，化深奧為淺顯，一開篇，就使人精神為之一振。
二是妙用設問
設問是一種常用的修辭方法。設問是無疑而問，自問自答。它的作用是提醒注意，引導思考，突出某些內(nèi)容，使文章有變化，起波瀾。如《轉(zhuǎn)折》一文的開頭這樣寫道：
有人說：轉(zhuǎn)折意味著機遇；有人說：轉(zhuǎn)折預示著挑戰(zhàn)；有人說：轉(zhuǎn)折可以使你遠離失敗；有人說：轉(zhuǎn)折也許會讓你距離成功更加遙遠。
“究竟什么是轉(zhuǎn)折？”
我問那串永不停歇的滴落的水滴，小水滴歡快地告訴我：“轉(zhuǎn)折就是那穿透巖石的最后一滴水?！?
我問山邊那一樹紅梅，它笑笑說：“轉(zhuǎn)折就是嚴寒冰凍下朵朵鮮花綻放的那一刻，轉(zhuǎn)折就是那突然而至的滿樹燦爛?！甭愤叺男〔?，你又能告訴我，什么是轉(zhuǎn)折？枯黃的小草抬起頭：“轉(zhuǎn)折就是我們告別枯黃、重新吐綠的時刻，就是不久將至的春天?！?
作者借形象包蘊抽象，意蘊深刻，令人回味。
三是妙用排比
排比本是一種普通的修辭方式，然而，一旦我們將這一語言樣式擴大使用，就會使自己的文章的語言收到絕好的修辭效果。適當運用排比，不僅可以增強語言的氣勢，從而更集中的表達某種意思或感情，而且可以達成文章結(jié)構形式的整齊美，增強文章的音韻美。用以敘述，則清晰深刻；用以描寫，則形象生動；用以抒情，則情深意厚；用以說理，則特別能使讀者感受到一種鞭辟入里、理直氣壯的強烈氣氛。荀子在《勸學》一文中，就很好的大量運用短句排比來說理。排比句式在文中既富于論辯色彩，又富有文學韻味，甚至有一種音樂的節(jié)奏感。
排比可用于句子，也可用于段落。
如對于作文題《多解的一個問題》，我們可以這樣開頭：
幸福是什么？曾認為幸福便是擁有金錢，但我看到當一些人使盡渾身解數(shù)拼命掙錢而腰纏萬貫，卻發(fā)現(xiàn)世間還有許多金錢買不到東西時，我迷惘了。
曾認為幸福便是擁有美女，但我看到一些人歷盡千辛萬苦尋找國色天香，待跪在美女裙下，卻發(fā)現(xiàn)美女也有衰老的時候，我沒有找到幸福的答案。
曾認為幸福便是擁有權勢，但當我看到一些人疏通官路、官位顯赫時，卻發(fā)現(xiàn)當官不為民做主被百姓戳脊梁骨，不如回家賣紅薯時，我明白我仍然沒有找到答案。
三個排比段整齊而不呆板，結(jié)構嚴謹而不落俗套，開篇就展現(xiàn)了一種積極向上的人生觀。
四是妙用引用
諺語、詩詞名句、中外名人名言，歷來具有表達精煉、含意深刻、膾炙人口、深入人心等特點。引用得好，往往有助于表達的精煉和生動。在作文中若能恰當借用，必能使文章神采飛揚，意蘊深刻。
借用名句主要有兩種情況：局部引用和全篇引用。
如作文《世界因多彩而精彩》中間部分是這樣引用的：
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來?！币髟佒熘灸Φ募丫?，我輕輕掀開文學神秘的面紗。李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮婪?，李商隱“留得殘荷聽雨聲”的低沉，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的曠達，柳永“楊柳岸曉風殘月”的婉約，各有千秋。
一段之內(nèi)五處引用詩詞名句，既為文章增添了亮麗的色彩，也增強了論證的說服力和說理的感染力，顯示了作者文史知識的豐富和駕馭語言的能力。
