毫不夸張地說(shuō)，如今給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班已成為了中國(guó)家長(zhǎng)的“常規(guī)操作”。
據(jù)某教育研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行的一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示，在小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)的學(xué)生中，有87%的學(xué)生報(bào)讀過(guò)各種補(bǔ)習(xí)班；在四年級(jí)、五年級(jí)的學(xué)生中，這一比例則高達(dá)92%。民進(jìn)上海市委2018年的一份提案顯示，通過(guò)對(duì)部分上海中小學(xué)家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查，有84.15%的孩子參加課外輔導(dǎo)班。
在每天下課鈴聲打響后，那些直接背著書包回家的孩子已經(jīng)成為了浩浩湯湯的補(bǔ)課大軍中的“異類”。
“真的是不敢不補(bǔ)！”
補(bǔ)習(xí)班這么火，是因?yàn)楸阋?，性價(jià)比高嗎？
一張網(wǎng)絡(luò)流傳的由“Steve媽媽”提供的圖片顯示，僅孩子出國(guó)前參加的一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)的費(fèi)用就高達(dá)85萬(wàn)，當(dāng)然，這還不算培養(yǎng)冰球等所謂與國(guó)際接軌的愛好的花費(fèi)。
“讀書這么費(fèi)錢，這誰(shuí)供得起??？”
讀書難讀書貴似乎成為了不少中產(chǎn)階級(jí)的共鳴，但為什么大家還是樂(lè)此不疲地花費(fèi)重金把孩子送往各類補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)呢？
“真的是不敢不補(bǔ)！”，一位家長(zhǎng)在微博上控訴道，“一個(gè)小區(qū)同年齡的孩子都報(bào)了補(bǔ)習(xí)班不補(bǔ)那不就被甩在起跑線了嗎”。其實(shí)現(xiàn)在很多家長(zhǎng)并不是自發(fā)地把孩子送往各種巨額補(bǔ)習(xí)班，而是被其他熱衷于報(bào)班“拔尖”的家長(zhǎng)所“裹挾”。
“自己孩子多玩兒一個(gè)小時(shí)，別人就多學(xué)一個(gè)小時(shí)”，正是在這種你追我趕的風(fēng)潮中，沒(méi)有家長(zhǎng)愿意讓自己的孩子在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的賽跑中掉隊(duì)。這是人們常說(shuō)的“劇場(chǎng)效應(yīng)”，當(dāng)前排觀眾站起來(lái)的時(shí)候后排觀眾也不得不這樣做——即使再貴，也不能讓孩子吃了虧。
有專家稱，中產(chǎn)家庭百分之三四十的年收入都要用于子女教育。但在家長(zhǎng)心目中，這筆錢不得不花，也不敢不花。
海淀黃莊式的狂熱
2018年，一篇在朋友圈瘋狂刷屏的文章《瘋狂的黃莊》，將一個(gè)“巨大的競(jìng)賽場(chǎng)”展現(xiàn)在了我們眼前。
這個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)屬于孩子，也屬于家長(zhǎng)。
每天7點(diǎn)過(guò)后，這個(gè)巨型競(jìng)賽場(chǎng)便隨著夜幕落下而開始運(yùn)作。除去工作日，周末的知春路也總會(huì)堵車。這里匯集著無(wú)數(shù)知名的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，上百間教室和數(shù)百?gòu)堈n桌。結(jié)束了學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生們快馬加鞭地沖進(jìn)這片賽場(chǎng)，開始課后的比拼。
上圖是一位北京市三年級(jí)小學(xué)生周六的作息表。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文幾乎占據(jù)了他的一天，本應(yīng)是“休息日”的周六卻變成了一周中最忙碌的一天。當(dāng)然，這只是一個(gè)個(gè)例，還有數(shù)不勝數(shù)的“小學(xué)霸”不知疲倦地奔波于各種補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，有的孩子甚至中午都來(lái)不及回家吃飯，只能在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)點(diǎn)份外賣隨便打發(fā)一下，就不得不趕緊奔赴下一個(gè)補(bǔ)課點(diǎn)。
補(bǔ)習(xí)熱浪難“降溫”
針對(duì)這種近乎瘋狂的補(bǔ)課狂潮，教育部也出臺(tái)了相關(guān)規(guī)定進(jìn)行管制。近日，在第八屆全國(guó)培訓(xùn)教育發(fā)展大會(huì)上，教育部門稱今年將繼續(xù)會(huì)同有關(guān)部門，聚焦招生入學(xué)前、寒暑假等重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)熱點(diǎn)地區(qū)，開展全面排查督查，嚴(yán)肅處理個(gè)別違規(guī)培訓(xùn)，持續(xù)保持高壓態(tài)勢(shì)。
