學(xué)奧數(shù)對數(shù)學(xué)有沒有幫助？這個(gè)問題一直是家長們討論的焦點(diǎn)，今天“我”想通過個(gè)人的一些經(jīng)歷來告訴大家學(xué)奧數(shù)究竟對數(shù)學(xué)有沒有幫助！
從小在老師的眼里我就是一名差生，但奧數(shù)改變了作為差生的自卑心理，對于我來說奧數(shù)是一項(xiàng)能讓人升華的技能，他能讓人翱翔于數(shù)學(xué)的海洋，快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！我一直跟我的朋友說，以后我要是有了孩子也一定要讓他學(xué)習(xí)奧數(shù)…
說個(gè)我自己的故事，在小學(xué)時(shí)，我基本上是倒數(shù)第十名，爸媽也很少管我，小學(xué)3年級(jí)的時(shí)候，我偶然在書店看到一本“一千零一夜”的書，里面的內(nèi)容都是一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，我覺得特別有意思，后來才知道，里面大部分的題都是小學(xué)的奧數(shù)題，由于覺得特別的感興趣，就吵著讓爸媽給我報(bào)班去學(xué)，。老師很喜歡我，我也很喜歡奧數(shù)。通常我的答案會(huì)讓老師欣喜。他覺得我很聰明，我也覺得奧數(shù)就像是在每天玩腦筋急轉(zhuǎn)彎。一個(gè)暑假的時(shí)間，第一個(gè)月我讓老師很高興，他可能覺得他后繼有人了，第二個(gè)月我就開始逃課玩游戲，他無奈的很。我的學(xué)習(xí)進(jìn)度開始慢了。
補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后開學(xué)了，數(shù)學(xué)課，老師說下課還有十分鐘，用不同的方法解決十道題，我每一樣都做了三種。他們都寫完了，我還沒有…全班都等我…老師在講臺(tái)上坐著指著我，嘲笑我，鄙夷的看著我…我習(xí)慣了，因?yàn)槲铱偸钦驹谂_(tái)上被她教訓(xùn)，考試總是幾乎沒及格過。最后我才知道，他們做了十多道題就交了，而我卻是30道，無所謂了反正被罵習(xí)慣了。還記得老師發(fā)卷子的時(shí)候，用那種異樣的目光叫我出來拿卷子，用那種很糾結(jié)的表情看著我，羞愧？我真的看到了她的羞愧，她說:做的不錯(cuò)就錯(cuò)了一個(gè)。那一刻我終身難忘，我?guī)缀跻蘖顺鰜怼?，幸福，滿足全部一擁而上?！髞韺W(xué)校組織奧數(shù)比賽，每個(gè)班出幾個(gè)學(xué)生培訓(xùn)跟考試，老師讓我去了…因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的時(shí)候后面我不怎么學(xué)習(xí)了，奧數(shù)水平一般。中途淘汰下來了，可是當(dāng)時(shí)的我沒聽懂老師的話，老師說的太委婉，我情商又低，以為我還是其中一員，依舊每天去培訓(xùn)。班主任對奧數(shù)老師說“就讓他去吧”雖然當(dāng)時(shí)我還是沒聽懂。最后…直到我真的知道我已經(jīng)淘汰了，才結(jié)束這段生活。
初中，第一個(gè)月學(xué)校月考11個(gè)班全校195名全班32名。每天做作業(yè)，不會(huì)的題必須做出來，不做其他任何多余的學(xué)習(xí)。上課保證自己聽懂…不懂的要弄懂…我個(gè)人覺得我完全只是做好分內(nèi)的事情，談不上努力，上課聽懂不是一件很正常的事情嗎？我又不是傻，老師都告訴你了有什么不懂得？作業(yè)難道不該都做完么？做不上來是借口？數(shù)學(xué)題他一定有答案的，只是你沒想到，想不到就繼續(xù)想??！多正常的思維。當(dāng)然經(jīng)常因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)，研究到半夜直到做出來為止。
第二個(gè)月，全校97名，全班14名。數(shù)學(xué)120分附加題6分。我123分錯(cuò)了個(gè)選擇題，全班第二。依舊記得班主任兼教導(dǎo)主任那兇厲的眼神看我的時(shí)候那樣的好奇似笑非笑，他認(rèn)為我是抄的，但事實(shí)上他去查了我考試時(shí)候身邊的人都沒我分高…他認(rèn)可了我。題外故事，一次老師特別生氣班級(jí)的上課氛圍因?yàn)樗珒戳?，沒人敢隨便回答問題。老師說一道題…問大家對不對…沒人說話…老師更生氣了。說不對的舉手，我把手舉起來，回頭看看“臥槽”我心底里就想罵人，全班只有我一個(gè)人舉手了，我想放下，但是又不敢。當(dāng)時(shí)我嚇的蒙逼了，蟹棒墻頭草，看舉手的人少就不跟我舉。說這道題對的舉手…那些都不舉手的的你們什么意思?。?？！然后全部都舉手了…我當(dāng)時(shí)萬念俱灰…這老師打人可猛了，我小心臟撲通撲通的。老師讓我起來回答這個(gè)題為什么錯(cuò)…我說了一堆巴拉巴拉的緊張的不得了，作為差生這么多年，回答問題生意都是抖的，心跳絕對有180，老師不耐煩的讓我坐下，我心想完了，我難道錯(cuò)了？結(jié)果老師來一句，他說的對，就是沒說清楚…我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶的想哭…不用死了?。 ?。
雖然我后來不愛學(xué)習(xí)，老師對我失望，我也回歸了差生額行列。直到我高考，所有的題都是蒙的，直到我因?yàn)閷?shù)學(xué)的熱愛，看了每一道題，發(fā)現(xiàn)原來有一道題我會(huì)做??！但是我只能用小學(xué)奧數(shù)的辦法做出來啊，高中的什么公式我完全不懂啊！但是我還是做了，雖然解題過程那么幼稚，但是卻倍感親切…那道題應(yīng)該給我分了，所以我考上了我夢寐以求的大學(xué)，雖然不是什么好學(xué)校，但是我想去好多年了。當(dāng)時(shí)是以最低錄取分進(jìn)去的，可能就是差了這一道題，如果我不是學(xué)過奧數(shù)…我想，我當(dāng)時(shí)是進(jìn)不了自己理想學(xué)校的。
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