在望子成龍、盼女成鳳的旅途上，每一位家長(zhǎng)都有一本“血淚史”。孩子是我們一世的期盼，然而并不是所有付出都有回報(bào)，因?yàn)橹挥姓_的道路才能引領(lǐng)我們到理想的結(jié)果上來(lái)，道路決定一切！ 周正就是這樣一位引路人。他是位心理學(xué)家，他走到哪里都會(huì)給人們一種沖擊。因?yàn)樗衩@發(fā)聵的教子理念，因?yàn)樗敛涣羟榈負(fù)糁形覀兘套拥能浝摺?/strong>

     本書(shū)把教育孩子的“招數(shù)”制作成標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程，讓你了解孩子自出生開(kāi)始，所有養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期和孩子的發(fā)展規(guī)律，以讀懂孩子的心理為根本，手把手傳授技巧，介紹世界上最先進(jìn)、最有效的理念。 你會(huì)大吃一驚，原來(lái)教育孩子這么有意思，這么好玩兒。

     周正：華人著名心理學(xué)家，畢業(yè)于中山大學(xué)。因其觀點(diǎn)鮮明、尖銳、務(wù)實(shí)，而被媒體譽(yù)為新銳資深實(shí)證心理學(xué)家。其獨(dú)特的親子教育理念和技巧廣受家長(zhǎng)歡迎。 《青年心理》、《讀者》、《大學(xué)生》等雜志的專欄作家。 中央電視臺(tái)《心理訪談》、《人物新周刊》，鳳凰衛(wèi)視網(wǎng)站《周正心理時(shí)間》，湖南衛(wèi)視《播報(bào)多看點(diǎn)·周正親子智慧》特約心理專家。 周虹：周氏幼教董事長(zhǎng)，從事早期教育十余年。鄭州城市廣播《周正時(shí)間》特邀專家。

前言  標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程第一法  保障一個(gè)孩子不斷成功的要素是什么？  誤區(qū)1：健康的體魄    生怪病的孩子們  誤區(qū)2：智力突出的好    “第一名”女孩休學(xué)了  正確的方法：具有特殊的意志力    關(guān)于生病    關(guān)于榜樣    關(guān)于旅游    雙目失明阿姨的超能力第二法   一個(gè)人常失敗、事事難成的原因是什么？您在培養(yǎng)孩子時(shí)注意避免了嗎？  誤區(qū)1：缺少機(jī)遇  誤區(qū)2：笨  真正的原因：行為草率    怯場(chǎng)與救場(chǎng)    成為校園小明星第三法  孩子的恒心是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的？  誤區(qū)1：認(rèn)為孩子還小，力所不及  誤區(qū)2：煩躁，制止  正確的方法：積極響應(yīng)，支持他完成    4歲安琪兒會(huì)照相    5歲安琪兒認(rèn)識(shí)1500字      教育時(shí)間表      口語(yǔ)寫(xiě)作教育時(shí)間表第四法  改變孩子的不良行為，您選擇何種方法？  誤區(qū)1：武力干預(yù)  誤區(qū)2：講道理  正確的方法：獎(jiǎng)勵(lì)    我要吃糖    淡化和強(qiáng)化    忘記臟話    不哭    家務(wù)活和冰淇淋    游泳和冰淇淋    小橘子來(lái)找我了第五法  孩子為何不愛(ài)學(xué)習(xí)？  三種常見(jiàn)錯(cuò)誤情形    0～6歲，決定你的孩子將來(lái)愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)    0～3歲，嬰幼兒是地球上最愛(ài)學(xué)習(xí)的人——儲(chǔ)備學(xué)習(xí)能力    0～16歲的學(xué)習(xí)內(nèi)容      1歲，自己站起來(lái)      2歲，干涉與支持      3歲，獨(dú)立生活      4歲，學(xué)“問(wèn)”      5歲，朋友      6歲，興趣廣泛      8歲，家務(wù)活      12歲，感激之心      16歲，我自信我快樂(lè)    一家人在一起吃頓飯第六法  培養(yǎng)孩子成為什么樣的個(gè)性最佳？  