新高考背景下，科目六選三、走班上課將成為高中生的常態(tài)，為了提早指導(dǎo)高中生進(jìn)行生涯規(guī)劃，衡鋼中學(xué)班主任和心理老師先豐富自己。2月28號上午8點(diǎn)半，衡鋼中學(xué)十一名教師趕到衡陽市八中參加為期四天的生涯規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)，以便對學(xué)生進(jìn)行更專業(yè)的生涯規(guī)劃引導(dǎo)和高考志愿填報(bào)指導(dǎo)。
“主要是為了適應(yīng)新高考，尤其是班主任、心理老師都得懂如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃。”衡鋼中學(xué)副校長劉振興介紹，組織班主任和心理老師參加此次培訓(xùn)，目標(biāo)是讓班主任和心理教師在平時的管理、教學(xué)過程中對學(xué)生和家長進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，比如讓學(xué)生提早了解如何選擇適合自己的高考科目，高考志愿填報(bào)中如何選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)等。
培訓(xùn)中，九江學(xué)院副教授倪競圍繞“為何開展生涯教育”、“生涯教育是什么”、“生涯教育如何進(jìn)行”等問題，從生涯教育的疑點(diǎn)、痛點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)入手，詳細(xì)講解了生涯規(guī)劃教育的內(nèi)涵和意義。他指出，生涯教育就是一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)個體的全面最優(yōu)發(fā)展。生涯教育必須與課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、家庭教育、個別輔導(dǎo)相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，老師的引導(dǎo)性，家長的輔助性，社會的支持性。