五是反語美
用正面話來表達反面意思，或者用反面話來表達正面意思的手法叫反語。這種形式在文章中恰當?shù)氖褂?，往往能帶來較強的犀利性和諷喻性。魯迅先生的雜文是我們學習這一修辭手法的最佳范本。讀《拿來主義》，令人拍案叫絕。
總之，作文的生命力在真情，在創(chuàng)新，而語言是文章的血肉，妙用修辭必能使文章不落窠臼，脫穎而出，魅力倍增。
那是個盛夏季節(jié)，初中畢業(yè)了。內(nèi)心沒有了一絲的緊張，每天都松松散散的。正值青春期的我內(nèi)心也浮躁起來。忘記自己還未成年、未成熟，忘記了家里還有擔心我的父母、親人。
我開始跟著那群結(jié)拜過的“哥們”到處亂逛，也開始跟著他們學說臟話，穿吊兒郎當?shù)囊路杨^發(fā)染成彩色，耳朵上扎了個孔。自以為很時尚，很前衛(wèi)，并且跑到母親面前炫耀自己。
當時，我清楚的記得，母親皺了皺眉，沒有說話，搖了搖頭，轉(zhuǎn)身走了。
“沒有欣賞水平！”我摔門而出。那一瞬間聽到了母親的嘆息聲。
我又一頭扎進了網(wǎng)吧！開始徹夜不歸。那時，我覺得一個不懂時尚的母親，就是老土，有什么用呢？甚至覺得母親的形象讓我丟人。我回家的次數(shù)一次次減少，除非是為了要錢。那時，爸爸出差在外，也顧不上我，我因此更加肆無忌憚。
一個星期沒有回家了！我沉浸在那個虛擬的世界里，在電腦前和網(wǎng)友忘情地閑聊?！班粥帧薄蝗粊砹朔庑锣]件，我不經(jīng)意打開一看，心里猛地一顫，淚水禁不住涌了出來：
親愛的女兒，我是媽媽，你現(xiàn)在在哪兒?。寢尯孟肽?，你快回家吧！家的門永遠為你敞開，燈光永遠為你閃亮，快回來吧！落款是：永遠愛你的媽媽。
我歇斯底里地吶喊著，幾乎是一路跑著回到了家，路上想到媽媽對我的寬容，想到這超越自我的母愛，淚水打濕了衣襟。
可以想象，媽媽是怎樣用僵硬的手指一個字母一個字母敲出的那幾個字?。】梢韵胂笠粋€快50歲的人，為了呼喚不回家的孩子，在電腦前學著打字、發(fā)送——可平時媽媽連電腦都沒有摸過呀！
走到樓前，偌大的樓房都已熄燈，只見自家熟悉的窗口亮著燈光，看了看手表：已經(jīng)后半夜一點了。推開家門，母親沒在家，迎接我的是外婆。外婆顯得有些興奮，讓我回屋休息。我問母親去哪兒啦？外婆說：“剛剛醫(yī)院打電話來說你媽住院了，在網(wǎng)吧里暈倒的！你說你媽一大把年紀了，去那里干啥??？這幾天也不吃不喝，你不就是去同學家玩幾天嗎？看把你媽緊張的，唉！不過你舅舅已經(jīng)去了！你媽還不讓熄燈，說是等你！”
看來外婆并不知原委，我又一次被深深感動。幾天之后，母親回到家。看到了原來的我，又笑了，笑得那樣甜！
上高一了！作為女兒，終于讀懂了母親的那份愛，決心做一個優(yōu)秀的女兒讓母親驕傲。于是，我把內(nèi)心的叛逆和不羈作了徹底的清洗。是啊，洗凈靈魂污穢的是母愛的清泉，她在泥濘的沼澤里找回了迷失的我。
母愛如水，當你焦渴難耐時，才發(fā)現(xiàn)清泉里的水那么甘甜可口！
冬天的天氣變化無常。白天太陽溫和地普照大地，可到了傍晚，“呼呼”地刮起了西北風，寒氣陣陣襲來。呼嘯的風挾帶著霧和塵粒，毫不留情的抽打著人們的臉蛋，一陣陣麻麻地痛。
在餐廳吃完飯，我便乖乖地回了教室?；氐搅俗约旱淖??！翱瓤取比滩蛔】攘藥茁暋?！生病真是難受?。》_書本，一陣眩暈。此時一種凄涼從心底升起——好想家哦！要不，請假回家吧，我想。說做就做，從錢包里拿出一元錢，便朝話吧的方向走去。
