孩子，別人沒(méi)有義務(wù)依著你！
文/明月
來(lái)源/擇學(xué)堂（ID：zexuetang_com)
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和一位當(dāng)幼師的朋友見(jiàn)面聊天，話題自然而然說(shuō)到了孩子。
她說(shuō)她班里有個(gè)小女孩，特別愛(ài)拿班級(jí)里的公共物品，比如小玩具、蠟筆、甚至清涼油之類，只要被她拿到手，就很難再讓她放回原處，這讓老師們很頭疼。無(wú)論老師們?cè)趺囱普T甚至嚴(yán)厲批評(píng)，這個(gè)五六歲的小女孩，都堅(jiān)持要把班級(jí)物品帶回家去。
并且，這孩子還會(huì)想辦法跟老師“要”東西，方法也很直白，諸如“老師，你能不能把你這個(gè)掛件送給我”這類，讓老師哭笑不得又深感無(wú)奈。
我問(wèn)：這女孩家境如何？父母是什么樣的？
朋友驚呼：家境？好著呢！說(shuō)起來(lái)，爸爸是醫(yī)生，媽媽是小學(xué)老師呢！但真不知道是如何培養(yǎng)出這樣的孩子來(lái)的。
我笑：父母職業(yè)、文化層次，與對(duì)孩子的教育成果關(guān)系說(shuō)大也不大，有些父母，可能一字不識(shí)，也能教出優(yōu)秀的孩子，有些父母，哪怕有知識(shí)有文化甚至有專業(yè)的育兒技巧，也可能把孩子教跑偏。
朋友感慨：是?。∥以?jīng)跟那孩子家長(zhǎng)委婉地提過(guò)這事，結(jié)果人家媽媽毫不在意還有點(diǎn)兒得意的跟我說(shuō)：是啊，這孩子就這樣！看見(jiàn)什么喜歡的東西就想拿回來(lái)！家里又不缺這些，說(shuō)完還哈哈哈笑，然后就沒(méi)下文了。
孩子還是一如既往的喜歡拿班級(jí)里東西，不給她拿走就哭。
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我也見(jiàn)過(guò)類似的孩子。
有一次，我請(qǐng)一位朋友吃飯，朋友帶來(lái)她那8歲的兒子。原本說(shuō)好了要請(qǐng)他們?nèi)セ疱?，?jiàn)了面，那孩子突然對(duì)我提出要求，要吃日本料理，并且點(diǎn)名要求去某一家。朋友看了看我，對(duì)孩子說(shuō)：“不可以這樣哦，我們不是上周才吃了日料嘛！”
孩子大有不達(dá)目的不罷休的意思，對(duì)他媽置之不理，小嘴一撇，淚眼汪汪地盯著我：阿姨，我要吃日本料理！
我愣了愣，雖說(shuō)毫無(wú)心理準(zhǔn)備（他所說(shuō)的那家日料價(jià)格是火鍋的好幾倍），但還是客氣地答應(yīng)了：可以?。?/p>
我那朋友笑嘻嘻地看著我：你哦，就是太由著他了！
然后，又笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)孩子的腦袋道：“你看！阿姨答應(yīng)了！你開心了吧？”
我心中有些不是滋味，盡管表面上沒(méi)有什么，但心中一直在想：如果是我的孩子，我怎么能允許自己的孩子提出這樣的要求？即使別人答應(yīng)了孩子的要求，我也不能答應(yīng)啊！
那頓飯，那孩子吃了沒(méi)幾口就興趣缺缺，嚷嚷著要去玩不遠(yuǎn)處的兒童樂(lè)園，他媽媽拒絕了他，結(jié)果他靈機(jī)一動(dòng)往我身邊一站，小嘴又一撇：阿姨，我想玩那個(gè)車！沒(méi)有硬幣！
我掏出幾枚硬幣給他去玩，他媽媽頭也不抬地邊吃邊道：你別理他！
孩子得了硬幣，一陣風(fēng)似的跑去玩了。
孩子?jì)尶粗⒆颖秤?，?duì)我笑道：這孩子，管不??！
沒(méi)一會(huì)兒，孩子玩光了硬幣，直接走向了我：阿姨，硬幣沒(méi)有了。
我只好把能找到的硬幣全給了他，這回，他媽只是笑瞇瞇看著，嗔怪了幾句：“你真是太由著他了”便沒(méi)了下文。
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這樣的孩子長(zhǎng)大后變成了ta爸媽模樣的熊家長(zhǎng)，繁衍著下一代的熊孩子，問(wèn)人索取得理直氣壯……
前幾天我在朋友圈發(fā)了一張兒子戴著新帽子的照片，帽子是我媽手工織的，式樣很是可愛(ài)。不少人在評(píng)論里表示喜歡這帽子，贊嘆我媽的手藝。
