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千萬(wàn)不要給嬰兒睡眠訓(xùn)練!否則將奠定孩子一生灰暗|

  我贊成給予嬰兒睡眠幫助,

  不贊成對(duì)嬰兒進(jìn)行睡眠訓(xùn)練

  我認(rèn)真閱讀了一些關(guān)于睡眠引導(dǎo)訓(xùn)練的文章,我非常贊同文中提到的一些方法,比如:覺察寶寶犯困的信號(hào),不要在寶寶犯困的時(shí)候給予過(guò)多刺激,不要過(guò)多搖晃阻止哭泣,仔細(xì)檢查容易導(dǎo)致孩子睡眠不良的生理原因(比如腹痛長(zhǎng)牙等),留意是不是環(huán)境變動(dòng)(比如換保姆、搬家)給孩子造成不安,睡前一步步地創(chuàng)造舒適安寧、適合入睡的環(huán)境氛圍。這些觀點(diǎn)都很好——只要是改善環(huán)境,和提升家長(zhǎng)自身覺察力的方法,我都贊成。

  我所反對(duì)的,是認(rèn)為“嬰兒有問題,嬰兒需要被改正”的出發(fā)點(diǎn)——睡眠訓(xùn)練,錯(cuò)誤的是心。

  生命渴望的是“被看見”,

  而非“被改正”

  當(dāng)一個(gè)生命,帶著極大的愛和信任投胎到一個(gè)家庭中,它最渴望的是被看見,是真實(shí)的自己直接被父母看到,而不是透過(guò)一堆所謂的“正確”數(shù)據(jù)來(lái)被評(píng)價(jià)和被矯正。所以當(dāng)我看到睡眠訓(xùn)練文章中列舉的一堆睡眠和喂奶的時(shí)間表時(shí),我的第一反應(yīng)是恐懼——如果媽媽滿腦子都是這些“正確”的數(shù)據(jù),那她還怎么看見真實(shí)的孩子呢?

  我們學(xué)習(xí)、參考一些科學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),這本身并沒有錯(cuò),就像我作為心理醫(yī)生,一樣會(huì)學(xué)習(xí)健康的心理表現(xiàn)是怎樣,病態(tài)的心理表現(xiàn)是怎樣,也有一系列的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。可是當(dāng)一個(gè)活生生的來(lái)訪者坐到我面前,我所全部關(guān)注的,就是他本人,他當(dāng)下最真實(shí)的樣子、最原始的感受,而不是他的觀點(diǎn)感受是否符合教科書上的標(biāo)準(zhǔn),我該怎么“矯正”他。

  當(dāng)我腦袋里充斥著為了對(duì)方好而要“改正”他的念頭時(shí),我已經(jīng)看不到他了,我看到的只是自己頭腦的妄想,不會(huì)對(duì)來(lái)訪者真的有幫助。有數(shù)個(gè)來(lái)訪者對(duì)廣州武志紅心理咨詢中心的咨詢師說(shuō):“請(qǐng)不要評(píng)價(jià)我,甚至連建議都不要提。我只渴望你聽到我,看到我,陪著我,我就感受到溫暖在內(nèi)心產(chǎn)生。于是,我慢慢有力量面對(duì)外部世界?!眮?lái)訪者在不斷地教會(huì)我們,放下頭腦的自戀,活在當(dāng)下,真地去看見。

  嬰兒在生命的最初,一離開和自己一體的子宮,就被父母透過(guò)“正確”數(shù)據(jù)比較;其許多自發(fā)地哭泣和吃奶的渴望,被評(píng)判為“過(guò)于頻繁的”,“不必要的”,甚至是“要被訓(xùn)練改掉的”——

  這是件多么凄涼的事情:從生命一開始,父母就看不到你!

