《環(huán)球人物》雜志特約記者 羅旻
希伯來(lái)大學(xué)主教學(xué)樓
以色列自1948年建國(guó)以來(lái)，先后歷經(jīng)4次中東戰(zhàn)爭(zhēng)，盡管如此，如今它依然是世界20個(gè)最發(fā)達(dá)國(guó)家之一，在許多高科技領(lǐng)域達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。歷史上多災(zāi)多難的猶太民族何以取得如此成就？一個(gè)重要原因是，猶太民族把科學(xué)視為本民族生活的中心因素，把教育看作是維系猶太民族生存和發(fā)展的紐帶，把科學(xué)家的智慧當(dāng)作寶貴資源。以色列的大學(xué)被公認(rèn)為世界一流，其中最著名的首推希伯來(lái)大學(xué)。
學(xué)校的主校區(qū)坐落在耶路撒冷市郊斯科普斯山上?！董h(huán)球人物》記者曾幾次到訪，都為其校園的宏偉壯觀、建筑的豪華別致、藏書(shū)的豐富多樣贊嘆不已。作為以色列的最高學(xué)府，希伯來(lái)大學(xué)被稱(chēng)為“中東的哈佛”，它是猶太民族的第一所大學(xué)，也是猶太民族在其祖先發(fā)源地獲得文化復(fù)興的象征。
學(xué)校的主校區(qū)坐落在耶路撒冷市郊斯科普斯山上。
猶太人自己的大學(xué)
以色列的大學(xué)大多與其建國(guó)有關(guān)，希伯來(lái)大學(xué)也不例外。
公元70年，猶太人在耶路撒冷的第二圣殿被羅馬帝國(guó)一把大火焚毀。從此猶太民族就如落葉一樣四散飄落在世界各地。公元7世紀(jì)，阿拉伯帝國(guó)興起后，耶路撒冷一直處在阿拉伯人的控制之下。到了19世紀(jì)末期，一批猶太精英提出要重建以色列國(guó)，于是發(fā)起了猶太復(fù)國(guó)運(yùn)動(dòng)。第一批海外猶太人開(kāi)始登陸巴勒斯坦，他們以耶路撒冷、特拉維夫、海法為中心，開(kāi)始拓建定居點(diǎn)，修建村莊和城市。
也就是在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)歷了工業(yè)革命的猶太精英想到的不僅僅是修建定居點(diǎn)，同時(shí)他們還要?jiǎng)?chuàng)辦猶太人自己的大學(xué)。其中，來(lái)自德國(guó)海德堡大學(xué)的數(shù)學(xué)家赫曼?斯卡支拉教授就撰寫(xiě)了一系列文章，建議猶太民族創(chuàng)辦希伯來(lái)大學(xué)。1902年，查姆?馬丁?巴博教授和伯索得?菲威爾博士聯(lián)合提出了創(chuàng)辦大學(xué)的具體規(guī)劃。他們的規(guī)劃得到了猶太復(fù)國(guó)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人的支持。
1918年，猶太復(fù)國(guó)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人、杰出的化學(xué)家、政治家哈伊姆?魏茨曼在耶路撒冷的斯科普斯山上主持了希伯來(lái)大學(xué)的奠基典禮。至今，記錄了當(dāng)年創(chuàng)建情形的油畫(huà)在學(xué)校大廳里仍能看到。7年后，希伯來(lái)大學(xué)正式運(yùn)行。它的創(chuàng)辦時(shí)間比以色列建國(guó)還早30年，猶太民族對(duì)教育的重視可見(jiàn)一斑。
希伯來(lái)大學(xué)的創(chuàng)辦過(guò)程與一系列具有世界級(jí)影響力的人物緊密相連，其中就包括物理學(xué)家、相對(duì)論創(chuàng)立者阿爾伯特?愛(ài)因斯坦，神經(jīng)病學(xué)家及心理分析的創(chuàng)始人西格蒙德?弗洛伊德，以及哈伊姆?魏茨曼。以他們?yōu)楹诵牡牡谝粚枚聲?huì)為學(xué)校的發(fā)展確定了三個(gè)目標(biāo)：一是要將其建成具有國(guó)際聲譽(yù)的高等學(xué)府；二是要為猶太人國(guó)家的創(chuàng)建與發(fā)展發(fā)揮重要作用：三是要將其建成一所猶太人的大學(xué)。這三大目標(biāo)也確立了希伯來(lái)大學(xué)在猶太民族及以色列歷史上的特殊地位。
印在以色列貨幣上的魏茨曼頭像。
一個(gè)專(zhuān)利換一個(gè)國(guó)家
魏茨曼不僅是希伯來(lái)大學(xué)的創(chuàng)辦者，還是以色列第一任總統(tǒng)，被尊為以色列的“國(guó)父”，他的頭像被印在以色列貨幣上。
