置頂 兒童心理課堂，伴你探索解讀兒童心理，閱讀、看見
周末早上買菜的時(shí)候，碰見一對(duì)母子。小男孩三歲多，一雙眼睛又大又亮滴溜溜轉(zhuǎn)，很機(jī)靈的樣子，煞是可愛。
早晨的菜市場(chǎng)正是人聲鼎沸的時(shí)候，大家挑挑揀揀，趕著買攤主最靚的菜。我和小男孩媽媽都是其中一員。正排隊(duì)等付款的時(shí)候，我聽見身后小男孩叫了一聲：“哎呀，你打到我眼睛了！”聲音里很是不耐煩。
回頭一看，小男孩正站在媽媽身后，一臉憤恨地揉眼睛。大概是媽媽拿了一把長長的葉菜，不小心掃到他的眼睛了。
“我哪有打到你眼睛？叫你不要?jiǎng)?，你在那里摸來摸去，現(xiàn)在又說我打你眼睛？你活該！”媽媽氣沖沖的說。
看母子倆之間的架勢(shì)，大約來買菜之前就已經(jīng)在鬧別扭了，不然不會(huì)兩人都語氣不善。
我買完菜又去買別的，繞了一圈，又碰見這母子倆，還在因?yàn)檫@件事犟嘴。小男孩已經(jīng)在哭了，嗚咽聲里夾帶一兩句“我的眼睛。。?！?/span>
媽媽的嘴巴顯然厲害多了，她說：“你在那兒摸來摸去，拍我的菜的時(shí)候，怎么不說？你打到我的時(shí)候，怎么不說？我碰到你眼睛，你一直說說說，說不停。。?！?/span>
全程沒有聽到媽媽說過一句“對(duì)不起”，語氣里全然理直氣壯，沒有一絲歉意。
說一句“對(duì)不起”很難嗎？
菜葉掃了人家的眼睛，及時(shí)的說一句“對(duì)不起”，再關(guān)切一句“眼睛怎么樣了？”脾氣再不好的人也基本沒脾氣，更何況對(duì)方是一出生就自帶對(duì)你滿腔愛意的你的孩子？
就算是孩子調(diào)皮，想要教訓(xùn)他，先說句“對(duì)不起”，把彼此的情緒都撫平了，然后再開始，這樣會(huì)不會(huì)才更有效果呢？
就這件事來講，媽媽打到兒子的眼睛，媽媽得說對(duì)不起，兒子調(diào)皮拍來拍去，兒子也得說對(duì)不起。道歉又不是加減法，誰規(guī)定雙方都有錯(cuò)就可以互相抵消的？
媽媽為了不向兒子說對(duì)不起，拿兒子調(diào)皮來說事兒。實(shí)際上是就怎樣推卸責(zé)任，給兒子做了一次“完美”示范。
這樣的吵架方式讓人看了著實(shí)不舒服，全程以推卸責(zé)任為目的，把一件小事扯的漫無天際，毫無邏輯，順帶加上對(duì)對(duì)方的人身攻擊。思路可謂一團(tuán)亂麻。
這樣的架要是能吵贏，絕對(duì)不可能因?yàn)閯e的，只是因?yàn)樯らT大。
為什么不能對(duì)孩子說一句對(duì)不起呢？因?yàn)椋瑡寢屪约盒那橐埠茉愀?，她任性地發(fā)泄自己的壞情緒，壓根兒沒想認(rèn)真解決問題。
這樣的人太多了。
很多人面對(duì)外人是謙謙君子，對(duì)家人一言不合就惡語相向。理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)椋鎸?duì)外人，遇到事首先想的是，對(duì)方這個(gè)人該怎樣相處，現(xiàn)在這個(gè)事要怎么解決。
而面對(duì)家人，基本不過腦子，有壞情緒立刻釋放出來，因?yàn)?，無所顧忌，因?yàn)椋胰丝偰軣o條件原諒他。
很多成年人不由自主的把負(fù)面情緒帶回家，遇到一個(gè)借口，立刻把壞情緒宣泄出來。
比如，有的男人會(huì)帶著負(fù)面情緒回家，看到孩子哭鬧，立刻以此為出口，指責(zé)妻子，“你一天天都干什么了，連個(gè)孩子都教育不好，就知道哭！”，大罵孩子，“哭哭哭，就知道哭，一點(diǎn)本事都沒有，哭有什么用！”
可想而知，雖然壞情緒得到了宣泄，但是，卻是另一輪惡性循環(huán)的開始。雖然最后總能收獲原諒，但，傷害從不會(huì)輕易消散。
而在與孩子的相處中，大人有義不容辭的責(zé)任，及時(shí)地對(duì)壞情緒喊停，及時(shí)地說對(duì)不起，防止矛盾升級(jí)。
其實(shí)，只要稍微轉(zhuǎn)變一下心態(tài)和說話方式，就是另一種完全不同的情形。
就事論事很重要，不管那位媽媽和小男孩之前有什么矛盾，那是之前的，即便是上一刻發(fā)生的，也不能跟下一刻的事情糾纏到一起。
就事論事其實(shí)不難，只要說出來，立刻就能感覺到不一樣。“媽媽很生氣，因?yàn)槟阕隽恕蹦銜?huì)發(fā)現(xiàn)，你說完了之后就沒那么生氣了，這就是表達(dá)的魅力。
國人愛面子，羞于表達(dá)，慣常的壓抑內(nèi)心的情緒，但其實(shí)又不能真的釋然，面孔自然而然的陰沉，遇到下一件事，順勢(shì)爆發(fā)，而別人卻一頭霧水，不明所以。
國人還羞于說對(duì)不起，尤其是，向孩童。孩子之間起沖突，大人來調(diào)解，往往教孩子：“快說對(duì)不起！”而大人自己說“對(duì)不起”卻沒有那么痛快了，找各種理由為自己開脫。如此示范，你覺得，孩子說“對(duì)不起”能有多少誠意？能有多少服氣？
如果，在大人和孩子的相處中，我們這些大人犯了錯(cuò)，能及時(shí)誠懇的說對(duì)不起，孩子收獲的不僅是歉意，還是尊重，更是一堂以身作則的教育課。孩子會(huì)感謝你的。
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