  母親焦慮會(huì)影響嬰兒入睡,

  使用冷漠的“哭聲免疫法”則令嬰兒絕望

  養(yǎng)育一個(gè)生命,對(duì)童年幸福的女人來(lái)說(shuō),很多困難可以自然而然地克服;辛苦是必然的,但她卻不會(huì)覺得自己做出了巨大犧牲,她享受親密的幸福感遠(yuǎn)大于付出的辛苦感。

  但若一位媽媽自己的童年很不幸,那么孩子的出生則會(huì)引起她極大地焦慮。而一位焦慮的、無(wú)法臨在的媽媽,必然會(huì)使得嬰兒也無(wú)法安然入睡,頻繁夜哭。一生跟蹤研究過(guò)6萬(wàn)對(duì)母嬰關(guān)系的客體關(guān)系心理學(xué)大師溫尼科特說(shuō)過(guò):“不存在‘嬰兒’,只存在‘母嬰”,因?yàn)閶雰簾o(wú)論從生理還是心理上都無(wú)法單獨(dú)存活。所以嬰兒的狀態(tài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在精準(zhǔn)反映母嬰關(guān)系的質(zhì)量。(爸媽營(yíng)微信號(hào):bamaying)

  嬰兒哭泣,母親若能平和地、身心臨在地陪伴安撫,嬰兒就會(huì)很快平靜下來(lái);若母親自身的焦慮也被促發(fā),則其會(huì)想盡各種辦法希望嬰兒趕快停止哭泣,比如過(guò)度搖晃,轉(zhuǎn)移注意力等,這反而會(huì)讓嬰兒哭泣地越來(lái)越頻繁。

  最嚴(yán)重的,就是使用“哭泣控制法”、“哭聲免疫法”,不斷在嬰兒哭泣時(shí)轉(zhuǎn)身離去,導(dǎo)致嬰兒在絕望中陷入死寂的平靜,不再對(duì)外發(fā)出信號(hào),將嬰兒對(duì)這個(gè)世界的信任與激情掐滅在了搖籃中。但可悲的是,我們很多人認(rèn)為這樣的嬰兒是“懂事”的“乖寶寶”,殊不知,這樣的做法其實(shí)已經(jīng)給嬰兒書寫了一生孤寂灰暗的生命底色。

  事實(shí)證明親密育兒優(yōu)于所謂“科學(xué)訓(xùn)練”,

  即使做不到親密育兒也不要訓(xùn)練孩子

  我的來(lái)訪者、我的微博評(píng)論上,有幾十個(gè)關(guān)于睡眠訓(xùn)練結(jié)果的分享。這些媽媽本來(lái)順著母性本能親密育兒,后來(lái)看了各種睡眠訓(xùn)練的“科學(xué)主義育兒法”文章,開始恐懼自己的本能是錯(cuò)的,在頭腦上相信夜奶“危害”嬰兒發(fā)育,給嬰兒建立正確的睡眠規(guī)律才“科學(xué)”,然后對(duì)孩子進(jìn)行睡眠訓(xùn)練,訓(xùn)練時(shí)間從一星期到半年不等。

  有趣的是,所有反饋結(jié)果都一致,那就是:進(jìn)行睡眠訓(xùn)練后,嬰兒確實(shí)“乖”了,但是自發(fā)笑容和與人的眼神互動(dòng)大量減少,對(duì)媽媽不再像訓(xùn)練之前那樣有很多自發(fā)的肢體親密互動(dòng),令這些媽媽感覺到嬰兒原本熱火火的心逐漸冰冷下去。這讓媽媽們覺得不對(duì)勁,自己內(nèi)心也覺得痛苦,于是放棄訓(xùn)練,開始大量親密互動(dòng),及時(shí)呼應(yīng)嬰兒,來(lái)彌補(bǔ)訓(xùn)練造成的創(chuàng)傷。好消息是,大部分已經(jīng)彌補(bǔ)成功,母嬰鏈接恢復(fù)得跟訓(xùn)練之前一樣好。

  來(lái)找我的新媽媽來(lái)訪者,基本都是此類問題:照顧嬰兒讓自己精疲力竭,甚至精神崩潰。然而,令人感到慶幸的是,痛苦的另一面,就是療愈的契機(jī)。如果媽媽能在這個(gè)過(guò)程中,堅(jiān)持向內(nèi)看,覺知內(nèi)心感受,那么自己當(dāng)年遭受的創(chuàng)傷,也會(huì)被療愈。愛孩子,就是療愈自己內(nèi)在的小孩;親密育兒,受益最大的人,其實(shí)是媽媽。

  一些媽媽,自己在嬰兒期被很多冷漠對(duì)待,成年后精神狀態(tài)會(huì)經(jīng)常退行到嬰兒期,像小嬰兒一樣需要大量睡眠,不能承擔(dān)壓力責(zé)任。這種狀態(tài)的媽媽被要求夜奶,確實(shí)會(huì)讓媽媽精神崩潰。當(dāng)媽媽的精神壓力如此之大時(shí),首先需要照顧好自己,及時(shí)請(qǐng)求幫助,比如獲得家人的幫助,保姆的分擔(dān),心理醫(yī)生的陪伴等。

