學(xué)習(xí)導(dǎo)圖：
課文分析：
本課以體育活動(dòng)為主題，同一幅圖、兩行詞語(yǔ)和一首兒歌組成。兩行詞語(yǔ)都是體育活動(dòng)的名稱。其中，第一行詞語(yǔ)介紹的活動(dòng)與手有關(guān)，詞語(yǔ)中的動(dòng)詞都是提手旁；第二行詞語(yǔ)介紹的活動(dòng)與腳有關(guān)，詞語(yǔ)中的動(dòng)詞都是足字旁。兒歌告訴我們參加體育鍛煉可以使身體更加健壯。插圖對(duì)應(yīng)了6個(gè)詞語(yǔ)中4項(xiàng)體育活動(dòng)的名稱。
會(huì)認(rèn)的字（12個(gè)）：
操（cāo）場(chǎng)（chǎng）拔（bá）拍（pāi）跑（pǎo）踢（tī）鈴（líng）熱（rè）鬧（nào）鍛（duàn）煉（liàn）體（tǐ）
會(huì)寫的字（7個(gè)）：
打(dǎ)拍(pāi)跑(pǎo)足(zú)聲(shēng)身(shēn)體(tǐ)
本文知識(shí)重點(diǎn)：
一、會(huì)認(rèn)字注音及組詞
操（cāo）（操場(chǎng)）（做操）
場(chǎng)（chǎng）（球場(chǎng)）（場(chǎng)地）
拔（bá）（拔牙）（拔蘿卜）
拍（pāi）（拍皮球）（拍手）
跑（pǎo）（跑步）（奔跑）?
踢（tī）（踢足球）（踢毽子）
鈴（líng）（響鈴）（鈴聲）
熱（rè）（熱鬧）（熱氣）
鬧（nào）（鬧事）（熱鬧）
鍛（duàn）（鍛煉）（鍛造）
煉（liàn）（鍛煉）（精煉）
體（tǐ）（體育）（身體）
二、會(huì)寫字及組詞
打(dǎ)（打工）（打開）（雙打）（打成一片）
拍(pāi)（拍照）（拍手）（節(jié)拍）（拍手稱快）
跑(pǎo)（跑步）（跑車）（起跑）（東奔西跑）
足(zú)（足球）（足跡）（不足）（足不出戶）
聲(shēng)（聲音）（回聲）（歌聲）（異口同聲）
身(shēn)（身體）（身后）（本身）（以身作則）
體(tǐ)（體操）（身體）（全體）（身體力行）
三、近義詞
熱鬧（熱烈、紅火）
四、反義詞
熱鬧（冷清、冷落）
五、理解新詞
【熱鬧】（景色）繁盛活躍。例：廣場(chǎng)真熱鬧。
【鍛煉】通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯。例：從小堅(jiān)持煅煉身體很重要。
六、讀讀背背
跳繩
一根長(zhǎng)繩兩頭搖，
好像蝴蝶翩翩舞，
更像燕子入云宵，
跳出花樣一個(gè)個(gè)，
跳得身體壯又高。
七、練習(xí)提示
跑、聲、身3個(gè)書寫要點(diǎn)。
跑：左小右大。足字旁的最后一筆是提，“包”的最后一筆是豎彎鉤要寫得舒展。
聲：上小下大。士的上橫長(zhǎng)，下橫短。下面部分中間的小短豎要與“士”的一豎對(duì)齊，最后一撇要寫得舒展。
身：書寫時(shí)要注意橫之間要均勻，橫折鉤要寫得長(zhǎng)而挺拔，最后的撇要貫穿整個(gè)字。
八、收集資料
體育鍛煉的好處：對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的少年兒童來(lái)說(shuō)，體育鍛煉非常重要。它可以加強(qiáng)身體各個(gè)器官、系統(tǒng)的功能，改善大腦的控制和指揮能力，讓身體變得更加健壯。同時(shí)體育鍛煉又能對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行調(diào)節(jié)，有助于消除疲勞，改善注意力和記憶力，大大提高學(xué)習(xí)效率。
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