西北風“呼呼呼”地刮，我隨著風的節(jié)奏東倒西歪的，塵粒打在我的臉上，寒氣透過我的骨頭。話吧與教室也就幾十步的距離，可此時，我卻不想去了……好不容易到了話吧！熾熱的白熾燈特別耀眼，好奇怪，這么冷的天氣我那只攥錢的手竟沁滿了汗，捏濕了錢。
我拿話筒，撥通了號碼，“嘟嘟”了幾聲，“喂……”是媽媽的聲音，“媽”，我身上有點顫抖，可能是凍的！“我發(fā)燒了，我想回家……”起先媽不同意，說讓我在學校醫(yī)務室里看一下，可在我的央求下，終于答應了。我高興地準備明天回去。當然，我并沒有發(fā)燒。
上晚讀時，班主任來到跟前說：“你生病了嗎？要不要去打點滴……”邊說邊給我掏錢，心中正納悶：老師怎么知道的？然后老師說了一句：你媽剛給我打電話來，她很擔心你……我聽不下去了：她怎么了？不是說好了明天讓我回家的？我心里一陣氣悶。
第二天，大清早，還沒有上課，媽竟然來了——以我的騎車速度還需1個小時的路程啊，一個四十多歲體弱多病的人！天黑、風大、寒冷，還有那臺破舊不堪的自行車……我真的很后悔打那個電話。媽給我?guī)?00元錢，一瓶感冒藥，還有一些水果之類的食品。看我真沒什么事，才放心地回去。
送走媽媽，回到溫暖的教室里，想到媽媽此時正在寒風中吃力地騎車往回趕的情形。心里一陣陣的酸楚，可是，卻追悔莫及。
原來，媽媽的愛不會讓你等到明天，哪怕等到下一秒。它會在第一時間內(nèi)把溫暖送到你身邊。
是啊，有一種愛不必等待，那就是母愛。
母親出生在文革年代，家境窮困導致母親成了目不識丁的文盲，小小年紀便肩負起家庭的重擔……她對那些苦澀的日子總是難以忘懷，就連做夢也夢著那些不堪回首的歲月。作為兒子的我，沒法理解那遠去的苦辣辛酸，母親總是知趣地話鋒一轉(zhuǎn)，教育我應該好好念書，長大成人。
記得不識字的母親艱難地教我學算術、寫名字。小時候我很笨，上學時，連自己的名字也不會寫。多少個夜晚，是母親手把手教我寫名 字的呀。當我把寫出的名字拿到母親面前看時，她笑了，眼里分明有些東西在閃動，在燈光的映襯下，熠熠閃光。我笑母親：“媽，這么大還哭，羞羞?！倍赣H此時笑得更歡，眼眶里的淚成了斷線的珠子。
生活的磨難造就了母親溫順柔和的性格。她不論遇到什么事，很少對我們發(fā)火，倒是常常責備自己，像個做錯事的孩子。
某日，起床，天已大亮，糟糕！一二三，起床、穿衣、漱口、洗臉，滿以為母親叫過自己，而自己懶于起床。誰知到了樓下，母親正在洗衣服，見到我，一臉的窘迫：“哎呀，今天我睡過頭了，對不起呀，現(xiàn)在已很晚了，我，我給你錢到外面吃去吧。”手在圍裙上搓了搓，便摸起口袋來。
下午回來，她老是在說自己睡過頭啦，睡過頭啦。我說，沒什么大不了的啊，累了，就多休息一會唄！想不到她說，我怕你發(fā)火呀！
我笑了，也有些驚訝，今日的母親竟會怕我發(fā)火？笑后，不免生出種種情愫。是的，上小學，當母親叫遲時，我便會發(fā)火。幾次之后，再沒有這樣的現(xiàn)象。其間，母親未作過多少個甜夢呀——為了我的早餐，她總早早地起床。爸爸曾建議我們出去吃，可她不放心，說外面的東西，又少，又臟。直至現(xiàn)在，我才知道，每天的早餐都剝奪了母親的許多個休息的權利。
如今，母親的身體差了，不如往日那般硬朗，起得也不如往日那般早了。于是便給我買了一個鬧鐘，為了不耽誤我的上課時間。
真的衷心祈禱，母親的身體不再差，仁慈的上帝，請把過去的母親還給我吧！