  媽媽不需要也不可能做到完美,夜奶堅(jiān)持不了可以暫停,讓家人保姆去喂孩子,只要孩子被及時(shí)回應(yīng),就不會(huì)造成大問題。

  媽媽做不到的,只需簡(jiǎn)單地承認(rèn)自己的確目前做不到即可,而不要“合理化”成“孩子有問題,孩子的需求不合理、不必要,孩子應(yīng)該被矯正”。

  放下睡眠控制,

  滿足嬰兒全能自戀,建立嬰兒的安全感

  有關(guān)睡眠訓(xùn)練的文章中列出了一堆吃奶和入睡的“科學(xué)”時(shí)間表,其理論解釋是:“讓孩子感受到大人控制著一切,會(huì)讓孩子有安全感”——其實(shí)這完全是頭腦妄想的產(chǎn)物。稍微學(xué)過(guò)點(diǎn)客體關(guān)系心理學(xué)基礎(chǔ)的人都知道,嬰兒一出生就處在“全能自戀期”,認(rèn)為世界圍著我轉(zhuǎn),我對(duì)世界有掌控感,呼“奶”喚“抱”,無(wú)所不能,世界與我一體。

  父母滿足嬰兒的自戀,才是嬰兒最重要的安全感來(lái)源,也是嬰兒從自戀中走出的基礎(chǔ)。而那些從很小就要被大人掌控,按照大人的節(jié)奏來(lái)生存的孩子,成年后卻非常容易進(jìn)入“控制與被控制”的關(guān)系中,并且難以忍受別人和自己想象中的不一樣,給各種關(guān)系尤其是親密關(guān)系制造大量沖突痛苦。最極端的,如變態(tài)殺人狂,則是在“全能自戀”期間遭受重創(chuàng),繼而在成年后追求絕對(duì)地控制——而只有死人才能被絕對(duì)控制。

  面對(duì)哭泣的嬰兒,對(duì)內(nèi)心破碎、焦慮的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是極大的挑戰(zhàn)。我們很容易做出的反應(yīng)是:解決掉引起我們焦慮的外部事件。比如過(guò)度搖晃,夸張地哄孩子,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,總之就是阻止嬰兒哭泣,不讓嬰兒內(nèi)心的情緒能量順暢流動(dòng)??奁菋雰罕磉_(dá)內(nèi)心情緒感受的自然方式,它不應(yīng)該被阻止,而是需要被陪伴呵護(hù),被充分地允許。

  不妨最簡(jiǎn)單地?fù)Q位思考一下:當(dāng)你驚恐哭泣時(shí),是希望老公告訴你“不要哭!”,或者在你哭的時(shí)候轉(zhuǎn)身離開;還是希望老公陪著你,全然地看見你,允許你充分表達(dá)?

  如果連你自己都是渴望被陪伴,那又為何認(rèn)為比你更弱小的嬰兒需要被訓(xùn)練,還打著“為孩子好”的旗號(hào)?!

  陪伴孩子,也療愈自己

  嬰兒是極其細(xì)膩敏感的存在,它像鏡子一樣反映著家長(zhǎng)的內(nèi)心世界。夜哭夜鬧的嬰兒,一部分是正常的生理反應(yīng),如果過(guò)多,很可能反映的是大人內(nèi)心的焦慮。

  如果真地為孩子好,那么就不需要按著表格喂奶和哄睡,也不需要糾正嬰兒的吃奶和睡眠習(xí)慣,而是需要回到自己的中心,在孩子夜醒哭泣的時(shí)候,陪在孩子身邊,既不逃跑也不評(píng)判,覺察自己身體和心靈的感受,讓自己的感受流動(dòng),等自己內(nèi)心安靜和規(guī)律起來(lái),孩子自然會(huì)在安全的能量場(chǎng)中,回歸內(nèi)在的睡眠規(guī)律。這個(gè)過(guò)程就是心理治療,對(duì)母親是巨大的療愈,同時(shí)這也確實(shí)不容易,因?yàn)槊鎸?duì)內(nèi)心的痛苦,我們很容易逃跑,或者想著去解決引起我們痛苦的人。

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