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按時間排序幼兒園合作方案 08-05-11
fenbi5354牛津國際津典幼教的管理系統(tǒng)是從幼兒園管理的宏觀和微觀方面入手，使之更適用于幼兒園的實際，建立科學(xué)的幼兒園規(guī)范化管理體系。牛津國際津典幼教的規(guī)范化管理系統(tǒng)通過多方國際資源和實踐的整合提升，實現(xiàn)了英國教育和中國教育的優(yōu)勢統(tǒng)一、實現(xiàn)了管理和教育的理論與實踐的統(tǒng)一、實現(xiàn)了管理思想和教育思路的統(tǒng)一、實現(xiàn)了幼兒園宏觀管理和微觀管理的統(tǒng)一、實現(xiàn)了幼兒園教育與家庭教育的統(tǒng)一、實現(xiàn)了傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代素質(zhì)教育的統(tǒng)一。
幼兒園教研管理的新認(rèn)識和新策略 - Qzone日志 10-09-14
跨世飛虹幼兒園教研管理的新認(rèn)識和新策略 - Qzone日志幼兒園教研管理的新認(rèn)識和新策略。以澄清幼兒園管理中教研管理與科研管理的混淆。我們認(rèn)為：幼兒園教研管理主體互動模式是教研管理者與教研工作者為提高幼兒園教研管理水平、教研工作質(zhì)量、保教工作質(zhì)量和保教隊伍素質(zhì)，充分發(fā)揮計劃管理、組織管理和質(zhì)量管理職能，運(yùn)用目標(biāo)激勵、信息啟思、評價調(diào)控、規(guī)則引導(dǎo)等方法，實現(xiàn)管理他人、自我管理、接受管理的互動促進(jìn)過程。
【園長論壇】淺談幼兒園管理的智慧 11-01-18
fenbi5354【園長論壇】淺談幼兒園管理的智慧。教師是幼兒園發(fā)展的根本，是幼兒園發(fā)展中最具活力的因素，因此，如何在管理中充分調(diào)動每一位教職工的積極性，通過有效的管理措施培養(yǎng)一支創(chuàng)新、精干、高效的教職工隊伍，是幼兒園管理中的首要問題。在幼兒園內(nèi)部管理體制改革中，園長要大膽探索，以形成符合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制、競爭機(jī)制、激勵機(jī)制、約束機(jī)制、評價機(jī)制和分配機(jī)制等，用機(jī)制影響、約束教職工的教育、教學(xué)行為。
《民辦幼兒園管理暫行辦法》 11-04-27
心示《民辦幼兒園管理暫行辦法》2、《長春市民辦幼兒園管理暫行辦法》是對民辦幼兒園審批、登記注冊、督導(dǎo)評估等管理的基本依據(jù)，教育行政部門、衛(wèi)生部門要按管理規(guī)定的要求，將民辦幼兒園的審批、登記注冊工作與幼兒園的常規(guī)管理、督導(dǎo)評估緊密銜接起來，通過全過程的規(guī)范化管理，保證和促進(jìn)民辦幼兒園的健康發(fā)展。第五條 市教育行政部門是民辦幼兒園的主管部門，各縣（市）、區(qū)教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)民辦幼兒園的管理工作；
幼兒園管理中的主要問題與對策 - Qzone日志 11-05-25
ttflower幼兒園管理中的主要問題與對策 - Qzone日志。3、幼兒園管理目標(biāo)與實際工作脫節(jié),預(yù)定目標(biāo)無法實現(xiàn)。雖然《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定"幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作",但在幼兒園實際管理活動中很難得到落實。通過對幼兒園管理中的主要問題和制約幼兒園管理水平的相關(guān)因素的分析,使我們對幼兒園的管理現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識,同時也為深化幼兒園的管理改革,切實提高管理效益和質(zhì)量提供了一些有益的啟示。
關(guān)于印發(fā)《安徽省民辦幼兒園管理辦法（試行）》的通知 11-08-08
安慶天南地北各市、縣（區(qū)）教育局、公安局、民政局、勞動保障局、衛(wèi)生局、地稅局、物價局： 為加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，促進(jìn)我省民辦幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展，維護(hù)民辦幼兒園和受教育者的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實施條例》以及國家其他有關(guān)的法律、規(guī)章，結(jié)合我省實際，我們制定了《安徽省民辦幼兒園管理辦法（試行）》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
管理制度:幼兒園管理制度1289多篇,第1頁 12-03-08
學(xué)習(xí)人生418管理制度:幼兒園管理制度1289多篇,第1頁幼兒園管理制度。幼兒園管理制度1462篇?！?/59頁。
關(guān)于印發(fā)《蚌埠市幼兒園管理辦法（試行）》的通知 12-03-15
安慶天南地北為切實推進(jìn)《蚌埠市學(xué)前教育三年行動計劃》的順利實施，加強(qiáng)幼兒園管理，提高保育、教育質(zhì)量，促進(jìn)我市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)國家《幼兒園管理條例》，結(jié)合我市學(xué)前教育管理，制定《蚌埠市幼兒園管理辦法（試行）》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。第二十九條 任何單位和個人，不得侵占和破壞幼兒園園舍和設(shè)施，不得在幼兒園周圍設(shè)置有危險、有污染或影響幼兒園采光的建筑和設(shè)施，不得干擾幼兒園正常的工作秩序。
現(xiàn)代幼兒園管理 12-03-23
吟風(fēng)聽濤本書的管理理論部分,參考借鑒了現(xiàn)代企業(yè)管理理論的精華,聯(lián)系和貼近幼兒園管理工作的實際;管理實踐部分,是對最近十年深入幼兒園調(diào)查研究,探索指導(dǎo)教育改革成果的歸納和總結(jié)。
走過2012 在這里品讀幼兒園管理 13-03-20
水晶蘋果0033一個好園長就是一所好幼兒園，園長是幼兒園的靈魂。園長從好園長到專家型園長直至教育家型園長，是一個不斷提升發(fā)展的過程。園長要辦好幼兒園，其根本還在于園長自身：園長要制定自我發(fā)展規(guī)劃，園長自我設(shè)計目標(biāo)主要包括自我發(fā)展的年度目標(biāo)等近期階段性目標(biāo)，以及三年、五年乃至十年的中長期發(fā)展目標(biāo)；為讓幼兒教師逐步擺脫職業(yè)倦怠感，在幼兒園管理工作中，園長要讓教師感到自己很重要，鼓勵教師保持個性，簡化管理為教師松綁。
