第一部份: 關于招生的基本資料
一.澳門學生入學要求
1. "護理學學士學位課程"的入學要求是什麼呢?
1.1 高中(中六、高三) 畢業(yè)。中、英、數(shù)科成績及格,或等同學歷[註1];及
1.2 能說流利中英文及書寫中英文;及
1.3 入學考試(筆試、面試、體檢)合格。
註1: 中五畢業(yè)後,修讀預科,中、英、數(shù)成績及格;或中五畢業(yè)後,取得GCE高級程度考試,其中中、英、 數(shù)任何兩科及格 (凡具生物、物理、化學成績在中五或以上程度者;優(yōu)先考慮)。
註2: 特殊報讀者
年齡超過25歲,並具有相關經(jīng)驗者,可作特別考慮。
2. 每年什麼時候進行招生呢?
2.1港澳地區(qū)招生:每年2月至3月
2.2 國內(nèi)招生: 國內(nèi)高考完畢後開始(6月)
二. 國內(nèi)生升學問答
問: 澳門鏡湖護理學院的基本情況如何?
答: 澳門鏡湖護理學院是澳門具一百四十年歷史的鏡湖醫(yī)院慈善會屬下的護理教育機構,建校近八十八年,是澳門歷史最悠久的護理學校。于1999年獲澳門政府認可為私立高等教育機構,並于同年11月16日提升為澳門鏡湖護理學院。于2002年獲特區(qū)政府批準開辦四年制「護理學學士學位課程」。同年12月,邀請英國、美國、巴西、香港國際護理專家對課程進行學術評審,結果獲通過。學院成立以來,重視學生學習情況,曾先後與內(nèi)地及港澳地區(qū)多所高等教育機構、醫(yī)療機構、政府機構、政府衛(wèi)生局簽署合作協(xié)議。學生可到多所嶄新而現(xiàn)代化的醫(yī)療機構實習,其中鏡湖醫(yī)院是孫中山先生曾經(jīng)義務行醫(yī)的一所醫(yī)院。
問: 澳門鏡湖護理學院設施如何?
答: 澳門鏡湖護理學院設有護理實驗室、綜合實驗室、電腦實驗室、語言實驗室、圖書館、導修室、演講廳及多功能廳等不同的教學場地,以配合不同教與學上的需求。
問: 內(nèi)地學生可報讀澳門鏡湖護理學院哪些課程?有關課程以什麼語言授課?
答: 四年制護理學學士學位課程,以粵語、英語、普通話授課。
問: 每年度何時開學?
答: 9月上旬。
問: 課程有哪些主要科目?
答: 學院通過護理照顧、法律倫理、溝通合作、管理、專業(yè)發(fā)展及個人發(fā)展六項核心才能培養(yǎng)學生??颇堪才湃缦拢?br>一年級 : 英文I、II、中文、心理學、人類生物學、護理學基礎I、II、社會學、健康評估、藥物學、病理生理學、微生物-免疫學、臨床學習導入。
二年級 : 母嬰及家庭健康護理、英文III、兒童及青少年健康護理、中醫(yī)基礎與護理、衛(wèi)生統(tǒng)計學、護理科研導論、護理倫理與法律知識、健康教育與促進、成人護理I、II、臨床學習I、II。
三年級 : 成人護理Ⅲ、IV 、Ⅴ、護理專業(yè)發(fā)展、流行病學、臨床推理與決策、老年護理、社區(qū)健康護理、精神健康護理、臨床學習III、IV。
四年級 : 護理管理、臨床學習V。
問﹕ 課程中臨床實習的場地有那些地方?
答﹕ 本學院安排學生於澳門、香港、國內(nèi)的醫(yī)院、老人中心及社區(qū)等進行臨床實習。學生更可於畢業(yè)前選擇到香港、國內(nèi)、臺灣及海外醫(yī)療服務機構作交流實習。
問: 課程學制年期多少?
答: 四年。各科目成績及格可以取得「護理學學士學位」。
問: 報讀澳門鏡湖護理學院是否有年齡限制?
答: 報讀澳門鏡湖護理學院之學生的年齡必須滿17歲或以上。
問﹕ 如何報讀澳門鏡湖護理學院?
答﹕ 學生可以從學院網(wǎng)頁www.kwnc.edu.mo下載或到學院院務處索取有關表格。填妥報名表後,必須連同下列文件寄回學院。
1. 身份證複印本
2 . 一寸正面免冠彩色照片3張
3. 高中畢業(yè)證書複印本(應屆文、理科畢業(yè)生皆可,未有畢業(yè)證書者可於註冊日補交)
4 . 全國統(tǒng)一考試成績單複印本
5. 體檢證明複印本(需由縣或以上醫(yī)療機構發(fā)出)包括:血常規(guī)、肝功能、心電圖、胸片等。
6.報名費收據(jù)複印本 問: 院方會安排入學考試嗎?
答: 學院根據(jù)學生所遞交的資料審核後,符合條件者,須進行電話面試,才可被正式錄取入學。
問: 每年的學費、雜費約多少?學校的其它收費呢?
答: 內(nèi)地學生學費澳門幣25,000元、保險澳門幣300元。實習制服及運動服費用約澳門幣900元,教科書費用每學年約澳門幣1,000元。
問: 住宿方面將會如何安排?
答: 新生住宿方面由學院代為安排;住宿及膳食費約每月澳門幣2,500元。
問: 澳門鏡湖護理學院有沒有獎學金制度?
答: 本學院設有10多項獎、助學金制度,獎勵成績優(yōu)異及經(jīng)濟困難的學生,如﹕品學優(yōu)異獎、實習優(yōu)異獎、優(yōu)秀論文獎等等。這些獎項由政府機構、商業(yè)機構、社會熱心人士及校友等贊助。
問: 學生畢業(yè)後之出路如何?
