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永遠(yuǎn)的嚴(yán)師

終生的良母

嚴(yán)秀娣簡(jiǎn)介

嚴(yán)秀娣，女，1937年出生于余姚臨山，2021年5月27日逝世于余姚，享年85歲。

1955年負(fù)責(zé)創(chuàng)辦臨山幼兒園。1958年、1960年先后兩次赴京參加“全國(guó)婦女建設(shè)社會(huì)主義積極分子”代表大會(huì)和“全國(guó)文教系統(tǒng)群英會(huì)”，受到周恩來(lái)、劉少奇、朱德、鄧小平等接見(jiàn)。她從事幼教事業(yè)五十余年，負(fù)責(zé)創(chuàng)辦的臨山幼兒園數(shù)十次評(píng)為全國(guó)、省、市（地區(qū)）先進(jìn)集體，史料入編《中國(guó)教育年鑒》。她的事跡載入《中國(guó)人名大詞典》《華夏婦女名人辭典》，獲得過(guò)浙江省優(yōu)秀少年兒童工作者、浙江省優(yōu)秀幼教工作者等幾十次個(gè)人榮譽(yù)，曾被選舉為縣人大常委會(huì)委員，擔(dān)任縣教育局副局長(zhǎng)、浙江省幼兒教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、寧波市幼兒教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)等。幼教論文多次發(fā)表在《中國(guó)婦女》《為了孩子》等雜志上。

嚴(yán)秀娣是新中國(guó)成立以來(lái)余姚幼教事業(yè)的開(kāi)拓者、倡導(dǎo)者和先行者。

本公眾號(hào)曾于2016年9月29日刊發(fā)蒼蒼訪談︱半世幼教王，執(zhí)著無(wú)悔路——訪余姚臨山幼兒園創(chuàng)始人嚴(yán)秀娣一文，閱讀者廣泛轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊。時(shí)隔四年多后，獲悉嚴(yán)秀娣老師于2021年5月27日12:00逝世，回想當(dāng)初采訪的情景歷歷在目，深為感慨。近日，嚴(yán)秀娣生前培育教導(dǎo)和共事過(guò)的余姚多位幼教工作者相聚一室，共同追思這位她們心目中永遠(yuǎn)的嚴(yán)師和終生的良母。

1960年嚴(yán)秀娣進(jìn)京參加全國(guó)文教群英會(huì)，周恩來(lái)總理向代表們發(fā)出的邀請(qǐng)函，以及她的部分個(gè)人榮譽(yù)

還在讀小學(xué)的嚴(yán)秀娣（上圖右二）；青少年時(shí)期的嚴(yán)秀娣（下圖左一）

在戚華英的心目中，嚴(yán)秀娣永遠(yuǎn)是當(dāng)年臨山幼兒園“創(chuàng)園四姐妹”的長(zhǎng)姐和園長(zhǎng)，她們同年進(jìn)園，見(jiàn)證了彼此從稚嫩的青春年華走向白發(fā)蒼顏的滄桑歲月。而今，“創(chuàng)園四姐妹”只剩下她和另一位曹月梅老師了。

今年85歲的戚華英與嚴(yán)秀娣同齡，生日月份小于嚴(yán)秀娣，是四姐妹中最小的一個(gè)。

“剛開(kāi)始時(shí)有六個(gè)老師，后來(lái)兩個(gè)受不了苦走掉了。開(kāi)始的一兩年也沒(méi)有工資，后來(lái)拿了兩塊錢(qián)工資。記得有一回，嚴(yán)秀娣從縣文教局獲得一本《幼兒園教育指南》，我們?nèi)绔@至寶，晚上點(diǎn)著煤油燈，逐字逐句學(xué)習(xí)消化。她還經(jīng)常帶著我們自帶干糧背著鋪蓋，到五車(chē)堰、百官等地的幼兒園取經(jīng)，回來(lái)后檢查對(duì)照我們的教學(xué)方法?！?/span>

“我們的才藝都是嚴(yán)秀娣'逼’出來(lái)的。她自學(xué)拉二胡、拉手風(fēng)琴、吹笛子、畫(huà)畫(huà)，教會(huì)我們，再給孩子們上音樂(lè)課美術(shù)課。平時(shí)還請(qǐng)小學(xué)老師來(lái)幼兒園聽(tīng)課，虛心征求他們的意見(jiàn)，一步一步提高幼教水平。我今天會(huì)拉二胡吹笛子，都是當(dāng)年她一手教出來(lái)的?！?/span>

“嚴(yán)秀娣很早就提倡向自然課堂學(xué)習(xí)，在幼兒園開(kāi)辟種植角飼養(yǎng)角，種上番茄南瓜向日葵玉米等，飼養(yǎng)小雞小鴨小白兔。農(nóng)忙季節(jié)，她帶著師生到田野拾稻穗撿豆角。記得有一回我們撿了五百斤稻穗，送給農(nóng)民。他們很高興，還付了錢(qián)。后來(lái)我們加了些錢(qián)，買(mǎi)了一架手風(fēng)琴?！?/span>