誤區(qū)1：認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)    真真與孔雀  誤區(qū)2： 隨和、謙讓  正確的方法：幽默    每天一個(gè)幽默故事    有其母必有其女第七法  女兒今天初潮，家人如何反應(yīng)才好？  錯(cuò)誤反應(yīng)：1.見(jiàn)不得人；2.倒霉    真真——不愛(ài)穿裙子的女孩  正確的反應(yīng)：高興    4歲，不痛    做女孩真好第八法  孩子學(xué)習(xí)好，身體好，就是人緣不好，怎么辦？  誤區(qū)1：沒(méi)關(guān)系  誤區(qū)2：潔身自好  正確的方法：贊美人    擁有贊美人的右腦    家長(zhǎng)的言語(yǔ)    改變孩子的世界——安琪兒的名單    夏天不熱——喜歡上不喜歡的人    帶著交朋友的任務(wù)出去玩，帶著贊美之心去交朋友第九法  孩子要零花錢(qián)，給不給？怎么給？  誤區(qū)1：不能給，節(jié)儉才是美德  誤區(qū)2：具體問(wèn)題具體分析，父母決定合理的開(kāi)支就給，認(rèn)為不合理的就不給    “搞定家長(zhǎng)一整套俱樂(lè)部”  正確的方法：定時(shí)發(fā)放，孩子自主，而且一定要和家務(wù)活結(jié)合在一起    5角錢(qián)透出濃濃的愛(ài)    好姥姥    逛商場(chǎng)的暗語(yǔ)    小小理財(cái)師    安琪兒的家務(wù)活      3歲      4歲      5歲      6歲      8歲      12歲第十法  冤枉了孩子怎么辦？  誤區(qū)1：改正但不道歉    媽媽不道歉  誤區(qū)2：都是孩子的錯(cuò)    暴力家庭  正確的方法：道歉    如何給孩子道歉    和好如初    媽媽錯(cuò)了第十一法  您希望孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)什么樣的人？  誤區(qū)1：出色的專家  誤區(qū)2：知名人士  正確的做法：彰顯天性    用愛(ài)培養(yǎng)出180個(gè)成功人士的老師    優(yōu)勢(shì)墻      2—3歲      4—7歲第十二法  如何中止孩子的過(guò)度行為？  誤區(qū)1：武斷制止  誤區(qū)2：擴(kuò)大恐嚇    家庭文化的傳承——家庭暴力  正確的方法：事先提醒，適當(dāng)放寬    共同遵守的協(xié)議書(shū)      家務(wù)活的協(xié)議書(shū)      看動(dòng)畫(huà)片的協(xié)議書(shū)第十三法  保障孩子生活幸福的第一要素是什么？  誤區(qū)1：有錢(qián)、有房  誤區(qū)2：有名、有地位  正確的方法：感激之心    從“謝謝”開(kāi)始      2歲，感謝每天有充足的食物      4歲，爸爸媽媽辛苦了      6歲，今天你感謝什么？      7歲，感謝老師      12歲，感謝社區(qū)      16歲，感謝生命      18歲，感謝大學(xué)    盲行第十四法  家長(zhǎng)因何導(dǎo)致孩子過(guò)于膽怯，過(guò)于敏感？  原因1：限制過(guò)多、恐嚇過(guò)多    真真的世界只有“不”  原因2：歇斯底里、疑神疑鬼  原因3：反應(yīng)過(guò)激    安琪兒的世界充滿愛(ài)    愛(ài)是準(zhǔn)備，不是累贅第十五法  為什么孩子有事不跟大人說(shuō)？  原因1：沒(méi)有交流習(xí)慣    父親必看的章節(jié)    交流起跑線      胎兒期的交流      0-1歲的交流      輔助按摩的重要性      1-2歲的交流      2-3歲的交流      優(yōu)勢(shì)交流法    媽媽與孩子的交流——從胎兒期開(kāi)始    出生，這個(gè)世界伸出充滿愛(ài)的雙手歡迎他(她)    母乳喂養(yǎng)與犯罪、疾病    交流的奇跡      3個(gè)月叫“媽媽”      4個(gè)月拉、坐、站、起      6個(gè)月向媽媽發(fā)出求救信號(hào)      7個(gè)月不尿床了      9個(gè)月第一次安慰媽媽      1-1.5歲媽媽的懺悔  原因2：心不在焉  原因3：反應(yīng)過(guò)激第十六法  如何讓孩子有事跟大人說(shuō)？  