孩子的教養(yǎng)，是學(xué)校教育與家庭教育共同努力的成果。父母作為家庭教育的主要“執(zhí)行者”，日常言行都會對孩子產(chǎn)生深刻的影響。父母的教養(yǎng)，就是孩子的教養(yǎng)。
案例
地鐵上，一個媽媽抱著只有四五歲的孩子。孩子大概是困了，安靜地躺在媽媽的懷里，臉上蓋著一頂帽子。媽媽用一只手抱孩子，另一只手?jǐn)r在孩子的鞋底，避免孩子的鞋子蹭臟鄰座乘客的衣服。
旁邊的乘客善意地對她說，“你不用一直擋著孩子的鞋，這樣太累了。衣服臟了，用手拍一拍就行了?！钡珛寢寘s說，“孩子的鞋很臟，弄臟你的衣服就不好了?！彼匀粓猿诌@個動作，一直到下車。
年輕媽媽一個簡單的動作，一句純樸的語言，卻顯示出她的優(yōu)良品行，這就是做人的基本教養(yǎng)。
網(wǎng)友把視頻發(fā)到網(wǎng)上后，媽媽抱孩子的動作火了，引來熱議。一個網(wǎng)友的評論贏得高贊，“教養(yǎng)無關(guān)貧富，體現(xiàn)在生活點滴。”
一個人若是有教養(yǎng)，無論在哪里，都會非常受歡迎，讓人親近。一個人若是沒有教養(yǎng)，無論在何處，都會讓人心生厭煩，避之不及。
一個人到底有沒有教養(yǎng)？體現(xiàn)在這四個方面
1、有為他人著想的善良
有教養(yǎng)的人，本身心地也很善良，會為他人著想，知道每個人都不容易，會從他人的角度思考和看待問題，這是做人的基本品性修養(yǎng)，也是有教養(yǎng)的體現(xiàn)。
生活中的教養(yǎng)體現(xiàn)在點滴之中，比如為別人讓座，扶起摔倒的老人或者孩子，拾起路上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶等等。每一個細(xì)微之處的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。
2、有根植于內(nèi)心的修養(yǎng)
有教養(yǎng)的人有著根植于內(nèi)心的修養(yǎng)。每一個職業(yè)，都值得尊重，但總有人不尊重他人的付出。比如住酒店，有些人會把房間翻得亂七八糟，衛(wèi)生間一片狼藉。
有教養(yǎng)的人，會把睡過的床鋪好，用過的桌子、椅子整理好，衛(wèi)生間的臺面清理干凈。進(jìn)房間時入眼整潔，離去時仍然井井有條。
3、有不需要他人提醒的自覺
有教養(yǎng)的人不需要他人提醒，就會很自覺。比如，在排隊等候的過程中，總有人因急事想要插隊，而被插隊的那個人，就會自覺站到隊尾，繼續(xù)排隊等候。一個人的教養(yǎng)是由內(nèi)而外散發(fā)出來的良好品性，不需要他人提醒，就會自然而然地體現(xiàn)出來。
4、懂得約束和克制自己的行為
有教養(yǎng)的人會以基本的行為準(zhǔn)則來約束自己。在日常乘坐電梯時，很多人會直接按電梯的關(guān)門按鈕，有時就會夾住匆匆跟在后面進(jìn)電梯的人。
一個有教養(yǎng)的人，聽到后面匆匆的腳步聲、說話聲，就會幫忙按住電梯的開門按鈕，等待后面的人進(jìn)電梯。這種以約束和克制為前提的行為，就是有教養(yǎng)的表現(xiàn)。
真正有教養(yǎng)的人，從其言行觀其細(xì)微之處，每一處都盡顯修養(yǎng)。而教養(yǎng)就是一個人最好的名片。為人父母者，若是能夠培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子，才是真正為孩子著想，也是最高級的一種“炫富”方式。
培養(yǎng)孩子的教養(yǎng)，父母該怎么做？
1、父母要有教養(yǎng)
父母的教養(yǎng)，就是孩子的教養(yǎng)。父母是孩子的第一任老師，其言行對孩子有深遠(yuǎn)的影響。父母就要以身作則，從言行上引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品性與修養(yǎng)，孩子才會變得有教養(yǎng)。
2、父母要講原則
父母若是有原則、講規(guī)矩的人，孩子在長期的耳濡目染之下，也會成長為一個有原則、講規(guī)矩的人。有些父母對孩子遷就，不講原則，沒有規(guī)矩，孩子就會任性而為，表面上是為了孩子好，其實是害了孩子。
3、父母格局要高
父母要想孩子將來有出息，在養(yǎng)育和教育孩子上都要花費較多的精力。父母的格局一定要高，不僅要讓孩子吃飽穿好，還要教育好孩子，讓孩子成長得更加優(yōu)秀。孩子的格局高，眼界開闊，才會有氣度，將來才會更加成功。
4、父母要有遠(yuǎn)見
父母要有遠(yuǎn)見，引導(dǎo)孩子走向更為寬闊的成長之路，不能做井底之蛙，否則，就只能看到眼前的利益。父母要做孩子的指明燈，引導(dǎo)孩子一路前行，孩子的未來才會有更好的發(fā)展。
有遠(yuǎn)見、有卓識、有格局、有教養(yǎng)、講原則的父母，才能教育出優(yōu)秀的孩子。孩子的教養(yǎng)，就是父母教養(yǎng)的復(fù)制和升華。
