各位初中生和高中生們，如果你們學(xué)英語很努力，英語成績(jī)卻始終止步不前甚至倒退，以下的內(nèi)容，一定要耐心看完。
俗話說：方向不對(duì)，努力白費(fèi)。應(yīng)試教育體系中，初高中甚至大學(xué)階段，英語考試成績(jī)的好壞，語法基礎(chǔ)掌握得扎實(shí)與否，占了大半壁江山。假如你的英語成績(jī)不夠理想，聽我的勸，這個(gè)暑假里吃點(diǎn)苦，抽出一到兩周的時(shí)間集中學(xué)習(xí)語法。
為什么要集中學(xué)習(xí)語法呢？學(xué)校要按照教學(xué)進(jìn)度上課，導(dǎo)致平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的語法知識(shí)都是碎片化的，不成體系的，中高考復(fù)習(xí)階段也是多半在進(jìn)行數(shù)量上的重復(fù)，而不是質(zhì)量上的提升。學(xué)生沒有時(shí)間也沒有能力思考這些碎片化知識(shí)之間的聯(lián)系，所以小學(xué)階段學(xué)習(xí)起來很輕松，初高中階段越學(xué)越痛苦，越學(xué)越喪失信心。而英語語法是有底層邏輯的，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一定是遵循英語語法的底層邏輯的，一定是初期很痛苦，后期越來越輕松的！
這個(gè)底層邏輯如下：
1.英語十大詞性（初級(jí)階段）
英語十大詞性包括六大實(shí)詞（動(dòng)詞、名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞）和四大虛詞（介詞、連詞、冠詞、感嘆詞）。先學(xué)習(xí)十大詞性，是為了對(duì)不同詞性的英語單詞的用法、位置和重要性有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。
2.動(dòng)詞（初級(jí)階段）
動(dòng)詞是英語句子中最重要的部分，是英語語法的主線，大家一定要格外重視動(dòng)詞。為什么呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)語法的目的，是為了構(gòu)造正確的句子。英語句子的句型，比如有沒有賓語，有賓語還是表語，有幾個(gè)賓語，有沒有賓語補(bǔ)足語，以及句子的時(shí)態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣，全都體現(xiàn)在謂語動(dòng)詞上！動(dòng)詞為什么難學(xué)？一是因?yàn)樗姆诸悘?fù)雜，二是因?yàn)樗瓤梢杂米髦^語，也可以用作非謂語。所以說，動(dòng)詞，是英語句子的王，它的地位至高無上。
3.八大句子成分（中級(jí)階段）
這八大句子成分分別是：主語、謂語、賓語、表語、賓補(bǔ)、狀語、定語、同位語。前五種（主語、謂語、賓語、表語、賓補(bǔ)）是基本成分，也就是說在相應(yīng)的句型中不可缺少；后三種（狀語、定語、同位語）是修飾成分，也就是說在句子中可有可無。學(xué)習(xí)句子成分的時(shí)候，要把每種句子成分和常見的詞性一一對(duì)應(yīng)起來，比如主語對(duì)應(yīng)名詞或代詞，謂語對(duì)應(yīng)動(dòng)詞等。把這些弄懂了，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單句的五種基本句型、三大從句、非謂語動(dòng)詞就不會(huì)覺得困難了。
4.句子的分類以及簡(jiǎn)單句的五種基本句型（中級(jí)階段）
句子的分類指的是功能上的分類，分為陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句。簡(jiǎn)單句的五種基本句型掌握與否，一是根據(jù)這五種句型能不能造出正確的例句，二是看到一個(gè)英文句子能不能判斷出它屬于這五種句型中的哪一種。五種句型為什么重要??？因?yàn)橛⒄Z中所有的長(zhǎng)難句都是這五種句型組合變化而來。
5.三大從句（高級(jí)階段）
敲黑板！上述1-4的語法搞懂后才能學(xué)習(xí)三大從句，不然會(huì)越學(xué)越亂！假如你連什么是名詞性成分、什么是定語狀語都沒搞懂，背多少概念例句都沒用，一到考試照樣懵。趕緊先惡補(bǔ)前面1-4部分的語法才是王道。
6.非謂語動(dòng)詞（高級(jí)階段）
很多同學(xué)不理解非謂語動(dòng)詞到底是什么，也不知道非謂語動(dòng)詞怎么用，只會(huì)死記硬背非謂語動(dòng)詞的形式和一些固定搭配。非謂語動(dòng)詞的本質(zhì)是一個(gè)動(dòng)詞為了避免挑戰(zhàn)句子中謂語動(dòng)詞的權(quán)威（因?yàn)橐粋€(gè)句子中有且只有一個(gè)謂語動(dòng)詞），降級(jí)作為名詞、形容詞、副詞使用。名詞、形容詞、副詞能作什么成分，相應(yīng)的非謂語動(dòng)詞就能作什么成分。非謂語動(dòng)詞可以看成是從句的簡(jiǎn)化版本。所以要在1-5的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，才不會(huì)困難。
上述1-4的語法知識(shí)掌握與否，是初二英語好壞的分水嶺；5-6的語法知識(shí)掌握與否，是初三英語和高中英語好壞的分水嶺。時(shí)態(tài)為什么沒有羅列，因?yàn)闀r(shí)態(tài)沒有以上六項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)難學(xué)，真正難的也就是現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。如果要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)，科學(xué)的順序應(yīng)該是在學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單句的五種基本句型后，學(xué)習(xí)三大從句前。以上內(nèi)容在本人的《英語語法體系寶典》視頻和講義中都有詳細(xì)的講解。
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