建議1：建立常規(guī)對(duì)話機(jī)制    2歲，每晚睡前談心    4歲，每周六例行家庭會(huì)議    18歲，兩地家庭會(huì)議  建議2：重視孩子    安琪兒的婚紗照  建議3：適當(dāng)反應(yīng)    親親你的寶貝    陪陪你的孩子第十七法  患有高血壓、冠心病、潰瘍、癌癥等常見(jiàn)心身疾病的家長(zhǎng)如何最大限度地保障孩子健康成長(zhǎng)？  醫(yī)藥只能解決8%的疾病  全世界沒(méi)有治療高血壓的藥只有降壓藥  鴨子滾蛋與高血壓  應(yīng)激事件  安琪兒家的小動(dòng)物    薇麗的故事    薇麗的趣事——丟失    薇麗的趣事——友情    小烏龜?shù)谑朔? 患有神經(jīng)衰弱、強(qiáng)迫癥等神經(jīng)官能癥的父母如何最大限度地保障孩子健康成長(zhǎng)？  建議1：崇尚自然大境界  建議2：崇尚社會(huì)大境界  建議3：崇尚幽默人格第十九法  百分之百不沉湎于網(wǎng)絡(luò)的繩子  三種家庭的孩子沉湎于網(wǎng)絡(luò)  孩子百分之百不沉湎網(wǎng)絡(luò)的繩子    要讓孩子3歲就喜歡電腦    買(mǎi)電腦前的計(jì)謀——合約    買(mǎi)電腦后的投入——監(jiān)督  安琪兒的電腦協(xié)議書(shū)    協(xié)議書(shū)  孩子已沉湎網(wǎng)絡(luò)怎么辦——治療網(wǎng)癮咨詢現(xiàn)場(chǎng)  解除網(wǎng)癮夏令營(yíng)中孩子的轉(zhuǎn)變    關(guān)于學(xué)習(xí)    關(guān)于交友    感激之心    對(duì)父母的建議  孩子不沉湎于網(wǎng)絡(luò)的家庭必備條件第二十法  Sting神奇記憶術(shù)結(jié)語(yǔ)  論家庭教育的根治后記  通往成功家庭教育的地圖

     標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程 你會(huì)玩車、會(huì)玩電腦，但是玩不住孩子。你的孩子和別的孩子都一樣，他是經(jīng)過(guò)上天檢驗(yàn)的“合格產(chǎn)品”，甚至是“精品”。如果他記憶力不集中、粗心、考試成績(jī)不佳、沉迷于網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)戀、不自信、人緣不好…… 那么，是孩子“壞”在路上了。其實(shí)，這不是孩子“壞”了，而是駕駛員有問(wèn)題，你沒(méi)有看懂孩子的說(shuō)明書(shū)，沒(méi)有學(xué)習(xí)好教育孩子的技術(shù)就上路了。 本書(shū)把教育孩子的“招數(shù)”制作成標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程，你拿來(lái)就可以用。讓你了解孩子自出生開(kāi)始，所有養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期和孩子的發(fā)展規(guī)律，以讀懂孩子的心理為根本，手把手傳授技巧，介紹世界上最先進(jìn)、最有效的理念。 你會(huì)大吃一驚，原來(lái)教育孩子這么有意思，這么好玩兒。

     周正教授的咨詢室曾經(jīng)來(lái)過(guò)許多生怪病的孩子。 有一個(gè)孩子病得很奇特。他只要一踏進(jìn)校門(mén)，肚子就痛。這并非裝的。周教授和他的家長(zhǎng)一起跟他到校門(mén)口，一走進(jìn)校門(mén)，他就肚子痛得站不起來(lái)。撩開(kāi)他的衣服。你真的可以看到他肚子上的肉在抽動(dòng)，在扭曲。周教授想了一個(gè)辦法：把他的眼睛蒙上，讓他到處走。結(jié)果，這樣就不痛了。然后，又悄悄地把他領(lǐng)回校門(mén)口，拉著他走進(jìn)校門(mén)，他也沒(méi)有肚子痛。 