魏茨曼出生在沙俄，因?yàn)槭仟q太人，從小受盡了白眼。他曾立下兩個(gè)鴻鵠之志：一是當(dāng)一名杰出的化學(xué)家；二是建立一個(gè)屬于猶太人自己的獨(dú)立國(guó)家。讀完大學(xué)后，他先去了德國(guó)讀化學(xué)碩士，接著又到瑞士讀博士，畢業(yè)后，被聘為日內(nèi)瓦大學(xué)化學(xué)教授。此后，魏茨曼來(lái)到英國(guó)曼徹斯特大學(xué)從事化學(xué)研究工作。他在化學(xué)上著名的成就是發(fā)現(xiàn)了通過(guò)細(xì)菌發(fā)酵取得大量化學(xué)產(chǎn)品的方法，這為他贏得了“現(xiàn)代工業(yè)發(fā)酵技術(shù)之父”的美名。
童年的經(jīng)歷，讓魏茨曼成為一名堅(jiān)定的民族主義者。1896年，魏茨曼訪問(wèn)德國(guó)，在那里遇到了猶太復(fù)國(guó)主義理論家、希伯來(lái)散文學(xué)家阿瑟爾?金斯貝格，金斯貝格提倡猶太人緩慢而謹(jǐn)慎地實(shí)施定居，第一步就是將巴勒斯坦作為世界猶太人的精神和文化中心。魏茨曼十分認(rèn)同，這一思想也影響了他此后的政治生涯。1904年，魏茨曼成為猶太復(fù)國(guó)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人。3年后，他協(xié)助成立了巴勒斯坦土地開(kāi)發(fā)公司，從此正式開(kāi)啟猶太人在巴勒斯坦定居計(jì)劃。
在從事政治活動(dòng)的同時(shí)，魏茨曼也沒(méi)有放下他的科學(xué)研究。巧的是，政治和科學(xué)在他這里，竟能相輔相成。魏茨曼通過(guò)研究，解決了生產(chǎn)火炮彈藥所需成分丙酮的批量生產(chǎn)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)正值“一戰(zhàn)”，他所在的英國(guó)需要大量軍火支持，這使得軍火商不得不向魏茨曼支付高昂的專(zhuān)利費(fèi)。另一方面，他正著手推進(jìn)猶太人在巴勒斯坦的定居問(wèn)題，而巴勒斯坦當(dāng)時(shí)正處在英國(guó)管制之下。于是，他提出用自己的技術(shù)換取英國(guó)對(duì)猶太人在巴勒斯坦定居的支持。英國(guó)政府接受了這一條件。1917年11月，英國(guó)外交大臣亞瑟?貝爾福簽署《貝爾福宣言》，表示全力支持猶太人復(fù)國(guó)，并允許猶太人移民到巴勒斯坦地區(qū)。這一宣言為此后以色列建國(guó)打下了政治基礎(chǔ)。
基于魏茨曼的杰出貢獻(xiàn)，1920年，他全票當(dāng)選猶太復(fù)國(guó)主義組織主席。一年后，他又訪問(wèn)美國(guó)，為希伯來(lái)大學(xué)籌來(lái)了建校所需的資金。
1948年5月，以色列從英國(guó)治下的巴勒斯坦地區(qū)取得獨(dú)立，次年2月17日，魏茨曼當(dāng)選以色列首任總統(tǒng)。
希伯來(lái)大學(xué)校園里的愛(ài)因斯坦雕像。
收藏愛(ài)因斯坦的情書(shū)
另一位與希伯來(lái)大學(xué)密切相關(guān)的人是愛(ài)因斯坦，至今校園里還豎立著他的雕像。
愛(ài)因斯坦的一生都跟猶太民族的復(fù)興息息相關(guān)。他對(duì)希伯來(lái)大學(xué)的創(chuàng)建十分支持，希望這所在耶路撒冷——猶太民族的發(fā)源地上建立的大學(xué)，能夠成為猶太民族的精神家園。他說(shuō)：“我根據(jù)親身的經(jīng)歷得出結(jié)論，創(chuàng)辦這樣一所學(xué)校是極其重要的。我在瑞士念書(shū)時(shí)，甚至不知道自己是猶太人，只知道，我是一個(gè)人。后來(lái)到了柏林，開(kāi)始意識(shí)到，有許多像我這樣的人，感覺(jué)到有精神上的需要?！彼f(shuō)，“希伯來(lái)大學(xué)將為猶太精神提供一個(gè)活動(dòng)中心。這里是表達(dá)猶太思想的權(quán)威中心，將向廣闊的世界闡明我們的觀點(diǎn)……”
不僅只是口頭支持，愛(ài)因斯坦也的確對(duì)希伯來(lái)大學(xué)的創(chuàng)立發(fā)揮了重要作用。1921年4月，他與魏茨曼一同前往美國(guó)，全力動(dòng)員那里的猶太大老板掏腰包，資助希伯來(lái)大學(xué)和以色列的猶太復(fù)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)。 1922年11月，愛(ài)因斯坦在上海訪問(wèn)期間還與當(dāng)時(shí)在上海的猶太人商量希伯來(lái)大學(xué)的籌建。值得一提的是，就在那時(shí)，他得知了自己獲得諾貝爾獎(jiǎng)的消息。
在希伯來(lái)大學(xué)成立儀式上，愛(ài)因斯坦用希伯來(lái)語(yǔ)發(fā)表了演講。同時(shí)，他還成了特拉維夫市的首位榮譽(yù)公民。