答: 護士短缺是全世界普遍現(xiàn)象,因此護理本科的畢業(yè)生都可獲得就業(yè)機會。此外,學生亦可選擇在澳門或國內(nèi)外其它大學繼續(xù)進修研究生課程。
問: 澳門鏡湖護理學院的課程有何優(yōu)勢?
答: 課程新穎,融合東西方文化,並已通過國際護理專家評審。
問: 內(nèi)地學生可以通過什麼途徑直接向澳門鏡湖護理學院查詢招生資料?
答: 學生可瀏覽學院網(wǎng)頁、致電或親臨學院院務處查詢。
地址:澳門鏡湖馬路35號地下
電話:(853)82956219 傳真:(853)28365204
電郵:admin@kwnc.edu.mo 網(wǎng)址:www.kwnc.edu.mo
辦公時間: 星期一至五 上午8時30分至12時30分 下午2時至6時30分 (星期六、星期日休息)
第二部份: 關于學院及護理專業(yè)
1. 請問近年報讀護理學院的學生人數(shù)如何?
近年報讀護理學院的學生人數(shù)保持在數(shù)百名學生報名,綜合素質(zhì)不斷提升。
2. 近年本澳護理界專業(yè)人員一直短缺,請問閣下預計未來還需要多少護理專業(yè)人才?
護理人力資源不足是世界趨勢,也是澳門的現(xiàn)實問題。這是近年來的熱點問題,也是大家十分關心的問題。首先,要澄清我們所定義的護理專業(yè)人才是指:接受過系統(tǒng)的教育、具有護理專業(yè)知識和技巧、能獨立完成護理照顧的護士。根據(jù)政府委託本學院所做的「澳門護理人力資源十年規(guī)劃」的研究結果顯示,現(xiàn)時澳門護理人力至少有兩成短缺,其中不包括社區(qū)、老人院及學校等。10年後,估計澳門醫(yī)院服務要增至1700多名護士,其中還未算社區(qū)上的需要。
3. 每年畢業(yè)生是否大多數(shù)投入護理服務工作?畢業(yè)生就業(yè)情況如何呢?
這方面是令本院感到十分欣慰的,因為進入護理高等教育培養(yǎng)的畢業(yè)生,100%都在從事護理工作,而且過去幾年本學院畢業(yè)生就業(yè)率也是100%。
4. 有意投身護理行業(yè)的學生要注意考慮什麼呢?
護理是一項富有挑戰(zhàn)性工作,與人的健康和生命息息相關。不僅需要愛心和關懷,還需要溝通與合作能力,以及敏銳的觀察力和創(chuàng)新思維。因為,社會環(huán)境與自然環(huán)境變化不斷引發(fā)新的健康問題,護士面對的服務對象有較大的個體差異,護士要與健康服務團隊合作、與服務對象、家屬合作。因此,有意投身護理行業(yè)的學生,要在平時多關心他人,時常保持身心健康愉快,樂於服務、善於學習、有批判思維,有意識鍛鍊自己與他人溝通合作,多參加公益活動,提高自己的意志和素養(yǎng)。
5. 學院在招生時主要考慮學生哪方面因素?
連繫護理工作性質(zhì)的方面考慮,是否具備護士應有的基本素質(zhì),如愛心、關懷他人等;以及學生學習護理專業(yè)的動機和願望;對個人、家庭和社會的責任感;具良好的學習、溝通和表達能力;身心健康等多方面的考慮。藉此希望學生入讀後能在德智體群美善等方面都得到全面的發(fā)展。
6. 近年學院在教學方面持續(xù)多項改革,包括調(diào)整科目內(nèi)容及臨床實習安排,主要內(nèi)容包括什麼?
學院十分重視BSN課程質(zhì)量,通過課程委員會、考試委員會對課程不斷進行改進,保障與時並進。例如,SARS之後立即增加了若干種傳染病預防及護理等內(nèi)容;根據(jù)澳門老齡化現(xiàn)象增加社區(qū)實習時數(shù);將腫瘤病人護理與各科目相結合,增強學生對腫瘤的認知;選修課與BSNS整合,有效利用資源為學生提供更多的選修科目;調(diào)整臨床實習學分與評核方法,減少學生的心理壓力,更好發(fā)揮潛能產(chǎn)生創(chuàng)意;改變臨床實習的方式,由以往單純臨床實習改為臨床加實習室練習,在支持環(huán)境下有利於學生掌握技能。
另外,因應學生和社會的需要和變化,學院亦關注學生的知識、品格、才能,社會實踐、理論、選修發(fā)展興趣與個性等﹔社會方面,著重關注有關傳染病、腫瘤、高齡化、病人權益(醫(yī)療事故法)等。
7. 學院希望培養(yǎng)的每一位學生能達至怎樣的專業(yè)水平、工作態(tài)度及品德、精神服務社會?
針對本澳未設立執(zhí)業(yè)公開試的特點,學校起了教育養(yǎng)成及專業(yè)把關的功能。校內(nèi)設立不同層面的委員會在監(jiān)控和運作,成員除本校人士尚有非校內(nèi)的專業(yè)人士。
稟承學院從“人”到“仁”的教育思想,培養(yǎng)學生成為品格與才能並重的護理專業(yè)人才,促進個人成長和專業(yè)發(fā)展。在培養(yǎng)及格的為社會所用的護士專業(yè)人才之外,著重人的整體培育。
希望通過護理學學士學位課程,培養(yǎng)學生具備獨立完成護理照顧的能力,顯示對全人健康的理解,作符合法律及道德標準的護理,對表達的護理行為負責,應用銳辨思維、問題的解決技巧,於不同醫(yī)療架構中提供全人關愛的護理。