獨倚欄桿，聞著秋風涼爽的氣息，望著空中飄零的黃葉，我的心已飛到了故鄉(xiāng)。
所謂“上有天堂，下有蘇杭”，而我只覺得我的家鄉(xiāng)最美。它就是詩人的詩，畫家的潑墨丹青，文人的華美辭藻。
早晨，天還未亮，我便醒來，拿一把交椅，捧一壺清茶，潤一潤嗓子，望一望天空，那顏色介于深藍和黑之間的蒼穹，把我的心拿了去，我便感到宇宙的偉大與自己的渺小，自然的安靜與美麗。一聲雞叫將安靜撕成了兩半，人們起來了，炊煙也起來了，“大漠孤煙直”的意象便輕而易舉地進入我的眼簾。有時候，它也很調(diào)皮，和風一起追逐打鬧，到處亂跑。
當天空變成蔚藍，那靜靜的湖水被白帆弄成五彩的波紋，這時又想起一句詩“閑看庭前花開花落，漫隨天上云卷云舒”，多么愜意的生活啊!我想只有在故鄉(xiāng)才會體會得最深。
當夕陽西下，點著了掛在西天的柴火，大火便熊熊燃燒，燒紅了半邊天，如果這時在田里，恰有風將土地的香味吹入鼻中，那種感覺無以言傳。
吃過晚飯，躺在屋頂上，看著鳥兒們一起喊叫著歸巢，它們沒有迷失和孤獨。鳥兒已經(jīng)歸巢，月色已經(jīng)來到，四周充滿了如水的靜謐和安詳。門前的垂柳舞動著它迷人的倩影，每個姿態(tài)都讓人著迷。故鄉(xiāng)披上了月亮給它訂做的明亮的衣服。月亮皎潔如水，我看到嫦娥抱著玉兔孤獨地等待在廣寒宮中，我的心已平靜如湖。安靜是屬于夜的，待空氣冷了下來，蟲子們停止了鳴叫，只剩下泥土和樹木的竊竊私語逐漸清晰。
故鄉(xiāng)的黃昏讓我的心變得寧靜澄澈，也讓我感到了血脈的溫馨和鄉(xiāng)土的情懷。
當父母拼命勞作，揮汗如雨時，當父母皺紋滿面，銀絲滿頭時，當離家時父母千叮萬囑時……我體會到了父母對孩子的愛。一對夫婦供三個孩子上完大學，讀完研究生，兒子們成才了，住在城市里，他們想把父母接去，父母卻拒絕了他們，這是怎樣的父母啊?只知道付出，不知道收獲的父母，他們對孩子的愛將伴隨每個孩子直到永遠。
南嶺的野花，西嶺的杏梅，北嶺的核桃，東嶺的桃，樹上都印有我們兒時一群玩伴的指紋，而且它們的所在地也印滿了我們的腳印。兒時的我們天真無邪，每天聚在一起，像夸父一樣逐日，像神仙一樣乘風，像猴子般爬樹，有好吃的大家一起分享，有困難大家共同進退，有了我們的互相幫助，童年便充滿了濃濃的槐花香。
我認為天下的人中只有農(nóng)民最淳樸，最善良。這點，在故鄉(xiāng)感受得很透。假如你放學回來，父母不在家，鄉(xiāng)人看到你，便吆喝你到他家去，從不會有孤獨的感覺。如果有事出去幾天，不用愁，把鑰匙交給鄰居，把事囑咐給他，豬會給你喂，牛會為你放，家里的一切他會為你料理好，比你還認真。
故鄉(xiāng)的事真是太多了，讓我心中涌起了暖流。然而隨著年齡的不斷增大，我一步一步地向遠方走去，離村莊那輪藍月亮越來越遠。
每當學習疲倦時，那一間童年村莊的低矮瓦房便成了我精神的天堂，讓我輕松，讓我愉悅。
[點評]
濃濃的鄉(xiāng)思隨著作者優(yōu)美的語言緩緩流淌，讀此文，仿佛回到久違的故鄉(xiāng)，心靈也似乎經(jīng)歷了一場充滿鄉(xiāng)土氣息的盛宴，變得平靜澄澈。
我知道父親其實很在乎我，是在那一次他對我的一腳飛踹。
小時候，我不是一個乖孩子：調(diào)皮、讒嘴、愛哭愛惱，時不時還會闖出一些禍來。每次換回的不是父親嚴厲的斥責，就是被打。那時覺得父親有些偏心，他很少打哥哥，對我很是嚴厲，并不因為我是老幺而偏愛我，我感覺他并不很在乎我。這種情緒直到那一次他對我的一腳飛踹后，才頓然消逝。