1952年11月，魏茨曼去世，以色列政府想請(qǐng)愛(ài)因斯坦出任總統(tǒng)，被他拒絕了。他說(shuō)：“方程式對(duì)我更重要些，因?yàn)檎问菫楫?dāng)前，而方程式卻是一種永恒的東西。”
1955年，愛(ài)因斯坦辭世于美國(guó)普林斯頓。盡管晚年一直定居美國(guó)，但他對(duì)希伯來(lái)大學(xué)始終有著特殊的感情。他生前立囑，將自己所有文書(shū)手稿、私人藏書(shū)及肖像權(quán)贈(zèng)給希伯來(lái)大學(xué)，其中還包括他寫(xiě)給妻子的情書(shū)和給母親的明信片?，F(xiàn)在希伯來(lái)大學(xué)圖書(shū)館的一部分就是愛(ài)因斯坦檔案館，這里也是愛(ài)因斯坦在希伯來(lái)大學(xué)第一次授課的地方，當(dāng)時(shí)，他在那里講授了相對(duì)論。
如今，任何人或機(jī)構(gòu)，如想使用愛(ài)因斯坦的照片，都必須向希伯來(lái)大學(xué)提出申請(qǐng)。校方對(duì)申請(qǐng)審批嚴(yán)格，并且要價(jià)不菲。2001年，美國(guó)大導(dǎo)演斯皮爾伯格想在科幻片《人工智能》中使用愛(ài)因斯坦的肖像，掏了60萬(wàn)美元才獲得授權(quán)。即使支付高價(jià)，申請(qǐng)人也不一定獲得批準(zhǔn)。麥當(dāng)娜曾突發(fā)奇想，希望在演唱會(huì)上使用愛(ài)因斯坦的肖像，希伯來(lái)大學(xué)拒絕了她，理由是麥當(dāng)娜過(guò)于叛逆和性感，不合適與愛(ài)因斯坦扯上關(guān)系。以色列國(guó)防部也曾向大學(xué)申請(qǐng)，希望在軍方的一個(gè)活動(dòng)中使用愛(ài)因斯坦的肖像，希伯來(lái)大學(xué)也沒(méi)有同意。他們認(rèn)為，這樣違背了愛(ài)因斯坦堅(jiān)守的和平信念。
4位以色列總理出自這里
希伯來(lái)大學(xué)創(chuàng)辦之初，辦學(xué)條件相當(dāng)艱苦、設(shè)備不足，只有3個(gè)研究所：微生物、化學(xué)和猶太人研究所，共33名教員，141名學(xué)生。一年之后設(shè)立了巴勒斯坦自然史研究所和衛(wèi)生學(xué)系。不久，世界猶太復(fù)國(guó)主義組織下屬的一家圖書(shū)館又并入其中，這就是著名的猶太人國(guó)家及大學(xué)圖書(shū)館。
到了20世紀(jì)30年代，由于大批在歐洲遭受歧視迫害的猶太學(xué)生及學(xué)者涌入，希伯來(lái)大學(xué)得到迅速擴(kuò)大。到1947年，已發(fā)展成一所規(guī)模龐大、設(shè)備完善的綜合性大學(xué)。它把研究與教學(xué)成功地結(jié)合起來(lái)，使之成為以色列首屈一指的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
從建校伊始，希伯來(lái)大學(xué)就一直在各學(xué)科領(lǐng)域中保持著學(xué)術(shù)上的高水平，并在以色列經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著突出作用。這里培養(yǎng)出了一批批杰出的科學(xué)家，深入?yún)⑴c國(guó)家發(fā)展的每一個(gè)階段，從開(kāi)拓黃土、改良土壤、征服疾病到發(fā)展工農(nóng)業(yè)。
經(jīng)過(guò)將近百年的發(fā)展，目前希伯來(lái)大學(xué)設(shè)有文學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院、理學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)系科、牙醫(yī)學(xué)院和法學(xué)院等院系。前后培養(yǎng)出8名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者；一位菲爾茲獎(jiǎng)得主；有4位以色列總理畢業(yè)于這里；發(fā)明了超過(guò)7000項(xiàng)專(zhuān)利；目前以色列1/3的民用研究成果均來(lái)自該校。根據(jù)上海交通大學(xué)高等教育研究院發(fā)布的2016年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名，希伯來(lái)大學(xué)在世界500強(qiáng)高校中排在第八十七位。
近百年來(lái)，希伯來(lái)大學(xué)一直在斯科普斯山上俯瞰耶路撒冷，它為這座古老的、具有神秘色彩的城市增添了現(xiàn)代氣息，同時(shí)見(jiàn)證了一個(gè)歷經(jīng)坎坷卻又不屈不撓的民族的復(fù)興。
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