大海有著神奇的魔力,面對(duì)一望無(wú)際的海水,沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)心曠神怡、身心陶醉。
單是在海邊坐一坐、發(fā)發(fā)呆,靈魂和身體就得到了洗禮,仿佛又獲得了新生。
海邊更是孩子們的天堂,玩沙、戲水、追逐海浪、撿拾貝殼,太多的游戲等著孩子們來(lái)玩;
天空的顏色、海浪的聲音、海潮的氣味,太多的新鮮東西等著孩子們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
在這個(gè)炎熱的夏天,安排一場(chǎng)海邊的親子旅行吧!
將孩子帶到廣闊的大海前,和他們一起去感受大海的神秘和美好。
當(dāng)然,別忘了在行李里放幾本和大海有關(guān)的童書,它們會(huì)讓你們的海邊之行錦上添花。
01
阿波林的小世界-在海灘《阿波林的小世界》是低幼書的經(jīng)典之一,有著十足的法國(guó)浪漫氣息和童趣。
這本《在海灘》講的是阿波林玩沙子的故事。阿波林和她的好朋友小嘟嘟來(lái)到軟軟的海灘, 準(zhǔn)備建一座城堡。
城堡的建法很簡(jiǎn)單:用桶裝滿沙子、反過(guò)來(lái)放到地上,再用鏟子在桶底拍一拍,一個(gè)塔樓就出現(xiàn)了。
建夠了塔樓,再挖個(gè)護(hù)城河,然后在護(hù)城河里 倒?jié)M水,最后裝飾些貝殼。
哇,漂亮的城堡建好了!現(xiàn)在,嘟嘟你就是這座城堡的國(guó)王嘍。
沒(méi)有哪個(gè)孩子不喜歡玩沙的。
我家力力比較幸福,出生時(shí)我們已經(jīng)住在鄉(xiāng)村別墅了,一樓門外有大把放沙子的地方。哥哥小時(shí)候,姥姥則硬是創(chuàng)造條件,給他在陽(yáng)臺(tái)開辟了個(gè)小地盤玩沙。
而每天夏天去海邊旅行,我大部分的時(shí)間都耗在了陪哥倆玩沙上。
02
小海龜和大海的歌
這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事,一只小海龜正從蛋殼里孵出,從沙灘到大海這段短短的距離,是它生命中最重要也最艱難的旅程。
從沙坑里爬出來(lái)、認(rèn)清大海的方向、躲避海鷗和螃蟹等天敵的捕食,對(duì)于小小的海龜來(lái)說(shuō),都是大大的考驗(yàn)。
不過(guò),好在有大海。大海用歌聲給他鼓勁、幫他指引方向、引導(dǎo)他躲避危險(xiǎn),從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),這也是一個(gè)關(guān)于友情的故事。
不過(guò)對(duì)于我家力力來(lái)說(shuō),他之所以喜歡反復(fù)看這本書,只是因?yàn)樗矚g烏龜和海龜?shù)葎?dòng)物。
這就夠了,一本繪本,對(duì)于孩子成長(zhǎng)的不同階段,自然會(huì)提供適合的養(yǎng)分。
我尤其喜歡最后兩個(gè)畫面,漫無(wú)邊際的海水、滿幅的碧綠、小海龜自由遨游的身姿,讓人看了身心舒暢。
03
大海的起點(diǎn)
小男孩科菲去參觀海洋藝術(shù)展,因?yàn)樗矚g畫畫,也喜歡大海。
然而藝術(shù)展的每幅畫上,都只畫著一小片大海。是大海太大了,以至于哪幅畫里都裝不下嗎?
科菲決定自己畫大海,他來(lái)到海邊支好畫架,大海翻滾著來(lái)到他的腳邊,然后停下。
這里是大海的終點(diǎn),他看不到大海的起點(diǎn),不知道應(yīng)該從哪里開始畫起。
于是他拖出父親的船,去尋找大海的起點(diǎn)。
在以前從來(lái)沒(méi)有到達(dá)過(guò)的對(duì)岸,在大海的中央,在大海深處,在退潮的時(shí)候,都沒(méi)有找到大海的起點(diǎn)。
捕鯡魚的人、賣貽貝的人……越來(lái)越多的人帶著各種各樣的創(chuàng)意想法,逐漸加入到尋找大海起點(diǎn)的隊(duì)伍,但最終一無(wú)所獲。
就在極度失望時(shí),一個(gè)造船匠在暴風(fēng)雨中帶他看到了大海的起點(diǎn)。
原來(lái),大海的起點(diǎn)在天上。
作者安娜瑪麗·梵·哈靈根曾三次獲得荷蘭金畫筆獎(jiǎng),她的創(chuàng)作以水墨畫和水彩畫為主,這本書也是山水畫的畫風(fēng)。
前后環(huán)襯里的畫很有意思,前環(huán)襯里是很多幅畫有海水的畫,顏色是不同深淺的藍(lán)或綠。
同樣的畫框在后環(huán)襯則畫的是飽含雨水的云彩,色彩轉(zhuǎn)為是不同深淺的灰或紫,圖案也相應(yīng)地移到了各個(gè)畫面的上部。
一個(gè)終點(diǎn)、一個(gè)起點(diǎn),遙相呼應(yīng)。
04
海浪
蔚藍(lán)的大海、耀眼的陽(yáng)光,一個(gè)可愛(ài)的小女孩在白色的沙灘上和海浪來(lái)了一次親密接觸。
從觀察、試探到跳進(jìn)海浪,從弄濕鞋子到被高高的海浪全身澆透,然后又出乎意料得到一份來(lái)自大海的禮物。
這是一本無(wú)字書,全書只用了三種顏色,卻講述了一個(gè)有趣的故事,生動(dòng)地刻畫了一個(gè)充滿好奇心的小女孩、一群默默相伴的海鷗和一片愛(ài)玩耍的海浪,作者功力可謂了得。
所附的創(chuàng)作筆記小冊(cè)子,可以讓我們了解創(chuàng)作背后的故事,蠻好玩。
其實(shí)孩子是天生的圖畫解讀高手,我們要做的,只是靜靜的陪伴就好。
像平時(shí)親子閱讀那樣,抱著小家伙或一起排排坐,安靜地翻書,和孩子一起經(jīng)歷書中的探險(xiǎn)。
05
我們的海濱朋友
松岡達(dá)英主編的“自然圖鑒”系列之一。
書中有大量的手工,比如做干花、制作海藻標(biāo)本、做果醬和香菇清湯、用藤蔓編籃子、用橡子做玩具……
《我們的海濱朋友》從觀察生長(zhǎng)在海岸的灌木們,再到海灘上的各種草類,然后是沙灘上的貝殼類。
最后,在吃完海邊的佳肴后,海龜先生還給大家講了在海邊游玩時(shí)的注意事項(xiàng)。
天使魚
二娃媽、資深童書發(fā)燒友、育兒雜志專欄作者
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