但盡管在進(jìn)行治理行動(dòng)了之后，一些家長(zhǎng)讓孩子超前學(xué)的沖動(dòng)依然不減，全國(guó)范圍內(nèi)的“黃莊式狂熱”并沒(méi)有因此而消泯。據(jù)估測(cè)，2020年K-12課外培訓(xùn)的滲透率將高達(dá)61%，這意味著將有超過(guò)六成的處于K-12階段的學(xué)生會(huì)參加課外培訓(xùn)。要給“海淀黃莊式”的狂熱降溫，恐怕是難上加難。
然而值得我們關(guān)注的是，瘋狂的補(bǔ)習(xí)其實(shí)并不能百分百地提升孩子的學(xué)習(xí)能力。據(jù)上海市教委公布的第三期“小學(xué)生一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況”專項(xiàng)調(diào)研顯示，在可持續(xù)學(xué)習(xí)方面，沒(méi)有上過(guò)輔導(dǎo)班的學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)多個(gè)維度上的表現(xiàn)好于上過(guò)輔導(dǎo)班的學(xué)生。更有報(bào)告顯示，在北京、上海、廣州等一線城市，有65%的孩子補(bǔ)課后，成績(jī)并沒(méi)有提高，甚至還產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
不可否認(rèn)，高強(qiáng)度的補(bǔ)習(xí)課程的確能給孩子灌輸很多“超額”的知識(shí)，但是一旦超過(guò)了孩子的學(xué)習(xí)承受能力，恐怕只會(huì)事倍功半。
并且，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)擠破腦袋都想擠進(jìn)的名校，也不再僅僅關(guān)注于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。近日，2019年常青藤高校的錄取榜公布，我們可以發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)藤校的錄取率逐年降低，難道是補(bǔ)習(xí)補(bǔ)得還不夠嗎？
據(jù)哈佛大學(xué)官方信息，哈佛大學(xué)在審查申請(qǐng)時(shí)，不僅會(huì)要求SAT/ACT成績(jī)和高中成績(jī)單，還會(huì)結(jié)合個(gè)人背景（個(gè)人特長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力、平時(shí)成績(jī)）進(jìn)行考察；普林斯頓大學(xué)則要求申請(qǐng)者在文書中體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力、興趣愛好、特殊才能以及其他的活動(dòng)經(jīng)歷……顯然，如今成績(jī)已不再是學(xué)生的唯一競(jìng)爭(zhēng)力，單純地通過(guò)補(bǔ)習(xí)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)不再適應(yīng)高校的錄取要求。
給孩子更多的選擇空間
“巨額補(bǔ)課班”其實(shí)承載著家長(zhǎng)們對(duì)孩子最真摯的愿景，但是在跟風(fēng)把孩子送進(jìn)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)之前，家長(zhǎng)還需給自己多一點(diǎn)思考空間，也給孩子多一些選擇的空間。
新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪就曾明確表示：“很多人做培訓(xùn)或補(bǔ)課的目的不是提供更好的教學(xué)環(huán)境來(lái)使孩子成長(zhǎng)，其目的主要是為了圈錢。”誠(chéng)然，價(jià)格高昂的課后班的確能給孩子“超前”的教學(xué)資源，能夠讓孩子在同齡人的競(jìng)賽中取得先機(jī)，但許多家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)卻是急迫地為了給自己買一個(gè)“安心”，既掉進(jìn)了某些機(jī)構(gòu)圈錢的陷阱，又奪取了孩子提高其他綜合能力的空間。
其實(shí)，要為孩子提供好的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)孩子進(jìn)入高校并不是只有補(bǔ)習(xí)班這一條路可以選擇?，F(xiàn)在很多國(guó)際學(xué)校和公立學(xué)校國(guó)際班在為學(xué)生開設(shè)基礎(chǔ)課程的同時(shí)也為學(xué)生開設(shè)了很多興趣課程，能夠在提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。其次，全英文的教學(xué)氛圍以及與國(guó)外對(duì)接的課程也能提前為孩子申請(qǐng)國(guó)外高校打下了基礎(chǔ)。
目前也正處在國(guó)際學(xué)校和國(guó)際班招生的關(guān)鍵時(shí)期，考慮報(bào)考國(guó)際學(xué)校和國(guó)際班的家長(zhǎng)可以通過(guò)擇校展等方式為孩子擇校做好充分準(zhǔn)備，為孩子提供更多明智的選擇。
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