嚴(yán)秀娣整天在幼兒園照顧孩子，愛(ài)人在部隊(duì)，她只好出錢(qián)雇人照顧孩子。她以身作則，其他老師也跟著雇人看孩子?！澳菚r(shí)候雖然很累很苦，嚴(yán)秀娣一句怨言也沒(méi)有，為我們養(yǎng)成了良好的氛圍，我們也樂(lè)在其中，都爭(zhēng)著奉獻(xiàn)?！逼萑A英說(shuō)著眼圈泛紅，“她是一個(gè)很直爽的人，就是性子有點(diǎn)急，但每一回都是為孩子為幼兒園而著急。我的印象中，她幾乎沒(méi)有過(guò)為家庭和自己的孩子著急過(guò)。”

戚華英1956年進(jìn)臨山幼兒園任教，1992年退休，三十六年的青春年華留在這片童真樂(lè)園。她與嚴(yán)秀娣同甘共苦，猶如手足情深，一起走過(guò)的青春與夢(mèng)想交織的歲月，將一直伴隨她的此生記憶。

符銀鳳：她為我們爭(zhēng)來(lái)安穩(wěn)的生活保障

77歲的符銀鳳為嚴(yán)秀娣抱不平的是：“當(dāng)年為了購(gòu)買(mǎi)幼兒園的房子，嚴(yán)老師跟另一個(gè)也搶著要買(mǎi)房的買(mǎi)主'結(jié)了仇’。那人是為了個(gè)人私房，嚴(yán)老師是為了幼兒園啊?？伤龑幵笧榱思w，拉破個(gè)人的臉面?！?/span>

上世紀(jì)五六十年代的幼兒教師，本身文化程度并不高，所以被稱作“教養(yǎng)員”，“養(yǎng)”孩子是重要職責(zé)之一。嚴(yán)秀娣并不甘于只是“養(yǎng)”，制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周五個(gè)晚上的學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，逐步提高自身文化程度和相關(guān)教學(xué)技能。

農(nóng)村幼兒年齡不一，最小的只有二三歲，有的還有殘疾，而農(nóng)事繁忙決定了農(nóng)民沒(méi)有更多時(shí)間和精力照顧孩子，有一個(gè)家庭因農(nóng)忙而導(dǎo)致兩個(gè)孩子夭折，有一個(gè)農(nóng)民的孩子智力不全，本來(lái)打算讓家中另外兩個(gè)孩子停學(xué)照顧。針對(duì)這樣的情況，嚴(yán)秀娣堅(jiān)持把孩子留在幼兒園，精心護(hù)理，耐心教育，既教育好孩子，也讓家長(zhǎng)安心從事生產(chǎn)勞動(dòng)。

“嚴(yán)老師非常善于動(dòng)用身邊的資源，她愛(ài)人楊老師從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后，為了她來(lái)到臨山工作。每年的總結(jié)報(bào)告和其他教學(xué)教材資料，嚴(yán)老師動(dòng)筆寫(xiě)好，再帶回家讓楊老師修改，最后由我抄錄完稿。在我們心目中，楊老師同樣也是一位尊敬的師長(zhǎng)，他為嚴(yán)老師付出了很多。也正是因?yàn)閲?yán)老師對(duì)幼教工作的全心全意，從而影響了楊老師把嚴(yán)老師的工作也當(dāng)成了份內(nèi)事。他們的兒女從小生長(zhǎng)在臨山幼兒園，直到讀初中才離園，可以說(shuō)很少享受過(guò)一般正常家庭父母該給予的陪伴照顧。但出人意料的是，他們的兒女反而更加有獨(dú)立性，如今在各自領(lǐng)域做出了一定的成績(jī)。”

“她對(duì)我們叮囑最多的一句話，就是萬(wàn)丈高樓平地起，我們要先準(zhǔn)備好吃苦，準(zhǔn)備好做實(shí)事，沒(méi)有這樣的初心，就很難做好幼教工作。當(dāng)然我們兢兢業(yè)業(yè)工作時(shí)，嚴(yán)老師也在為我們更安心幼教事業(yè)而奔波，為我們加工資爭(zhēng)編制，解決后顧之憂，她做人做事真是有情有義?，F(xiàn)在我們退休后有安穩(wěn)的生活保障，都是當(dāng)初嚴(yán)老師爭(zhēng)取來(lái)的?！?/span>

符銀鳳于1965年進(jìn)入臨山幼兒園，2001年退休，同樣為臨山幼兒園奉獻(xiàn)了三十六年無(wú)怨無(wú)悔的美好年華。

教學(xué)活動(dòng)掠影

方秀娣：她是德高望重的嚴(yán)師良母

1981年2月，20歲的方秀娣以“代課老師”的身份來(lái)到臨山幼兒園，之后與嚴(yán)秀娣度過(guò)了八年朝夕相處的美好時(shí)光。

那時(shí)正值臨山幼兒園擴(kuò)建，為節(jié)約人工成本，嚴(yán)秀娣發(fā)動(dòng)全園老師搬磚頭泥沙，她身先士卒，苦的累的沖在前頭。剛到幼兒園的方秀娣暗想，我就當(dāng)個(gè)“代課老師”，怎么連磚頭也搬上了？

