高青常家金穗小學(xué) “五抓”抓實(shí)新學(xué)期工作
高青常家金穗小學(xué)在新學(xué)期開學(xué)之際，立足實(shí)際，早著手早準(zhǔn)備，使各項(xiàng)工作開展的有條不紊，全校師生以新的姿態(tài),投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)校工作努力做到“五抓”：
一是教師素質(zhì)抓提高。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高政治素質(zhì)；加強(qiáng)假后學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和國(guó)內(nèi)外最新教科研成果，使教師的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高。
二是教學(xué)環(huán)境抓優(yōu)化。加強(qiáng)校園的美化、凈化工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；加快教學(xué)硬件設(shè)施的建設(shè)步伐，進(jìn)一步改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件。
三是教育教學(xué)抓創(chuàng)新。抓好新學(xué)期的計(jì)劃工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提前制定學(xué)校的新學(xué)期計(jì)劃，教師提前到校，制定教學(xué)、班級(jí)管理、德育等計(jì)劃，做到學(xué)期工作有計(jì)劃、有步驟地開展。每一位教師不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，不斷探索新的教育教學(xué)模式，對(duì)自己的工作不斷總結(jié)、不斷探索、不斷完善、不斷提高?！ ?/span>
四是后勤工作抓保障。學(xué)校在教學(xué)設(shè)施的配備、教學(xué)用具的發(fā)放、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的維護(hù)等方面，專人負(fù)責(zé)，在開學(xué)前進(jìn)行了大量的工作，做好了新學(xué)期的后勤準(zhǔn)備?！ ?/span>
五是心理工作抓適應(yīng)。不管是教師還是學(xué)生，在休息了一個(gè)假期后，面對(duì)新學(xué)期，在心理上都有所不適應(yīng)。各學(xué)校要求師生進(jìn)行心理調(diào)整，以嶄新面貌迎接新學(xué)期的工作。（孫玉平）
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