轉(zhuǎn)眼間，我家的第二個(gè)小豆包開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了。
相對(duì)于哥哥當(dāng)初的各種不適應(yīng)和雞飛狗跳，力力升入一年級(jí)非常順利，對(duì)小學(xué)生活簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“秒適應(yīng)”。
哥倆的不同表現(xiàn)，背后的原因很復(fù)雜，有環(huán)境因素，有孩子的性格因素，也有我自身的成長(zhǎng)。
只談?wù)劷艿捏w會(huì)，和新手父母共勉。
做好準(zhǔn)備工作
入讀小學(xué)的準(zhǔn)備工作，包括心理方面和物質(zhì)方面。
我們選擇了就近入讀（其實(shí)花費(fèi)了一番力氣，因?yàn)閼艨诓辉谶@邊），小學(xué)和幼兒園屬于同一社區(qū)，合作比較默契。
在畢業(yè)前夕，園方就組織了參觀小學(xué)的活動(dòng)，畢業(yè)匯演也是借用小學(xué)禮堂舉行的。
記得第一天去參加學(xué)前培訓(xùn)，進(jìn)去教室后看到幼兒園同班同學(xué)，力力緊張的表情一下就得到了舒緩。
（騰騰讀小學(xué)時(shí)我們剛剛搬回來(lái)住，班上全是生面孔，看到本社區(qū)幼兒園一起升上來(lái)的同學(xué)親熱地聊天大鬧，他對(duì)我訴說(shuō)時(shí)非常失落。）
物質(zhì)方面，力力過(guò)生日時(shí)，姑姑送的禮物是書(shū)包，讓他自己在某寶上挑的，收到后非常喜歡，第二天就背著去幼兒園了。
開(kāi)學(xué)前夕，我和哥哥去購(gòu)書(shū)中心采購(gòu)升初中的學(xué)習(xí)用品時(shí)，也帶上了力力。他還煞有其事地自己畫(huà)了一張購(gòu)物清單（見(jiàn)這篇：開(kāi)學(xué)了，用清單幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣），在那兒也是讓他自己挑喜歡的款式。
估計(jì)在這些買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的過(guò)程中，就在很大程度上完成了心理建構(gòu)過(guò)程。
全身心陪伴
我現(xiàn)在屬于半全職，時(shí)間比較自由，得以全程參與力力的入學(xué)過(guò)程，這樣就可以在各環(huán)節(jié)提供及時(shí)的協(xié)助和支持，盡早養(yǎng)成好習(xí)慣。
比如，8月29日和30日是兩個(gè)半天的學(xué)前培訓(xùn)，第一天同時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)完之后去教室接力力，我?guī)聵菚r(shí)就提示他認(rèn)清周圍環(huán)境，記住教室位置：上二樓后第二間，這樣第二天就可以自己上樓了。
開(kāi)學(xué)后第二周，班主任在微信群里說(shuō)本周起不可以再送孩子進(jìn)教室了，有的家長(zhǎng)表示很擔(dān)心，我則很詫異：原來(lái)第一周是可以送進(jìn)教室的？：）
更重要的是，三周來(lái)，他基本養(yǎng)成了盡早地、認(rèn)真地完成作業(yè)的好習(xí)慣。
好習(xí)慣養(yǎng)成記
每天放學(xué)回家之后，先看英語(yǔ)DVD、完成英語(yǔ)作業(yè)（現(xiàn)在他們一年級(jí)用攀登英語(yǔ)教材），然后看一會(huì)動(dòng)畫(huà)片、自己或和小伙伴玩玩具。
晚飯后上樓，在他的專用小書(shū)桌前，做其它作業(yè)。我全程陪同，并密切留意各種小習(xí)慣的養(yǎng)成。
一是正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，時(shí)不時(shí)進(jìn)行提醒。
二是保質(zhì)保量、逐項(xiàng)完成各科作業(yè)。
認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)。我以前不重視大聲讀，加上騰騰讀一年級(jí)時(shí)正趕上弟弟出生，皮得要命，把書(shū)面的寫(xiě)完就不錯(cuò)了，讀的項(xiàng)目和復(fù)習(xí)之類都選擇性忽略。
現(xiàn)在趁開(kāi)始就堅(jiān)持讓力力做起來(lái)，老師要求讀的課文，如無(wú)說(shuō)明，一律讀3遍。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我，一定要說(shuō)好并且一直堅(jiān)持一個(gè)具體的數(shù)字，否則小腦袋瓜會(huì)無(wú)所適從。
數(shù)學(xué)作業(yè)也有讀，如果是以前，我肯定不理的。但力的數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō)數(shù)學(xué)語(yǔ)言和表達(dá)也很重要，最初那幾天還在微信群里說(shuō)明具體的讀法。所以一直貫徹執(zhí)行，再說(shuō)力力現(xiàn)在還不能獨(dú)立閱讀，多讀讀可以早點(diǎn)獨(dú)立，哈哈。
在做作業(yè)的過(guò)程中，留意各種小細(xì)節(jié)、小習(xí)慣。像看題目、做題目、讀課文甚至一橫一豎，這些我們感覺(jué)很自然的事情，對(duì)孩子都可能是一個(gè)大的難題。正好在初期的陪伴過(guò)程中教他相應(yīng)的方法，以后就輕松了。
比如一字不差的閱讀，比如寫(xiě)得不好要擦掉重寫(xiě)，比如認(rèn)真觀察漢字在田字格中的位置、這橫長(zhǎng)那橫短，比如做習(xí)題時(shí)不要跳著做、否則很容易漏掉小題目……
做完后就收拾好書(shū)包，休息一下，練完琴后的時(shí)間歸他。
睡前再讀一、兩本圖畫(huà)書(shū)，這項(xiàng)他一定不會(huì)漏掉！如果時(shí)間早，我就獎(jiǎng)勵(lì)多讀幾本。
周末的作業(yè)則在周五晚上完成，不留到周六日。
一年級(jí)好習(xí)慣列表
（老師轉(zhuǎn)的，供參考）
學(xué)習(xí)
1、按時(shí)完成作業(yè)
2、養(yǎng)成正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)。
3、能閱讀拼音小故事
生活
1、每晚準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。
2、早睡早起。
3、按時(shí)吃飯、不吃零食，愛(ài)惜糧食。
4、愛(ài)護(hù)書(shū)本、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。
5、自己穿衣服、系鞋帶。
交友
1、同學(xué)之間友好相處，不打架、不罵人。
2、樂(lè)于幫助同學(xué)。
3、不與陌生人交往。
健康
1、早晚刷牙。
2、飯前便后要洗手。
3、不買(mǎi)小攤食品。
4、按時(shí)做兩操。
行為
1、見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)問(wèn)好。
2、不亂扔果皮紙屑。
3、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩
其它
1、對(duì)他人的幫助要心存感激。
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