嚴(yán)秀娣了解到她的想法，找她談心，“既然我們穿上了臨山幼兒園的工作服，就是幼兒園的一員，代表著幼兒園的形象。只要在一天，就要盡一天的責(zé)任?！睕](méi)有批評(píng)沒(méi)有指責(zé)，嚴(yán)秀娣對(duì)她娓娓講述自己當(dāng)初走上幼教崗位的趣事，春風(fēng)化雨，一點(diǎn)一滴浸潤(rùn)了方秀娣的心，“代課老師”的想法很快化于無(wú)形了。

嚴(yán)秀娣善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)方秀娣擅長(zhǎng)寫(xiě)作，就鼓勵(lì)她教學(xué)之余研究幼教課題?！皣?yán)老師是名符其實(shí)的'嚴(yán)師’，姓嚴(yán)，要求又嚴(yán)，是德高望重的嚴(yán)師良母。她逼著我學(xué)業(yè)務(wù)，逼著我寫(xiě)論文，逼著我由代課教師成長(zhǎng)為一名地市級(jí)的優(yōu)秀教師、共產(chǎn)黨員，直至后來(lái)成為市黨代會(huì)代表。為了完成上級(jí)教育部門(mén)的寫(xiě)作任務(wù)，寫(xiě)文章到深夜是經(jīng)常的事，嚴(yán)老師就會(huì)給我燒來(lái)熱乎乎的點(diǎn)心，真像母親一樣關(guān)懷備至。我完成的論文她帶回家，讓老伴楊老師幫著修改，做到盡善盡美?！?/span>

在嚴(yán)秀娣的幫助鼓勵(lì)下，兩人在余姚市級(jí)到國(guó)家級(jí)專業(yè)刊物上合作發(fā)表了十多篇幼教研究課題論文，從理論到實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐到理論，深入淺出系統(tǒng)完善了農(nóng)村特色幼教工作的經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)研究。

“嚴(yán)老師往往把自己完成的一些業(yè)績(jī)和榮譽(yù)，都讓給我們。工作在前，榮譽(yù)在后，就是她的如實(shí)寫(xiě)照。我從幼教崗位轉(zhuǎn)任到其他崗位至今，內(nèi)心始終以當(dāng)年的'為人師表’為座右銘，取得的成績(jī)和榮譽(yù)，都與嚴(yán)老師的諄諄教誨密不可分?！弊窇浲拢叫沔犯袘严抵?。

1959年11月，參加寧波專署集體福利事業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)傳授團(tuán)（上圖前排右一）；1960年，赴京參加全國(guó)文教戰(zhàn)線群英會(huì)，與另三位創(chuàng)園姐妹合影（中圖右一）；1960年，赴京參加全國(guó)文教戰(zhàn)線群英會(huì)，在天安門(mén)前與余姚縣代表合影（下圖左一） 

戚吉苗：她是像母親一樣的嚴(yán)師

戚吉苗記得自己是1965年五歲進(jìn)入臨山幼兒園的。這是臨山幼兒園辦園的第九個(gè)年頭。在此之前，比她大十二歲的姐姐也成長(zhǎng)于這家幼兒園。上世紀(jì)五六十年代讀幼兒園，是開(kāi)明家庭才會(huì)為子女選擇的成長(zhǎng)環(huán)境。那時(shí)的她不會(huì)想到，“臨山幼兒園”將影響她的一生。

戚吉苗依然清晰地記起，年輕的嚴(yán)秀娣老師教他們折紙玩手工，教他們唱歌跳舞，歌喉清亮，舞姿翩躚，兩條粗黑光亮的麻花辮活潑地一跳一跳。那是與年輕的共和國(guó)一樣風(fēng)華正茂的歲月。讀了一年幼兒園，戚吉苗的母親不幸去世。從那時(shí)起，嚴(yán)秀娣義不容辭地對(duì)她傾注了一生的母愛(ài)。

1982年，22歲的戚吉苗到臨山幼兒園工作，又見(jiàn)到了親切的嚴(yán)老師。面對(duì)嘰嘰喳喳的孩子，她一時(shí)不知如何入手。嚴(yán)秀娣精心教導(dǎo)，細(xì)心叮囑，很快使戚吉苗找到了幼兒教育的美好感覺(jué)。每天在微笑中迎來(lái)孩子們，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)一天，傍晚把孩子們打扮得整潔干凈送到家長(zhǎng)手上。

“那是一個(gè)以奉獻(xiàn)為樂(lè)的流金年代，每個(gè)人都想著為集體為國(guó)家做得更多，園內(nèi)大部分老師都在園住宿，嚴(yán)秀娣一家則長(zhǎng)年住幼兒園，以園為家，不分朝夕。老師們幾乎不存在'放假’二字。白天工作，晚上就成了加強(qiáng)幼師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。對(duì)教學(xué)業(yè)績(jī)出色的，嚴(yán)秀娣予以鼓勵(lì)；犯了過(guò)錯(cuò)的，她毫不留情地批評(píng)。周而復(fù)始，從不懈怠。褒貶有度，公私分明。嚴(yán)老師全心全意撲在幼兒園，為我們樹(shù)立了一生的榜樣?！逼菁缟钋榈卣f(shuō)。

