你多多少少都看到過這樣的場景，在商場的游戲貨架前，孩子吵鬧著要買玩具，家長不答應(yīng)，孩子便開始拿出殺手锏，哭鬧打滾，心軟的家長礙于面子不得不答應(yīng)孩子的要求，嚴肅的家長直接甩手哄嚇孩子要走了，這是大多數(shù)家長最常見的應(yīng)付發(fā)脾氣的孩子。
除了這2個方法，還有沒有更好的方法呢？
這幾天到讀《正面管教》這本書，剛看了第一章，發(fā)現(xiàn)很多理論還是不錯的，和善而堅定的教育，是讀本書第一個接觸到的新概念，也恰好可以解答一下上面這個問題。
前面2種家長的方法剛好可以應(yīng)對溺愛型和嚴肅型，和善而堅定的教育，也就是正面管教型。
和善，就是要尊重孩子，理解孩子，心平氣和與孩子溝通，讓孩子感受到家長的關(guān)心和真誠。
堅定，就是有規(guī)則，而不是毫無底線的付出，要讓孩子明白，行為背后一定是有安全邊界的，不能只顧著自己的性子做事情。
回到家長如何化解孩子鬧脾氣這件事上，用正面管教的方法，分析和引導(dǎo)孩子的情緒。
1、引導(dǎo)孩子描述情緒
孩子鬧脾氣，一定是有緣由的，比如早上起來，讓孩子換件衣服，孩子覺得麻煩，脾氣一下就上來了。
成年人都明白，情緒是比理智來得更快，孩子也一樣，理智相較大人，來得更晚，這個時候，家長要做的就是把孩子安撫下來后，引導(dǎo)孩子描述一下他剛剛發(fā)脾氣的感受，把情緒說出來，就是用理智控制大腦的開始。
2、引導(dǎo)孩子分析情緒
當(dāng)一個人把自己的情緒描述一遍后，大多都會安靜下來，描述就是自己從第三方角度看待自己。
有了前面的鋪墊，家長可以繼續(xù)引導(dǎo)孩子分析他是為什么發(fā)脾氣的，同樣早上換衣服這件事舉例子，睡覺換長袖是因為空調(diào)房太冷，避免感冒發(fā)燒，這樣做完全是為了自己的健康，道理說清楚，孩子明白原因后也就懂家長的用心了。
讓孩子分析為什么發(fā)脾氣，家長的勸導(dǎo)是否合理，經(jīng)過這一番分析，孩子也明白自己該如何保持邊界了。
發(fā)脾氣是人再正常不過的情緒，但要引導(dǎo)好孩子，需要家長耐心和孩子溝通，用和善，堅定的態(tài)度分析問題，讓孩子聽得進，聽得懂，最后還能減少類似情況再度發(fā)生。