那是2001年的夏天。一個異常悶熱、冗長，到處彌漫著死亡氣息的夏天，時不時傳來水庫里淹死人的消息。那時我還不大，感覺死亡是離我很遠的一件事，身邊的人始終都在。
7月4日，我小學畢業(yè)了。由于我和萬余、光超要代表縣城去參加市里舉行的毽球比賽。所以在上午考完最后一門功課后，我留在學校訓練，沒有回家。午飯過后，朋友曉羊、陳誠一行人來學校找我們出去玩兒。但大賽在即、訓練在急，我們脫不了身，便沒去。我怎么會料得到，那一次分離，居然就成了生離死別了，那竟然是我們今生見的最后一面！
在我們訓練正酣之時，學校領導匆匆趕來，說剛接到電話，水庫淹死了三名學生，可能是我們學校的，所以要我和萬余、光超三人一同前去求證一下。毫不遲疑，我們直奔水庫。心里也并沒有擔心，未曾把死亡和自己的朋友聯(lián)系到一起，因為曉羊他們來叫我時根本就沒提到游泳這件事。
死亡的消息飛速蔓延開來，死亡的陰云籠罩了整個小鎮(zhèn)。人們面色或疑重、或事不關己的樣子在談論著，猜測著死神到底帶走的是誰的孩子。這消息也很快傳到了我父母的耳中。由于我一貫的頑皮，讓父親的心一下子揪緊了。他毫不遲疑的直奔學校，一邊奔走，一邊叫喚著我的名字。我可以想象得到那時焦急的父親是多么希望聽到我的回答。到了學校，發(fā)現(xiàn)操場上空無一人，這下他更驚惶了。這個時候我應該在訓練的啊，為什么會不在呢?……不敢多想。父親的雙腿一下子軟掉了，渾身乏力，叫喚他兒子的聲音更響亮了，頻率也更快了?？删褪强嗫嗟炔坏轿业幕卮穑ⅠR往回趕。我現(xiàn)在常想：要是當時我能聽到父親的叫喚多好!那時我還不懂事，沒有考慮到這樣的事兒要先向父母秉告一聲的。沒有秉告的結(jié)果，是讓父母為我如此的擔驚受怕。
回去的路上，父親碰到了一個鄰居。她說看著我和另兩個人朝水庫方向去了。她說的很含糊，焦急的父親也沒細問，不是他不想問，而是太著急，忘了該怎么辦了。死了三個，我們又是三個人一起向水庫去的，這像半死亡的噩耗，讓父親感覺到他小兒子已經(jīng)兇多吉少的可能。
我也能夠想到：父親拖著灌了鉛似的、重得難以提起的雙步，步履維艱地向水庫走去。他心里正保留著一絲希望，亦或是說幻想，除非他親眼看到了我的尸體，不然誰都無法向他宣判他兒子的死亡。從學校到水庫不是一個短程，父親不僅要拖著沉重的雙足，更要拖著沉重的心。
在我到達水庫時，我竟親眼看到了曉羊的尸體被打澇上來。我蒙了，我怎么接受得了剛才一個活蹦亂跳的、跟我有說有笑的人，在此刻卻……我真的蒙了，哭都哭不出來。我不忍再見到被撈上來的會是我另外的朋友，我往回走。
回去的路上，眼前不斷浮現(xiàn)出朋友被撈上來的慘景，我只知道向前走，向前走。遠遠的，我看到步履蹣跚的父親在田垅上深一腳淺一腳的向水庫這邊奔來，我遠遠叫了一聲“阿——爸”。
我不知道我這一聲對于父親是多么的重要。在他聽來仿佛來自天堂里的呼喚，帶給他的是那種“起死回生”般無比幸福的感覺！
我看到走近的父親眼中閃動著淚光，但一下子又充滿了憤怒的神情。他一個飛腳，扎扎實實地踹到了我的懷中，我倒在了水田里面。
那一瞬間，我知道了父親踹我的原因。
那一瞬間，我所體會到被父愛包圍著的幸福，遠遠蓋過了腹部疼痛的感覺。
那一瞬間，我釋然了。幾年的心結(jié)頓然解開，心中輕松了好多好多好多。
那一瞬間，我知道父親其實很在乎我。