戚吉苗到了戀愛(ài)的年齡，嚴(yán)秀娣熱心地牽線搭橋，為她介紹對(duì)象，像母親那樣操心她的終身大事；臨山幼兒園工作五年后，嚴(yán)秀娣認(rèn)為戚吉苗已具備挑大梁的能力，就介紹她去余姚鎮(zhèn)育蕾幼兒園工作，之后戚吉苗擔(dān)任幼兒園副園長(zhǎng)，發(fā)揮了更大的作為，培育了一代代幼兒的成長(zhǎng)。

一晃多年過(guò)去，像母親一樣的嚴(yán)師又操心起孫輩的學(xué)業(yè)和工作。有一回戚吉苗的兒子生病，嚴(yán)秀娣不顧年邁，一大早跑到醫(yī)院替她掛號(hào)問(wèn)診。

“臨山幼兒園創(chuàng)辦于1956年3月，那時(shí)新中國(guó)成立不到十年，婦女解放運(yùn)動(dòng)正蓬勃開(kāi)展。幼兒教育以女性為主要師資隊(duì)伍，這就解放和提升了農(nóng)村婦女的生產(chǎn)力，從某種意義上來(lái)說(shuō)，嚴(yán)老師也是余姚新中國(guó)婦女解放運(yùn)動(dòng)的先行者?！薄肮ぷ髦兴菄?yán)師，生活中又是良母。我自小失去母親，嚴(yán)老師給了我一輩子最好的教育和母愛(ài)?！碧峒艾崿嵥樗榈耐缕瑪啵c(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)付出，戚吉苗淚光盈盈。

1979年獲全國(guó)三八紅旗集體，全體老師合影（上圖左二）。

嚴(yán)秀娣與著名紹劇表演藝術(shù)家十三齡童（下圖前排中）參加過(guò)1960年“全國(guó)文教系統(tǒng)群英會(huì)”。1977年十三齡童來(lái)余姚演出，專程至臨山幼兒園看望嚴(yán)秀娣（下圖左二），與幼兒園老師一起合影。

胡雪贊：她身上能看到“無(wú)私”二字怎么寫(xiě)

胡雪贊從奉化到余姚臨山，換了四次班車(chē)才到臨山幼兒園。那是1981年，18歲的她剛從浙江幼兒師范畢業(yè)。

相比余姚本地的幼兒老師，她在本地?zé)o親無(wú)戚，有些孤零零。嚴(yán)秀娣對(duì)她額外關(guān)照。那時(shí)幼兒園還沒(méi)有食堂，老師們自己動(dòng)手裝煤爐燒飯做菜。胡雪贊不會(huì)裝煤爐，嚴(yán)秀娣就手把手教她。工作上精益求精指點(diǎn)教導(dǎo)，生活中事無(wú)巨細(xì)噓寒問(wèn)暖，令遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和父母的胡雪贊倍感溫暖。

有一回胡雪贊跟孩子們一起午休，幾個(gè)不肯睡覺(jué)的孩子跑到窗外，調(diào)皮地喊她的名字，惹得年輕的她頗不高興，批評(píng)了他們。嚴(yán)秀娣聞?dòng)嵑蟾郎匮约?xì)語(yǔ)地談話：“孩子天生有好奇心，他們喊名字只是出于調(diào)皮，你可以用更好的方法處理。”

從嚴(yán)秀娣言傳身教的教導(dǎo)中，胡雪贊看到了自己的不足，深感要學(xué)得老師的幼教真諦還有很長(zhǎng)的路要走。之后工作生活中遇到各種各樣的狀況，胡雪贊首先都會(huì)想到嚴(yán)老師的提醒，為人處世更為心平氣和。

胡雪贊深情地說(shuō)：“這么多年一直跟嚴(yán)老師有聯(lián)系，工作生活中的喜悅和煩惱都會(huì)跟她傾訴。聽(tīng)到她離世的消息，我感覺(jué)從此失去了母親一樣的依靠?！薄白鳛閳@長(zhǎng)，嚴(yán)老師有開(kāi)闊的格局和視野，廣攬全局。作為幼兒教師，嚴(yán)老師能說(shuō)、能寫(xiě)、能唱、能跳，做事風(fēng)風(fēng)火火，百分之百投入，留在幼兒園的時(shí)間，跟我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)她與家人孩子在一起的時(shí)間，從她身上能看到'無(wú)私’二字是怎么寫(xiě)的。”

1966年，嚴(yán)秀娣與臨山幼兒園大班小朋友合影（上圖末排左四）；2006年，嚴(yán)秀娣參加臨山首屆幼師班同學(xué)聯(lián)誼會(huì)20周年（中圖前排左五）；2016年，當(dāng)年的辦園四姐妹嚴(yán)秀娣、戚華英、謝楚卿、曹月梅與首屆幼兒園畢業(yè)生，時(shí)隔六十年后的合影（下圖前排右一）

