2021年11月13日給了自己一份書單根據(jù)郝曉東老師的《休閑比工作重要》和溫儒敏教授的《老師不讀書，怎么能教好書？》以及閱讀《教師閱讀地圖》中篩選出來的（既對自己的專業(yè)成長有幫助，從題目以及部分選書內(nèi)容自己也感興趣的）18本。
1.《如何閱讀一本書》艾德勒、范多倫著，關(guān)于閱讀的權(quán)威指南（簡單批注式讀完一遍）
2.《漢字的魔方——中國古典詩歌語言學(xué)札記》（讀了一點點，感覺讀不懂））
3.《特別的女生薩哈拉》（已讀完）
4.《永遠講不完的故事》（已讀完）
5.《女兒的故事》（已讀完）
6.《走進兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》張興華著，河海大學(xué)出版社（翻了幾頁，感覺很陌生）
7.《怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)數(shù)學(xué)》［英］帕梅拉·利伯克著，壽明道譯，上?？茖W(xué)技術(shù)文獻出版社（未購買到）
8.《新課標理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能》王秋海著，華東師范大學(xué)出版社（未購買到）9.《小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新性備課》《人民教育》編輯部，教育科學(xué)出版社（已讀完，春季選修《玩游戲，學(xué)數(shù)學(xué)》堅持做讀書筆記，共19篇）
10.《名師備課經(jīng)驗（數(shù)學(xué)卷）》肖川著，教育科學(xué)出版社（已讀完，春季選修《玩游戲，學(xué)數(shù)學(xué)》堅持做讀書筆記，共21篇）11.《有趣的數(shù)學(xué)》［韓］李光延著，北京理工大學(xué)出版社（讀了一點點）
12.《創(chuàng)造發(fā)明1000例（數(shù)學(xué)卷）》李紅梅等編著，廣西師范大學(xué)出版社（未購買到）13.《小臭身邊的數(shù)學(xué)問題——小學(xué)數(shù)學(xué)能力題趣味題》蔡東彩、慕小飛、劉玉和著、華東師范大學(xué)出版社（未曾閱讀）
14.從數(shù)學(xué)教育到教育數(shù)學(xué)》張景中等著，中國少年兒童出版社（已讀完，春季選修《玩游戲，學(xué)數(shù)學(xué)》堅持做讀書筆記，共13篇）
15.《孩子們，你們好》（已讀完）
16.《優(yōu)秀是教出來的——創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)》［美］羅恩·克拉克著，管理問題學(xué)生的若干技巧（才讀了十幾頁）
17.《兒童紀律教育——建構(gòu)性指導(dǎo)與規(guī)訓(xùn)》（第四版）［美］費爾茲著，全面實用地介紹3—8歲基于自主建構(gòu)的兒童紀律教育的方法。（讀了幾頁）
18.《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》［美］帕克·帕爾默著，通過認識自我，認識教師心靈來重新認識和體驗教育教學(xué)（批注式讀完兩遍）
以上書單更多的是關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科知識，去年此刻的自己還在猶豫以后成為專業(yè)的語文老師還是專業(yè)的數(shù)學(xué)教師，通過一年的學(xué)習(xí)，我的目標更加明確：做一名專業(yè)的小學(xué)語文教師。我之前在小學(xué)語文教學(xué)這塊面臨瓶頸期，總想換科目來逃避，殊不知應(yīng)該是加強語文學(xué)科素養(yǎng)。最近再次讀《教師閱讀地圖》，對于《最適合你自己閱讀的書》章節(jié)印象深刻。因為在這里我也學(xué)會了自己應(yīng)該如何篩選適合自己閱讀的專業(yè)書籍。當(dāng)下困擾我的是一年級語文教學(xué)及班主任工作，那讀《統(tǒng)編語文可以這樣教》《給一年級家長的建議》《兒童的人格教育》迫在眉睫；同時自己該朝向語文教學(xué)能手努力還是卓越班主任發(fā)展也值得深思，唯目標明確，行動才更有指向性。魏智淵老師說，尋找適合自己的書籍，也是有一個過程的。自己此刻已在專業(yè)閱讀的浪漫階段，還憂愁在教師成長路上的速度嗎？
深掘小學(xué)語文這一口井，加油！凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