有人說(shuō)：立刻去某寶淘了一件類似的給自家孩子。
有一位并不是很親近的朋友卻在評(píng)論里說(shuō)：我女兒很喜歡這帽子，叫我跟你說(shuō)，讓你媽給她也織一個(gè)！
我想了想，委婉地拒絕了：我媽腰椎頸椎都不好，還老花眼，不太忍心再讓她辛苦啦！
這位朋友沒(méi)再說(shuō)話，后來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)，以前，我發(fā)任何朋友圈她都會(huì)評(píng)論或點(diǎn)贊，至此后，卻在我的朋友圈銷聲匿跡了，即使她發(fā)的朋友圈我寫了評(píng)論，她也不再回復(fù)。
我再愚鈍也明白了，她好像是對(duì)我有意見(jiàn)了！雖然心中納悶了一會(huì)兒，但想想，我也并沒(méi)有做錯(cuò)什么啊。
她和她的孩子覺(jué)得我媽織一個(gè)帽子是舉手之勞，但事實(shí)并不是如此，即使事實(shí)如此，我又憑什么依著她和她女兒呢？如果因?yàn)槲业木芙^，她就不再視我我朋友，我也沒(méi)什么遺憾。
換位思考，如果我的孩子看中了別人的帽子，讓我請(qǐng)別人給織一頂，我一定會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：
媽媽可以買一頂給你。但我們不要給別人添麻煩，因?yàn)榭椷@個(gè)很耗時(shí)間和精力，對(duì)別人提出要求，別人如果不答應(yīng)，你會(huì)不高興；但別人如果答應(yīng)了，可能別人心里不高興或者很為難。
我相信，孩子不會(huì)不通情達(dá)理的。
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這種理所應(yīng)當(dāng)?shù)男膽B(tài)在巴厘事件中，展現(xiàn)得淋漓盡致。
11月21日，巴厘島阿貢火山噴發(fā)，導(dǎo)致離火山只有60公里機(jī)場(chǎng)緊急關(guān)閉，大面積航班取消，近12萬(wàn)旅客滯留機(jī)場(chǎng)，其中也包括1萬(wàn)多中國(guó)游客。
無(wú)期限地關(guān)閉機(jī)場(chǎng)，對(duì)災(zāi)難的恐懼感，外加商家趁機(jī)漫天要價(jià)，食宿費(fèi)成倍增長(zhǎng)，人們的神經(jīng)都繃得緊緊的，機(jī)場(chǎng)充斥著絕望的人群。
得知國(guó)人被困后，祖國(guó)第一時(shí)間調(diào)遣幾十個(gè)商業(yè)航班，5天內(nèi)協(xié)助1萬(wàn)6千名旅客回國(guó)。
在其他國(guó)家的旅客還在機(jī)場(chǎng)求助無(wú)望時(shí)，中國(guó)旅客已經(jīng)安然落地，這不得不讓人為祖國(guó)叫好，但一片點(diǎn)贊聲中，有那么一部分人卻說(shuō)了一句很酸的話：“我們自己買的機(jī)票?！?/p>
這次萬(wàn)人撤離的確非免費(fèi)，但國(guó)家是做出了大量協(xié)調(diào)工作，并穩(wěn)定了機(jī)票價(jià)格的。
而此前，中國(guó)駐印尼大使館已經(jīng)做了多次提醒中國(guó)游客巴厘島近期不適宜前往。有些人不顧警告，出事了，國(guó)家就應(yīng)該免費(fèi)把我送回家。
這種自己作出來(lái)的事兒，“伸手”地那么理直氣壯。
畢竟，誰(shuí)都沒(méi)義務(wù)依著你。
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想起有一次，我先生帶著我兒子去游樂(lè)場(chǎng)玩，回家后，孩子手里拿了個(gè)很小很舊的小玩具。
我媽問(wèn)孩子玩具從哪兒來(lái)的，孩子解釋：在游樂(lè)場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)臺(tái)子上放著的，爸爸說(shuō)估計(jì)是別的小朋友忘記的，很久也沒(méi)人要，爸爸說(shuō)我可以拿。
一向?qū)⒆訙厝嵊屑拥奈覌尫畔率种屑覄?wù)活，嚴(yán)肅地對(duì)我兒子說(shuō)：別人丟在那不要的東西，也是別人的東西，你不可以拿！可以找到主人還給人家，或是交給游樂(lè)場(chǎng)的服務(wù)臺(tái)，而不是占為己有！