馬再英：沒(méi)有她當(dāng)初的嚴(yán)格，我不會(huì)有今天

馬再英從浙江幼兒師范學(xué)校畢業(yè)，分配到臨山幼兒園那年剛20歲。她帶著對(duì)余姚幼教圣地——臨山幼兒園的向往而來(lái)。

那時(shí)嚴(yán)秀娣調(diào)任余姚市教委教研室，分管全市幼教教研工作，同時(shí)還兼管臨山幼兒園。每周五下午她總會(huì)回到幼兒園，先巡視一遍，了解幼兒園各部門(mén)工作狀態(tài)，然后召集班子成員討論研究幼兒園事務(wù)，周一再放心地回余姚工作。

勤儉辦園，是臨山幼兒園創(chuàng)園之初的宗旨之一。那時(shí)日常使用的教玩具都是老師們自己動(dòng)手做的。譬如做教玩具需要用塑料繩子，后勤部門(mén)要求老師先計(jì)算好尺寸，然后按需要用尺子量過(guò)，多一寸都不行。每學(xué)期結(jié)束，清點(diǎn)期初發(fā)放的教具玩具，保管得好有獎(jiǎng)勵(lì)，保管不當(dāng)要扣獎(jiǎng)，這極大地增強(qiáng)了老師們的責(zé)任感。嚴(yán)格的管理和規(guī)范的保教工作使得臨山幼兒園聲名遠(yuǎn)播，知名度越來(lái)越高，各地幼兒教師紛紛前來(lái)取經(jīng)學(xué)習(xí)，公開(kāi)接待活動(dòng)成了常態(tài)。嚴(yán)秀娣要求老師們每一節(jié)公開(kāi)課都要認(rèn)真試教，反復(fù)修改，確保成功，這就迫使老師們不斷學(xué)習(xí)研究，改革創(chuàng)新，在多次實(shí)踐中夯實(shí)了教學(xué)基本功。

“嚴(yán)老師要求很?chē)?yán)，那時(shí)我們都有點(diǎn)怕她，甚至一聽(tīng)到她的聲音心就怦怦跳?，F(xiàn)在回想起來(lái)，沒(méi)有她當(dāng)初的嚴(yán)格要求，我們這一代教師也不會(huì)有今天這樣的專業(yè)功底＂。如今就職于市教育局基教科的馬再英感觸良多。

四年前，馬再英邀請(qǐng)嚴(yán)秀娣為低塘街道的幼兒教師做講座。八十二歲高齡的她站在講臺(tái)上，為200多位幼師講述半個(gè)世紀(jì)的幼教生涯和工作經(jīng)驗(yàn)，聲清氣朗，精神抖擻，一個(gè)半小時(shí)講座，中途一口茶水都沒(méi)喝。

臨山幼兒園早期獲得的全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)：教育部“五講四美”為人師表活動(dòng)先進(jìn)集體，全國(guó)教育和文化、衛(wèi)生、體育和新聞方面社會(huì)主義建設(shè)先進(jìn)單位；相關(guān)會(huì)議邀請(qǐng)函

倪愛(ài)蓮：她是親切慈祥的園長(zhǎng)奶奶

浙江幼兒師范學(xué)校畢業(yè)后，18歲的倪愛(ài)蓮分配到臨山幼兒園。那時(shí)的她有些不甘心，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都留在了杭州大城市。

1985年報(bào)到前夕，倪愛(ài)蓮悄悄來(lái)到臨山幼兒園先行“勘察”，看看這家很有名氣的幼兒園到底什么模樣。剛到幼兒園門(mén)口，就被嚴(yán)秀娣“逮”了個(gè)正著，問(wèn)她做什么。倪愛(ài)蓮如實(shí)回答。嚴(yán)秀娣熱情地說(shuō)“歡迎你來(lái)臨山幼兒園”，又問(wèn)她“學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印保瑑叭话阉暈榧磳⑷雸@的老師進(jìn)行考察。

那個(gè)時(shí)候，正值臨山中學(xué)內(nèi)創(chuàng)設(shè)幼師班，借用臨山幼兒園雄厚的師資力量，臨山中學(xué)與臨山幼兒園教育資源的優(yōu)勢(shì)強(qiáng)強(qiáng)互補(bǔ)，為余姚市培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的幼師生。倪愛(ài)蓮也與其他幾位幼兒園老師有幸成為幼師班的兼職教師，還積極配合當(dāng)時(shí)兼任教研員的嚴(yán)秀娣布置的任務(wù)，為全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師巡回進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。如今余姚全市的幼兒園園長(zhǎng)，許多出身于那時(shí)的臨山幼師班，深得嚴(yán)秀娣的幼教真?zhèn)鳌?/span>

臨山幼兒園工作四年后，倪愛(ài)蓮的業(yè)務(wù)水平有了長(zhǎng)足的提高，為以后的專業(yè)成長(zhǎng)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為余姚市的骨干教師之一，經(jīng)常去鄉(xiāng)村幼兒園送教下鄉(xiāng)。

