只要將“富裕家庭的孩子”與“老師”這兩個(gè)元素放在一起，人們第一反應(yīng)就是“有內(nèi)幕”。
仿佛有錢人家的孩子肯定會(huì)跟老師“勾結(jié)”在一起，享有特權(quán)，尤其當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)老師區(qū)別對(duì)待的時(shí)候，更是義憤填膺，認(rèn)為自己發(fā)現(xiàn)了“黑暗的交易”，然而，現(xiàn)實(shí)真的如此嗎？
一、老師與富裕家庭孩子比較親近，遭家長(zhǎng)公開怒懟
“你是不是收禮了，不然為什么總是偏向那個(gè)孩子？”一位媽媽在家長(zhǎng)群里公然發(fā)言，怒懟老師，要求對(duì)方給出說法，憑什么兩個(gè)孩子打架，老師只安慰富裕家庭的孩子，卻無視她兒子？她覺得老師肯定是嫌貧愛富，屬于歧視行為。
面對(duì)這位家長(zhǎng)的指責(zé)，吳老師非常無奈，她私下里已經(jīng)跟對(duì)方解釋很多遍了，之所以不安慰她家兒子，是因?yàn)樗恢贝蛲瑢W(xué)，老師肯定首先安慰被打的孩子吧？而且作為主要責(zé)任方，不被罵就已經(jīng)算是容忍了，還想怎么樣呢？難道鼓勵(lì)他繼續(xù)打人嗎？
她專門將幼兒園監(jiān)控錄像調(diào)出來曬在群里，一些家長(zhǎng)表示支持，可還有一些家長(zhǎng)卻態(tài)度不明，甚至言語之間有一種責(zé)怪老師的意思。
二、在許多父母眼里，幼師無職業(yè)道德，永遠(yuǎn)“向錢看”
一位行內(nèi)人表示，像這樣的情況，幾乎在每一個(gè)幼兒園都發(fā)生過，人們總是將“仇富”心態(tài)帶入幼兒園，認(rèn)為幼師沒有職業(yè)道德，永遠(yuǎn)“向錢看”，誰家送禮多，她就偏向誰。
不可否認(rèn)，這確實(shí)是很多在職者的真實(shí)想法，畢竟誰不喜歡錢？工作也是為了掙錢，問題是，沒人敢！
家長(zhǎng)送禮，最多也就幾百塊，或者買點(diǎn)水果、禮盒之類的，為這點(diǎn)錢做出敗壞自己名譽(yù)的事情，萬一影響太大被開除，損失的可是每個(gè)月上千的收益，這里面的差距，相信小學(xué)生都能算明白。
老師能做得，最多也就是平時(shí)多注意一下，將原本該做的事情再多用點(diǎn)心，可一旦發(fā)生糾紛，她們也只能參照?qǐng)@內(nèi)規(guī)定與基本道德準(zhǔn)則做事，并不會(huì)顛倒黑白。
不過也有人直言，富裕家庭與貧困家庭的孩子，確實(shí)存在差距，她們其實(shí)從內(nèi)心深處喜歡前者，可能確實(shí)會(huì)有這樣的情況，但通常情況下并不是因?yàn)殄X，相對(duì)而言，富裕家庭的孩子更省心。
三、想要獲得老師的認(rèn)可，父母應(yīng)該從三個(gè)方面改變孩子
1、孩子的穿衣打扮
都說人靠衣裝，氣質(zhì)這方面，衣服是關(guān)鍵，許多不那么富裕的家長(zhǎng)，總是錯(cuò)誤的認(rèn)為好衣服就是大品牌，就是價(jià)格貴，自家條件不好，負(fù)擔(dān)不起那些衣服，那就隨便穿一穿好了，結(jié)果衣服不僅臟兮兮的，搭配上還很奇怪。
著名服裝設(shè)計(jì)師卡蘭說過，最完美的著裝靠的是人與感覺，想要獲得老師的欣賞，穿衣最基本原則就是清爽與和諧，衣服必須洗干凈，搭配一定不能讓人感覺別扭。
2、為人處世的素養(yǎng)
有人會(huì)質(zhì)疑，上幼兒園的小朋友就可以用“素養(yǎng)”這個(gè)詞了嗎？沒錯(cuò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，家境越是富裕的孩子，他們對(duì)待別的小朋友越是友善，從他們身上，老師能看到謙讓、謙虛、感恩等美德。
而過去人們常說的“囂張跋扈”，反而在那些家庭條件不怎么樣的孩子身上頻繁出現(xiàn)，這是因?yàn)楦改妇桶炎约旱奈恢梅诺土?，但又希望得到他人尊重，這樣矛盾的心理會(huì)做出怪異的行為，從而影響了孩子。他們總是在學(xué)校欺負(fù)別人，試問這樣的孩子，老師怎么可能會(huì)喜歡呢？
家里條件如何，那是現(xiàn)實(shí)，孩子無法更改，可以靠未來奮斗去解決；可為人素養(yǎng)，這是內(nèi)在，也是別人評(píng)判孩子優(yōu)秀與否的關(guān)鍵性因素，它要是不夠，那是一輩子的污點(diǎn)！
3、內(nèi)在安全感
都說越窮越小氣，是孩子天性吝嗇嗎？不，這是一種缺乏安全感的表現(xiàn)，他們只是在用這種方式保護(hù)自己。其實(shí)上幼兒園的孩子哪里知道錢多錢少？有的吃，有的穿，這些就足夠了，之所以與別人的性格存在如此大的差異，關(guān)鍵在于“父母的陪伴”。
因此，無論富裕家庭還是普通家庭，如果家長(zhǎng)一直忙于工作，沒時(shí)間陪孩子，他們肯定會(huì)感到孤獨(dú)，缺乏安全感，反之，若家長(zhǎng)多花時(shí)間與精力陪孩子玩，自然可以改變寶寶的精氣神！也會(huì)贏得老師的喜歡。
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