如今的父母都是好學(xué)的，提起早期教育來，往往能說得頭頭是道，但卻往往忽視了與孩子的交流，而與兒童的交流對(duì)于建立父母與孩子的依戀關(guān)系至關(guān)重要。 2至3周可持續(xù)目光對(duì)視
兩歲的孩子還不會(huì)說話，只用手指表達(dá)自己的意圖、目光不靈活、不看人臉、不喜歡和小朋友玩……這就是北京市婦幼保健院副主任醫(yī)師王鳳芝近日在門診中遇到的一個(gè)病例。這個(gè)任性的、缺乏耐心的寶寶在整個(gè)交流過程中，幾乎沒有和醫(yī)生、父母進(jìn)行任何的目光交流。
后經(jīng)詢問診斷，王鳳芝得知了盡管孩子的家長很重視在各個(gè)階段教孩子一些應(yīng)有的知識(shí)，但卻輕視了與孩子的交流，尤其是在嬰幼兒時(shí)期的目光交流。而這正是目前很多家長在教育孩子的方法上存在的誤區(qū)。
據(jù)介紹，目光對(duì)視從孩童時(shí)期就對(duì)人產(chǎn)生社會(huì)性和認(rèn)知方面的影響，這種影響從寶寶最初建立與母親的目光接觸就開始了。初生的寶寶就會(huì)看人的臉，但是往往要到2～3周時(shí)才會(huì)進(jìn)行持續(xù)的目光對(duì)視。
專家指出，如果到這時(shí)，寶寶還不會(huì)進(jìn)行目光接觸，就可能是社會(huì)性或智力上發(fā)展遲緩的征兆。
出生后一月目光接觸最重要
此外，一項(xiàng)研究還發(fā)現(xiàn)，嬰兒在出生第一個(gè)月如果沒有與自己的看護(hù)人建立起目光對(duì)視接觸，那么在寶寶以后的成長過程中，往往表現(xiàn)出非常不同的行為模式。比如，早期沒有目光接觸的寶寶通常在社會(huì)性發(fā)展上較為遲緩，到五六歲時(shí)出現(xiàn)較多的行為問題。
王鳳芝強(qiáng)調(diào)，由于現(xiàn)在很多家庭是老人帶孩子，因此看護(hù)人可能會(huì)忽視了與孩子的目光對(duì)視，而這種對(duì)視所引起的感受往往在早期的親子依戀中起著紐帶般的重要作用。對(duì)許多媽媽來說，與寶寶的目光接觸是第一次的“心靈交流”。
專家指出，寶寶在嬰兒時(shí)期就已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)闹橇α耍瑡寢寕兓蚴菐Ш⒆拥睦先伺c孩子相處時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎地去照料和對(duì)待寶寶、愛寶寶。這會(huì)給寶寶各方面的發(fā)展都帶來良好的影響，往往使他具有充足的安全感和依戀感。
本報(bào)記者 朱瑞娟