1989年倪愛(ài)蓮調(diào)任富巷幼兒園，1994年調(diào)任舜水幼兒園園長(zhǎng)，剛退休不久的嚴(yán)秀娣老師也被市婦聯(lián)聘任為舜水幼兒園的顧問(wèn)，兩人共同創(chuàng)園。2001年，舜水幼兒園改制后，倪愛(ài)蓮再次聘請(qǐng)嚴(yán)秀娣“重新出山”，六十多歲的嚴(yán)秀娣每天站在幼兒園門(mén)口，親切慈祥地微笑著迎接孩子，被家長(zhǎng)和孩子們親熱地稱之為“園長(zhǎng)奶奶”。嚴(yán)老師依然像多年前那樣，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地在幼兒園忙碌著奉獻(xiàn)著享受著，為舜水幼兒園的發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。

“她愛(ài)才、惜才、重才、用才，不茍一格提拔優(yōu)秀人才，為許多民辦幼師轉(zhuǎn)公辦幼師，解決她們的后顧之憂竭盡所能，改變了很多人的命運(yùn)。嚴(yán)老師的一生是為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)的一生，她取得的成績(jī)是輝煌的，她的一生是不平凡的。她確確實(shí)實(shí)是余姚幼教事業(yè)的開(kāi)拓者和先行者，應(yīng)該在余姚幼教史上留下濃墨重彩的一筆?！蹦邜?ài)蓮深切地表示。

上世紀(jì)七八十年代獲得的部分榮譽(yù)

胡素音：她是我人生路上的精神引領(lǐng)

1990年，還在寧波幼兒師范學(xué)校二年級(jí)讀書(shū)的胡素音，聽(tīng)過(guò)學(xué)校邀請(qǐng)嚴(yán)秀娣講的“臨山幼兒園四姐妹辦園”的演講報(bào)告后，心中燃起對(duì)臨山幼兒園的朝圣之心。

當(dāng)天演講報(bào)告結(jié)束，放假回家的胡素音與嚴(yán)秀娣正好同一列火車(chē)回余姚。在轟隆隆作響的綠皮火車(chē)上，18歲的她又額外得到嚴(yán)秀娣的“開(kāi)小灶”待遇，面對(duì)面聆聽(tīng)偶像老師的教誨，令她激動(dòng)不已。她迄今記得當(dāng)時(shí)嚴(yán)秀娣講的那句話——“我從你身上看到了年輕時(shí)的我”，這話讓胡素音暗暗發(fā)誓要將一生奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。

幼師畢業(yè)后，胡素音得知自己將分配去小學(xué)當(dāng)老師，急忙向教育局要求去臨山幼兒園。那時(shí)她根本不知道這所幼兒園具體在哪個(gè)方位。年輕懵懂的她來(lái)到臨山，踏上鋪向幼兒園的青石板時(shí)，才知道這是一所名聲在外而樸素?zé)o華的農(nóng)村幼兒園。

她目睹幼兒園的史跡展：嚴(yán)秀娣率領(lǐng)大家開(kāi)辟菜園，種植玉米豆子等。收獲時(shí)節(jié)她們采玉米煮豆，嚴(yán)秀娣像大家長(zhǎng)一樣帶著老師們邊吃邊聊，談工作，談學(xué)習(xí)，談生活，園子里洋溢濃濃的家的氛圍。胡素音有點(diǎn)忐忑的心安定下來(lái)，一頭扎進(jìn)幼教工作，樂(lè)此不疲地沉浸于這座心目中的幼教圣地。

2006年，胡素音考入大嵐幼兒園任教，嚴(yán)秀娣比自己的孩子有了大成就還開(kāi)心。工作沒(méi)多久胡素音開(kāi)車(chē)接嚴(yán)秀娣，去大嵐看看她的新工作崗位。沿著曲曲折折的盤(pán)山公路而上，嚴(yán)秀娣不顧自己山路盤(pán)旋的暈眩不適，再三叮嚀她開(kāi)車(chē)要小心。之后每一回通電話都要叮嚀一番。

每一回胡素音探望嚴(yán)秀娣，聊聊生活中的喜悅與煩惱，她會(huì)欣慰地說(shuō)：“退休這么多年，你們還記得我，經(jīng)?？赐遥@就是當(dāng)老師的最大回報(bào)，我知足了?！?/span>

“從我進(jìn)入臨山幼兒園工作，到后來(lái)成長(zhǎng)的每一步，嚴(yán)老師從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對(duì)我的關(guān)懷。如果說(shuō)臨山幼兒園是我心目中的幼教圣地，嚴(yán)老師則是我人生路上的一份精神引領(lǐng)。”如今是陽(yáng)明街道中心幼兒園園長(zhǎng)的胡素音追思恩師潸然淚下，“嚴(yán)老師走了，但她對(duì)我的精神燭照是永遠(yuǎn)明亮的?！?/span>