隨和，我媽又批評(píng)了我先生：你是大人，你知道分辨，孩子卻不知道。你今天讓他拿了這個(gè)小東西，明天，他可能就以為別人放在那的東西都可以拿，后天，他可能就會(huì)去跟別人索要東西！孩子小，原則性的問(wèn)題不能似是而非。
先生起初還小聲解釋：他說(shuō)他很想玩，而且的確一看就沒(méi)人要……
我媽道：你作為家長(zhǎng)，孩子想做什么，想要什么，你就只能由著了嗎？他足夠大了，可以告訴他，不是自己的東西我們不能隨便拿隨便要。我相信孩子不會(huì)跟你胡攪蠻纏。再不濟(jì)，你可以答應(yīng)如果見(jiàn)到同樣的玩具，給他買一個(gè)！
先生滿臉羞愧，不再狡辯。
孩子聽(tīng)明白了外婆的話，認(rèn)真地告訴外婆：我知道了！這事，我和爸爸都不對(duì)。
別人的東西，不能拿，不能隨便要！
我媽溫柔地抱住孩子說(shuō)：以后，想要什么，可以跟爸爸媽媽說(shuō)，跟外公外婆說(shuō)，但是，不能拿別人的，也不能去跟別人開口要。不能因?yàn)槟闶切『⒆泳蛯?duì)別人隨便提出要求，以后等你長(zhǎng)大了，想要什么，就自己努力去獲?。?/p>
我在一旁聽(tīng)著，深以為然。
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我想起那篇讓咪蒙一夜爆紅的網(wǎng)文《致賤人：我憑什么幫你》，文中列舉了一些“伸手黨”，隨意跟她索要免費(fèi)的“軟文”，索要免費(fèi)的書稿等，一旦她拒絕，對(duì)方就非常憤怒，認(rèn)為這是“舉手之勞”，為什么不能給？為什么不能幫忙？
那個(gè)拿班級(jí)物品的孩子、那個(gè)要求別人請(qǐng)吃貴的食品的孩子，不就是一個(gè)個(gè)令人討厭的“伸手黨”嗎？
而什么樣的家長(zhǎng)，會(huì)教育出“伸手黨”孩子？
不難發(fā)現(xiàn)，這些家長(zhǎng)，即使自己沒(méi)有“伸手”的毛病，至少，也絕對(duì)沒(méi)有意識(shí)到孩子這個(gè)毛病是多么可惡，他們無(wú)所謂的態(tài)度在默許甚至縱容著孩子。
甚至，有些家長(zhǎng)還在竊喜，瞧我家孩子多聰明，從小就知道想辦法去所索取自己想要的東西，長(zhǎng)大了不愁沒(méi)日子過(guò)了。
他們還可能覺(jué)得孩子還小，于是孩子也感覺(jué)到了這一點(diǎn)，恣意地利用著“孩子”這個(gè)身份，去索要不該屬于自己的東西。
當(dāng)這些孩子利用“孩子”的身份去向別人索要什么的時(shí)候，一旦有人拒絕了，家長(zhǎng)就會(huì)有反應(yīng)了，比如我的女同事，閨蜜17歲的孩子問(wèn)她要錢，她給的時(shí)候，閨蜜一副無(wú)所謂的態(tài)度，當(dāng)她不愿再給孩子錢后，閨蜜就態(tài)度微妙起來(lái)，有一搭沒(méi)一搭的。
雖然并不是所有的孩子都是討人厭的“伸手黨”，但，關(guān)于這方面的一些道理，卻是每個(gè)家長(zhǎng)都該讓孩子明白的：
1、公共場(chǎng)所的公用物品不能占為己有。
2、任何物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)的要求，只能跟父母提出，除此之外，別人主動(dòng)問(wèn)，才能提。
3、別人家中、車中、隨身等物品，別人不主動(dòng)提出贈(zèng)送，不能索要。
4、所有給別人添麻煩、讓別人為難的要求，都盡量不要提出。
5、“孩子”這個(gè)身份，絕不能成為向別人“伸手”的理由。
好吧，就算這些都不重要，家長(zhǎng)至少明白一點(diǎn)：自己家的孩子，得自己負(fù)責(zé)！如果孩子做了“伸手黨”，要了別人不該要的東西，對(duì)別人提了不該提的要求，別人迫于情面答應(yīng)了，做家長(zhǎng)的，當(dāng)面教育也好，背后嚴(yán)厲批評(píng)也罷，都得狠狠讓孩子明白：孩子，別人沒(méi)有義務(wù)依著你！
孩子做了“伸手黨”，最讓人討厭的，本就不是孩子，而是孩子的家長(zhǎng)。
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