我兒子今年14歲了。
“父親”，從來都是一個高大偉岸的稱呼——尤其是對兒子而言。我從沒想到，會有那么一天，我會看到兒子對我的輕視。
我是農(nóng)村走出來的生意人，小學沒念完就出去打工——那會兒家里窮得我連飯盒都沒有，帶著咸菜饅頭上學得用玉米葉包。我全憑自己兩只手，不知吃了多少苦，在城里開了公司、買了房子，娶妻生子。每天看著我手底下的那些神氣的大學生，我就想，我愿意給我兒子一切最好的條件，可無論如何，我不能讓他走我的老路。
兒子從小學習挺上進，這方面我哪敢放松，但也沒真正管過太多——一方面是我生意忙，另一方面，我也不會啊。一個小學文憑的父親，能幫得了兒子什么呢？但我還是存著僥幸心理：還好，我的兒子現(xiàn)在挺爭氣的，成績沒丟我的臉！
初中的兒子成了差生
可到了初中的時候，兒子的成績突然直線下降！當我意識到這件事的時候，已經(jīng)是兒子初一期末了。全年級不到一千五百人，他考了一千三百多名。
我狠狠的打了兒子一巴掌。
兒子捂著通紅的臉，眼里卻是憤怒與鄙視。他大喊著：“你憑什么打我！人家學習好，人家有爸媽教、有老師給補課，你教我什么了？你小學都沒畢業(yè)，你指望我考上啥大學？”說完他就跑出去了。
那天，我作為“父親”的一切尊嚴，一瞬間崩塌了。
我要找回父親的尊嚴
整個暑假，兒子基本沒和我說過話。
我呢，也悶著一口氣——兒子說的沒錯，我是幫不上啥忙，而“自然生長”的成績更沒法面對高考。暗地里，我在四處打聽補課機構(gòu)。然而，我卻悲哀的發(fā)現(xiàn)，在我們那個小地方，找不到一個補課班級人數(shù)小于20的正規(guī)補課老師。
在我?guī)缀蹙拖氚峒伊说臅r候，我生意上的一個朋友給我推薦了掌門1對1。他是省城來的，他說這個在他們那特別火——在電腦上就能上課，一個老師就教一個學生，還都是叫什么985、211名牌大學的老師。那時，離我兒子開學不到1個月，我心里終于又燃起一絲希望。
我和兒子一起上了他的第一節(jié)課。老師是來自交大的黃老師。一節(jié)課下來，兒子高興得不行，我則大汗淋漓。
第一次補習之后，兒子學習的動力提高不少。我看他拿著他的一摞試卷，跟老師說著他這個題差一點就對了，那個知識點挺熟悉；而黃老師，邊聽邊在記錄著，話說的少，但樣子非常認真。末了，我以為這課就要結(jié)束了，正要說一些客套話的時候，黃老師突然發(fā)來一個表格（他幫孩子安排了一學期的提分計劃，說要給我看看）。
我格外震驚——對于兒子學習，我只知道督促他努力、努力、再努力，卻從不知道他存在怎么樣的學習問題，更別提該如何去解決。黃老師說他覺得小易（我兒子）學習夠用功、底子也好，就是規(guī)劃性差，方法不合適；他有信心，開學前給孩子做個突擊，開學測驗成績肯定會不錯。
兒子終于帶著笑容對我說：“黃老師真厲害！”
我，則暗地里慶幸：幸虧沒隨便找個補課老師！
可這還沒完。剛剛下課，我就收到黃老師的一條短信——
我由衷覺得很感謝黃老師。隨后，黃老師又發(fā)來信息說：
每一次帶學生，我都會把自己也當成個學生，再學習一遍。其實，跟孩子一起上課，也是在一起學習，一起成長。
沒錯！我的確應(yīng)該和孩子一起學習，一起成長！
兒子開學前半個月，我盡可能的推掉了公司的事情，一門心思為兒子服務(wù)。雖然開學以后唯一的考試就是一次月考，但這是兒子能夠揚眉吐氣的機會！根據(jù)老師的要求，學習必須定時、定量、有節(jié)奏，把平時當成考試。在黃老師的指導下，兒子寫了一張大大的計劃表單，不是空泛的那種，而是細致到每時每刻要做什么的，貼在他的床頭。
上課時間有限，黃老師每天用自己的休息時間額外提醒兒子任務(wù)進程，不會的問題電話直接溝通，真真正正全方位學習——這樣的老師真的很負責。
我，則一邊陪著兒子學習，一邊自己也做些題——我激勵兒子，“我這個小學沒畢業(yè)的都能做出來的題，你這個未來的大學生還能不會嗎？”兒子聽了格外精神，卯足了勁要跟我比——這也是孩子進步的開始。
在黃老師的建議下，我第一次給兒子做“考前動員”，我說兒子，這半個多月你學的爹都看著吶，考試就是個形式，你肯這么學下去就肯定能出息！別擔心，月考成績不算事兒！
沒想到，我說完以后，兒子居然哭了。他留著眼淚告訴我，我從來沒有這么理解過他。
兒子的月考成績在他們班引起了一陣轟動：全班第6，全校第87。如果是中考，他能上市重點了。我也做了他的考試卷，分數(shù)不到他的一半。我把卷子拍在他的面前說，“爸爸輸了！”說實話，我有點害怕——他會不會更瞧不起我呢？
沒想到，兒子居然抱住了我——這是他7歲以后就沒做過的事情了。
“爸，謝謝你。我錯了，我不該那么說你的……”我感覺，肩膀上一陣濕熱。
我心里，仿佛兒子是失而復得，更像是回到兒子小時候。
我不知道怎樣感謝黃老師——我從沒想過兒子會和我道歉。
思前想后，我把兒子的課程直接報到了他初中畢業(yè)——高中我也準備繼續(xù)上。因為我從沒想過，一個在線教育的老師，會對我的生活、我和兒子的關(guān)系、我的教育觀念有如此之大的影響。掌門1對1，帶給我孩子的已經(jīng)不只是好成績了……
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