嚴(yán)秀娣和幼兒園小朋友在一起（下圖后排左四）

袁鳳珍：她是臨山幼兒園永遠(yuǎn)的創(chuàng)始人

畢業(yè)于寧波師范幼師專業(yè)的袁鳳珍1992年到臨山幼兒園，這一年，“創(chuàng)園四姐妹”的戚華英剛退休，嚴(yán)秀娣則于翌年從市教委教研室退休。1973年出生的袁鳳珍，鄭重地傳承了老一輩幼教工作者依然熾熱燃燒的薪火。

剛接手幼教工作時(shí)有些手忙腳亂，她除了向書(shū)本和課堂學(xué)習(xí)專業(yè)教學(xué)知識(shí)，還一次次從老一輩篳路藍(lán)縷的豐厚經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感，從中得到啟迪——幼教不僅僅是一門(mén)專業(yè)學(xué)科，更是心靈的學(xué)問(wèn)，需要用一生去認(rèn)真解讀和潛心研學(xué)。

臨山幼兒園每年都舉辦退休教師座談會(huì)，請(qǐng)嚴(yán)秀娣和退休教師們看看朝氣蓬勃的園區(qū)，請(qǐng)她們提提建議和意見(jiàn)，給年輕教師傳授教學(xué)“秘笈”，走進(jìn)孩子們中間一起互動(dòng)共樂(lè)；有退休教師身體不適，園領(lǐng)導(dǎo)和袁鳳珍都會(huì)致電或上門(mén)看望慰問(wèn)；逢五十、六十周年慶典，園長(zhǎng)都邀請(qǐng)她們列席，領(lǐng)略她們親手奠基的幼兒園日新月異的時(shí)代變遷……

“嚴(yán)老師很健談開(kāi)朗，她與我們以及很多年輕教師沒(méi)有隔閡，很容易走進(jìn)我們的心里。早年我碰到工作難題向她請(qǐng)教，她總是樂(lè)于開(kāi)導(dǎo)，給予我準(zhǔn)確的答案，三言兩語(yǔ)就解開(kāi)了我的迷惑。嚴(yán)老師她們打下了臨山幼兒園的基礎(chǔ)，這是壓力，也是動(dòng)力，我們今天站在這個(gè)高起點(diǎn)，必須做得更好，繼續(xù)發(fā)展壯大，才能不負(fù)老一輩幼教工作者的囑托和信任。”

臨山幼兒園留下了許多寶貴的創(chuàng)園經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，在袁鳳珍看來(lái)，最凝煉最珍貴的是——“艱苦創(chuàng)園，團(tuán)結(jié)合作”這八字樸素?zé)o華的至理名言。今天的臨山幼兒園，在秉持根本的精神文化傳承的同時(shí)，注重開(kāi)拓創(chuàng)新，“求真、求愛(ài)、求知”是創(chuàng)園理念，“健康、明理、睿智、樂(lè)創(chuàng)”成為育人目標(biāo)，“為了孩子的未來(lái)幸福奠基”，則是始終不渝的辦園宗旨。

從1956年建園到現(xiàn)在，臨山幼兒園已六易園址。2020年8月，建筑面積約6000平方米、設(shè)12個(gè)班級(jí)、可容納400位兒童，按省一級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的新臨山幼兒園投入使用。

“不管我們走到哪一步，她是臨山幼兒園永遠(yuǎn)的創(chuàng)始人，是我們的終生驕傲。”49歲的臨山幼兒園副園長(zhǎng)袁鳳珍將近三十年教齡，還在為園奉獻(xiàn)更多更好的愛(ài)。

今天的臨山幼兒園新貌以及部分榮譽(yù)

子女家人：追思緬懷和口碑贊譽(yù)，是我們最大的財(cái)富

“把青春獻(xiàn)給幼兒教育，把一生獻(xiàn)給幼教事業(yè)?！边@是嚴(yán)秀娣為臨山幼兒園許下的莊嚴(yán)誓言?！拔蚁Ｍ芟裉?yáng)一樣，有用不盡的光和熱，去溫暖別人。”這是她寫(xiě)在辦公桌上的座右銘。

人的精力畢竟有限，嚴(yán)秀娣一心撲在工作上，對(duì)子女學(xué)習(xí)生活的照顧和關(guān)愛(ài)自然心有余而力不足。早年全家住在臨山幼兒園，她愛(ài)人楊老師從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后，特意從縣城調(diào)到臨山工作，照顧她和兩個(gè)子女的生活學(xué)習(xí)。

嚴(yán)秀娣的兒子楊先生坦率表示：“母親很愛(ài)我們，盡管很少有時(shí)間照顧我們的學(xué)習(xí)和生活。但是母親艱苦創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神像一顆種子，從小埋入我們的心中，激勵(lì)著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上勇往直前。后來(lái)，每當(dāng)她看到我們?nèi)〉玫囊恍┏煽?jī)和榮譽(yù)，會(huì)由衷地高興?！?/span>

“父母親的生活極其儉樸，冷菜剩飯熱了再吃，給他們買(mǎi)去吃的穿的，還舍不得用。母親用了幾十年的手提包破舊得不像樣子，拉鏈都用繩子綁著，逝世前夕還在用。”