后來，父親對我講述他尋找我的過程時，我總感覺既內(nèi)疚又幸運，幸運中又帶深切幸福。我明白了：其實有些愛都隱藏在一些不為人理解、不容易被領悟的行為之中。但那些愛，畢竟是真真切切的愛。
一
一直把《論語》捧在頭上，不敢翻閱，不愿翻閱，更不自信去翻閱。對其了解也只是出于對孔圣人身份的知曉，和幾句隨口飄出而不駐足心上的經(jīng)典話語。此時《論語》僅是一本被歷史再三檢閱批上“合格與經(jīng)典”字樣的書，同樣被陳列于與之歲月難以相仿的眾書之中，在書架上孤獨著。
幾千年的歷史是足以改變山川，改變海流，改變王朝，改變?nèi)说挠^念的，但這把巨大的篩子卻抖落孔圣人的精神，抖落了《論語》。
我現(xiàn)在開始感受到了點點亮光，原來穿越千年礪練的亮光是如此洞開人心。
二
人心靈的力量是極其強大的，大到可以使人致死，大到令蠻橫的武力屈服，大到可以改變一個人的命運。要是心靈的力量不夠堅強，那么韓信在受胯下之辱后便早不知道沉在何處，更不會輔佐劉邦；受辱的司馬遷如果沒有強大的信念，那么史家絕唱也就無法流傳于世；而因烏臺詩案而冷落的蘇東坡便在黃州當起了糊涂官，不游赤壁不舞文弄墨，那么中華文明中的一顆耀眼的明星就要隕落了。
心靈的構建應當是長久的，并不是一時的念頭所能支配，也不是外在表現(xiàn)出經(jīng)不起大風大浪的勇敢。而應該是面對生活的困難和壓力時泰然自若，寵辱不驚。
三
佛家有言：佛門無不可度化之人。大概是指憑借高僧常年的修養(yǎng)和仁德之心來感化任何人，不論尊卑，不論年齡，不論德行，只要佛到，便令人立地得度。這似乎太過神奇，要果真如此，天下寺廟早已門庭若市了，香火旺盛。和尚說一個人要勸說別人很難，因為自己的觀點會和他人的意見沖突。每個人的思想都是繪著不同光澤的蘋果，我們很難把這些蘋果懸在同一棵樹上并寫上“本是同根生”。要是非得撮合一對蘋果兄弟，那這棵樹會被誤認為是個裝飾物。
子曰“以直抱怨，以德報德”，像孔子這樣的大圣人也有其處事的原則，爛泥扶不上墻就不扶了，但不可以缺少正直，一個人需做到剛直，不可有媚骨，方可把德與怨分清。
導致改變行為的學習才是好的學習。一個人即使多么有學識，但行為惡劣，思想低俗，內(nèi)在也便空空如也。
四
子曰：“吾十又五而志于學。”孔子志于學確實深入，同時他對“仁”，或者簡而言之對道德規(guī)范的研究和提倡卻更為專心。他老人家立于風沙肆虐的歷史長廊而不倒，不得不令我們對其“仁”的思想好好體會一番。可見，致學，不可以缺少德行，心靈構建起的善良是接受知識的光纜，把知識傳送至人的內(nèi)心。
我們將來是不免在社會中給自己建立一個坐標的，但坐標的立足點不僅需要自己認可，更得社會的認可。我們討厭別人不文明，不道德，社會也不希望我們讓惡心在身上繁衍。一個美味的面包，如若一旦染上污物，長此以往，面包上就會一大塊一大塊地生出霉菌，還有誰敢嘗這斑斑點點的食物呢？恐怕靠近聞一聞都沒有勇氣。
民族的偉大在于人們能夠追隨文明的足跡，就在于優(yōu)良的文明對人們品質(zhì)的提升?！墩撜Z》，這中國文化史上耀眼的巨星，以它獨特的魅力和深厚的思想，吸引著我們每一個人。
月兒彎彎掛在樹梢
樹和彎月結(jié)成個問號
問號提出的問題
我們可知道
宇宙有多大
細菌有多小
星有多少顆
路有多少條
海有多么深
山有多么高
雪花為啥白
鮮花為啥俏
沒有歲月的風吹雨打
能不能有大樹的枝繁葉茂
月兒圓圓升得高高
高高的圓月是個句號
句號回答的問題
我們應知道
天是那么大
人是這么小
