2022年浙江省中考,寧波開考。有沒有新的思考點(diǎn),值得大家關(guān)注?
寧波卷
簡(jiǎn) 評(píng)
首先要為寧波點(diǎn)個(gè)贊,考試一結(jié)束,就直接公布了作文題目,挺好!
在“語文有點(diǎn)意思”看來,今年的作文還是寧波卷一貫的特點(diǎn),簡(jiǎn)單明了,少有多余的話,而且情境源自日常生活。
今年的情境——
太吵了……靜一點(diǎn)。
太鬧了……靜一點(diǎn)。
太煩了……靜一點(diǎn)。
“太吵了”,和“太鬧了”,咋一看沒有啥區(qū)別,其實(shí)側(cè)重還是有所不同,不過相對(duì)于“太煩了”,前兩者可視為外界的不安靜,“太煩了”,是內(nèi)心的不寧靜。這三個(gè)情境,幫助學(xué)生對(duì)接生活,同時(shí)也提示了學(xué)生“靜一點(diǎn)”有不同的理解。
寫作時(shí),學(xué)生便可以根據(jù)自己對(duì)“靜”的不同理解,寫自己想寫的文章。這個(gè)題目的門檻不高,學(xué)生應(yīng)該可以輕松完成。根據(jù)題目中的“標(biāo)準(zhǔn)”,或者就根據(jù)自己的水平寫出一篇文章,不成問題。
如何脫穎而出?總感覺只是交代或者演繹“靜一點(diǎn)”,還少點(diǎn)意思,由“靜一點(diǎn)”生出點(diǎn)思考,才夠味。就像采訪時(shí),寧波童老師、鐘老師所說:
引導(dǎo)學(xué)生思考,是寧波卷的一貫做法。今年的題目也是如此,由“靜一點(diǎn)”出發(fā),喚起學(xué)生日常經(jīng)歷體驗(yàn),引發(fā)他們對(duì)“靜”的思考。
這個(gè)題目,學(xué)生可以想到很多,比如“靜”可以是包容、從容,是積蓄力量、沉淀智慧?!办o”是修身,求知,處世中的大智慧,古往今來,是有所成就的重要品德。
“語文有點(diǎn)意思”認(rèn)為,還有一點(diǎn)值得一說:提供寫作支架。這一點(diǎn)上,今年的作文命題有延續(xù),“語文有點(diǎn)意思”曾經(jīng)盤點(diǎn)過。
2021年寧波卷,寫作支架以“提示”出現(xiàn),比如【任務(wù)一】里的游記寫作提示,總共有三點(diǎn),涉及對(duì)行文要點(diǎn)提示,比如游記順序、游記內(nèi)容,游記主題體現(xiàn)的給予,同時(shí)對(duì)想象中的旅行也提出了指導(dǎo),提示非常充分,對(duì)于游記這些相對(duì)陌生的文體,這樣的提醒很有價(jià)值,具有指導(dǎo)意義。
2021寧波卷
旅行,可以改變認(rèn)識(shí),可以改變習(xí)慣,可以改變觀念,……
要求:
(1)題目自擬;
(2)文章不少于500字;
(3)不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
而今年的雖然把“提示”改為“標(biāo)準(zhǔn)”,但本意仍是給學(xué)生提供寫作支架,特別是把記敘類里側(cè)重虛構(gòu)單列出來,有困境——沖突——行動(dòng)——結(jié)局,給學(xué)生提供了寫作上的幫助。而在議論文上的提示點(diǎn)上,相比對(duì),可以發(fā)現(xiàn),今年的支架指導(dǎo)意義更加明顯。
最后,引用童老師和鐘老師說:一個(gè)好的作文題目,總是能引發(fā)學(xué)生思考,促成學(xué)生成長(zhǎng)。古有諸葛亮對(duì)自己孩子的諄諄教誨,今有師長(zhǎng)對(duì)學(xué)子的殷殷期許。在這個(gè)繁華喧囂的世界里,不管是誰,都需要“靜一點(diǎn)”!
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