“母親猝然去世留下了幾個(gè)遺憾，一是她在六一前夕逝世，沒(méi)有過(guò)完她最喜愛(ài)的六一兒童節(jié)，二是她想要贈(zèng)送給新落成的臨山幼兒園的一架鋼琴，可沒(méi)能親手送到孩子們中間，并且彈奏給孩子們聽(tīng)，三是作為有六十一年黨齡的老黨員，沒(méi)能看到'光榮在黨50年’紀(jì)念章。還有一個(gè)很重要的，住院期間，她應(yīng)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的邀請(qǐng)，要為她們做一次'平凡的崗位做出不平凡的成績(jī)’的講課愿望，因病體難支而不能實(shí)現(xiàn)了?！?/span>

“母親去世后，有這么多人的緬懷和追思，有這么多的口碑和贊譽(yù)，我想這是留給我們最大的精神財(cái)富?！?/span>

風(fēng)華正茂的嚴(yán)秀娣

當(dāng)年的“創(chuàng)園四姐妹”（時(shí)稱五星公社中心幼兒園）：前排左一嚴(yán)秀娣，右一謝楚卿，后排左一曹月梅，右一戚華英

尾聲：偉大出自平凡，平凡造就偉大

上世紀(jì)五十年代的中國(guó)開(kāi)始擺脫積貧積弱，當(dāng)時(shí)有一個(gè)特殊時(shí)代背景——“血吸蟲(chóng)病”肆虐中國(guó)。上千年來(lái)中國(guó)人為消滅這種頑疾而苦苦掙扎，最多時(shí)有約一億人受到感染威脅。在那個(gè)與疾病與饑餓作爭(zhēng)斗的年代，“農(nóng)村幼兒教育”橫空出世，成為一種罕見(jiàn)的不可思議的特殊事例。

1958年嚴(yán)秀娣赴京參加“全國(guó)婦女建設(shè)社會(huì)主義積極分子”代表大會(huì)時(shí)，曾接受一名外國(guó)記者的采訪，對(duì)方提出質(zhì)疑——“中國(guó)人連飯也吃不飽，還在為消滅血吸蟲(chóng)病而努力，怎么可能出現(xiàn)幼兒教育，特別是農(nóng)村幼兒教育呢？”“中國(guó)人不僅能吃飽飯，還能消滅血吸蟲(chóng)病，農(nóng)村幼兒教育，以后會(huì)在中國(guó)大地上遍地開(kāi)花，我對(duì)我們的國(guó)家有信心?！眹?yán)秀娣信心十足地告訴對(duì)方。如今的答案已然不言而喻。

慈顏已逝，音容宛在。懿德長(zhǎng)存，風(fēng)木與悲。從嚴(yán)秀娣培育教導(dǎo)和共事過(guò)的一位位幼兒教師的追思緬懷中，我們能看到他們用真摯的語(yǔ)言勾勒出的一個(gè)栩栩如生的平凡而偉大的鮮明形象。

嚴(yán)秀娣等人創(chuàng)辦的臨山幼兒園是早年余姚幼教的一塊高地，之后創(chuàng)辦的富巷示范幼兒園影響和帶動(dòng)了余姚幼教再上新臺(tái)階，第三次參與創(chuàng)建的舜水幼兒園則為她終生熱愛(ài)的幼教事業(yè)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。她的創(chuàng)園辦園精神以及一所所幼兒園帶來(lái)的優(yōu)秀示范效應(yīng)，使余姚幼教在寧波乃至全省出類拔萃?！皣?yán)老師是余姚幼教事業(yè)的開(kāi)拓者、倡導(dǎo)者和先行者”，這是一代代余姚幼教工作者對(duì)嚴(yán)秀娣的一致公認(rèn)，也是她們發(fā)自心底的真摯呼聲。

文化大儒、余姚先賢王陽(yáng)明先生認(rèn)為，“大抵童子之情，樂(lè)嬉游而憚拘檢，如草木之始萌芽，舒暢之則條達(dá)，摧撓之則衰痿。今教童子，必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進(jìn)自不能已。譬之時(shí)雨春風(fēng)，沾被卉木，莫不萌動(dòng)發(fā)越，自然日長(zhǎng)月化?！?/span>

嚴(yán)秀娣最初走上幼教崗位時(shí)，雖然沒(méi)有讀過(guò)王陽(yáng)明有關(guān)兒童教育的闡述，但她倡導(dǎo)向自然課堂學(xué)習(xí)，順導(dǎo)兒童天性流淌和激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣的幼教理念，與陽(yáng)明先生的觀點(diǎn)一脈相承。這與其說(shuō)是一種巧合，更應(yīng)該是姚江舜水哺育的心靈教育家的價(jià)值觀的遙相呼應(yīng)。

“偉大出自平凡，平凡造就偉大”，“英雄來(lái)自人民。每個(gè)人都了不起”。愿嚴(yán)秀娣老師平凡而偉大的精神思想，在余姚幼教事業(yè)、在更多的領(lǐng)域發(fā)揚(yáng)廣大，綿延傳承。