本網(wǎng)訊（通訊員 徐梓愷） “這個(gè)學(xué)生我來(lái)帶!”“這個(gè)學(xué)生我要了!”“你不是已經(jīng)帶了一個(gè)，這個(gè)歸我”...9位來(lái)自湖南省大眾語(yǔ)言藝術(shù)研究會(huì)演講專業(yè)委員會(huì)的演講專家像“中國(guó)好聲音”里的音樂(lè)導(dǎo)師，開(kāi)啟了瘋狂的“搶人”模式。這是長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)一堂“演講與口才”校本拓展課的場(chǎng)景。
劉武言是選擇“演講與口才”課程的初一1805班學(xué)生。在今天的“演講與口才”課上，他將向大家呈現(xiàn)自己準(zhǔn)備的“心靈演講”作品。走上講臺(tái)的劉武言，兩頰紅撲撲的，眼睛四處打量著臺(tái)下，他小心翼翼地開(kāi)始了自己的“心靈演講”。演講完，教室內(nèi)響起了熱烈的掌聲。蔣維老師對(duì)他的演講給予了肯定和鼓勵(lì)，也對(duì)他的演講稿切入點(diǎn)、主題的呈現(xiàn)、語(yǔ)段的邏輯思維、語(yǔ)言的表達(dá)等問(wèn)題做了細(xì)致深刻、不失幽默的點(diǎn)評(píng)，并當(dāng)場(chǎng)宣布：“你跟我，我親自為你打磨這篇演講稿!”劉武言緊張的情緒徹底放松了，帶著滿臉的笑容從桌位上站起來(lái)，深深地對(duì)蔣老師鞠了一躬，并大聲回應(yīng)道：“謝謝蔣老師!”接下來(lái)，孩子們爭(zhēng)先恐后地登上了演講臺(tái)，一一呈現(xiàn)出自己的演講作品。
據(jù)悉，9位演講專家都是志愿加入長(zhǎng)郡雙語(yǔ)“青少年魅力演講與口才”的課程活動(dòng)中，他們將在工作之外對(duì)孩子們演講中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性的一對(duì)一指導(dǎo)，并且還將對(duì)孩子們進(jìn)行的長(zhǎng)期演講訓(xùn)練，幫助孩子們不斷提升演講能力。
長(zhǎng)郡雙語(yǔ)非常注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。從2014年以來(lái)，就引進(jìn)校外資源，聘請(qǐng)湖南大眾語(yǔ)言藝術(shù)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)蔣維老師和長(zhǎng)沙市人藝?yán)收b團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)呂銘老師擔(dān)任我校“演講與口才”和“朗誦與主持”校本拓展課首席專業(yè)講師。于此同時(shí)，學(xué)校還努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，以“三型課程”體系為抓手，通過(guò)課堂課外的多種方式不斷搭建提升孩子們語(yǔ)言表達(dá)能力的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
基礎(chǔ)型課程中以語(yǔ)文科目為切入點(diǎn)，早晨的雙語(yǔ)校園里充滿著師生齊讀的朗朗書聲，語(yǔ)文課堂上開(kāi)展“閱讀分享天天見(jiàn)”活動(dòng);拓展型課程以“朗誦與主持”和“演講與口才”兩門校本拓展課為落腳點(diǎn)，聘請(qǐng)校外專家來(lái)校指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)習(xí);實(shí)踐型課程以各類活動(dòng)為載體，通過(guò)校園廣播站、“郡園金話筒”主持人大賽、“圖說(shuō)'時(shí)政’”、辯論賽、主題演講比賽、主題朗誦比賽、“國(guó)寶檔案”、“暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)”、“The Poem for You為你讀詩(shī)”等眾多活動(dòng)，為孩子們搭建起能夠展現(xiàn)自我語(yǔ)言表達(dá)能力的平臺(tái)。
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