無云難下雨
有翅才飛鳥
無真難辨假
有壞才顯好
水流朝大海
時間不歇腳
沒有彎月的不懈追求
就不會有圓月成功的歡笑
[簡評]
這是一首很不錯的小詩。其特點有三：
其一、構思精巧別致。全詩共兩節(jié)，以青少年存疑好問的心態(tài)，通過一問一答的方式來抒情寫意。其比喻貼切、形象、生動。
其二、音韻和諧有致。全詩共28句，16處用韻，其平仄相間、抑揚交錯、節(jié)奏感強，加之規(guī)律整齊而又錯落有致的句式和分行，使小詩越發(fā)瑯瑯上口，富有韻味。
其三、小詩雖淺白易懂，卻不乏睿智哲思。小作者不厭其煩地詢天問地，大至無所不包的宇宙，小到肉眼不見的細菌，不外乎借此來探索社會人生，辨識真假、善惡、美丑，研究成敗得失，抒寫理想追求。也表現(xiàn)出樂于探索、勇于進取的哲理思考。
毒品，就像一只無形的魔手，伸向世界的每一個角落。它不斷摧殘人們的身心，摧毀人們的意志。為了不受毒發(fā)之苦，患者甚至舍棄為人的良知，去偷、去搶、甚至殺人放火，無所不用其極，終致走上犯罪道路，斷送了自己美好的前程。 扼住毒品的咽喉
作者：陸 波
前車之鑒
吸毒，不僅會耗盡錢財，更能使人性泯滅。家破人亡已不能使之動搖；妻離子散不能讓他們?yōu)橹X悟；無數(shù)無辜生命的毀滅不能讓他們醒悟；無數(shù)人的殘酷命運不能讓他們?yōu)橹@嘆!
有些人，出于好奇的心理，認為自己可以戰(zhàn)勝那種身體上的甚至是精神上的依賴，觸碰了那像雪一樣的白色晶體，結(jié)果那神仙般的飄飄然逐漸麻痹了他的神經(jīng)，錯誤繼續(xù)下去或者因克制不住而終結(jié)了一個人的生命。
她叫張福娟，曾在電視片《中華之劍》中露過面的吸毒者。她是惟一同意把自己毒癮發(fā)作的慘狀暴露在攝像機鏡頭前的人，目的是為警示他人，千萬不可沾染毒品。
她是電影《長大成人》女主角之一的扮演者朱潔。在《長大成人》中，朱潔扮演了一個有吸毒經(jīng)歷的人。誰也說不清，是為尋找角色的感覺，還是因為好奇，總之，她真的吸上毒了，結(jié)果沒等到電影公映，她已因吸毒過量而死亡，正處花期。
“敲開了毒品的門，挖好了自己的墳!”
在“白色魔鬼”驅(qū)使下，有人用切手指、砍胳膊、煙頭燙等自殘方式來緩解毒癮。敲開了通往地獄的門，留下的只有悔恨。生與死就在第一口與最后一口之間徘徊，你可以毫無畏懼地說一句：“我不怕死!”然而當你看見親人們眼睛里閃爍著淚珠，跪在地上的那種絕望眼神，你的心里難道不震撼嗎?當你看見擁有一張活潑可愛的臉卻身患絕癥的孩子，哭著喊：“媽媽，救救我，醫(yī)生救救我!”時，你是否覺得生命是一文不值呢?
垂死的螞蟻，只要一息尚存，都會堅持不懈地和命運抗爭到底，又何況我們?nèi)祟?，難道連一只螞蟻都比不上?
禁毒，迫在眉睫
一日閑來無事看報紙，一組統(tǒng)計數(shù)字讓人觸目驚心。我國近幾年青少年吸毒比例在吸毒人口中占80％左右。據(jù)不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，我國青少年禁毒的形勢十分嚴峻！
教育，加強禁毒教育，做好超前預防工作，才是根本途徑和出路。而家庭，是最好的教育場所，為人父母不要只為了賺錢，而忽視了對子女的教育，使他們走向不歸之路。家庭是社會的細胞，而毒品則是毀滅家庭的炸藥。
毒品不除，民不聊生；毒品不除，國無寧日。讓我們攜起手來，扼住毒品的咽喉，共創(chuàng)美好的明天