可一把他的眼罩取下來(lái)，孩子一看在校園里，肚子便馬上又開(kāi)始痛了。 有一個(gè)女孩子更是奇特。她走進(jìn)校園沒(méi)有事，可走進(jìn)教室，一旦坐在椅子上就會(huì)鬧肚子。坐十次拉十次，而且拉得特別厲害。但是坐在其他地方的椅子上就不會(huì)出現(xiàn)這種情況，唯有坐在學(xué)校的椅子上才會(huì)鬧肚子。 一個(gè)女孩，從小練鋼琴。練到第二年時(shí)，突然開(kāi)始坐到鋼琴前面就會(huì)渾身發(fā)抖，不能控制。父母想，那就不練吧。但是后來(lái)孩子又出現(xiàn)發(fā)抖并伴隨著怪叫的現(xiàn)象，每幾秒發(fā)作一次，聲音特別大，搞得教室里的同學(xué)們都無(wú)法集中精力。女孩唯有退學(xué)了。一直到16歲，這個(gè)孩子就是這樣生活的。 一個(gè)8歲的小男孩，從5歲多開(kāi)始，每個(gè)月都要住一次醫(yī)院。只要風(fēng)一吹，他肯定就會(huì)有病。吃藥、打針、住院已經(jīng)成為他生活中的幾乎全部?jī)?nèi)容。 家長(zhǎng)們都被孩子們的病嚇壞了，帶著孩子到北京、上海、廣州四處求醫(yī)，一路上精心呵護(hù)、關(guān)懷倍致。孩子們開(kāi)心極了，不用學(xué)習(xí)、不用考試、到處去玩、好吃好喝，爸爸媽媽再也不吵架了，整天用疼愛(ài)的眼神看著自己。 原來(lái)生病這么有用啊！孩子們的病不僅沒(méi)有看好，而且聰明的孩子們使病情越來(lái)越嚴(yán)重。家長(zhǎng)們愁得要死，孩子們卻樂(lè)在其中！不知走過(guò)多少醫(yī)院，看過(guò)多少醫(yī)生，花了多少錢(qián)，就是看不好！最后，到了周教授這里，事情才真相大白。 肚子痛的男孩，是因?yàn)樵趯W(xué)校和同學(xué)鬧了一些矛盾，不想上學(xué)，可是家長(zhǎng)卻不管不問(wèn)。于是他就想了這個(gè)辦法——肚子痛。果然，媽媽中招了，讓他請(qǐng)假回家休息。但是先說(shuō)痛不行，時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽就不相信他了。 于是，他就努力用意念使肚子上的肉扭曲。他的身體真的遵循了主人的意愿，他成功了。經(jīng)過(guò)周教授的輔導(dǎo)，孩子不再肚子痛了，但是白白耽誤了兩年的時(shí)間。 鬧肚子的女孩，就是厭學(xué)，父母又天天吵架，讓她感到生活毫無(wú)希望。有一次她拉肚子拉得很厲害，爸爸媽媽就對(duì)她特別好，也不吵架了。于是她就想出了這么一個(gè)方法——拉肚子。一到學(xué)校就拉肚子。她的目的也達(dá)到了。 彈鋼琴的女孩在初學(xué)鋼琴時(shí)，媽媽要求就十分嚴(yán)格。孩子練琴時(shí)，媽媽就拿著一根教鞭在后面站著，彈不好就打。孩子內(nèi)心的恐懼感越來(lái)越大，于是就開(kāi)始發(fā)抖。這一發(fā)抖可好了，媽媽以為孩子病了，就不讓孩子練琴了，而且還對(duì)孩子特別好，不罵也不打了。孩子自然就想了這么一個(gè)高招——看見(jiàn)琴就發(fā)抖。父母沒(méi)有辦法，就讓孩子放棄了練琴，帶著孩子去看病?？床』貋?lái)孩子不想上學(xué)了，于是又加上一個(gè)——出怪聲?？蓱z的家長(zhǎng)一直被蒙在鼓里。由于孩子長(zhǎng)期讓自己發(fā)抖、出怪聲，這些已經(jīng)成為她的習(xí)慣，想解除都難了。 一直住院的男孩很聰明，為了延長(zhǎng)自己的生病時(shí)間，他每次都把藥放在舌頭下面。媽媽看見(jiàn)他把藥咽下去了，其實(shí)，根本就沒(méi)咽。于是病情得不到控制，就發(fā)展到輸液，孩子免疫力越來(lái)越差，發(fā)展到一般的針劑都控制不住，最后只好住院。周教授告訴家長(zhǎng)，堅(jiān)持讓孩子帶病上學(xué)。半年后，孩子的身體奇跡般地恢復(fù)了。 堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的情緒可以戰(zhàn)勝疾病。一生病，人的意志力就會(huì)薄弱，孩子更是如此。家長(zhǎng)們對(duì)孩子身體的過(guò)分關(guān)注，會(huì)導(dǎo)致孩子們的病態(tài)人格。 身體健康固然好，但完美的身體條件是可遇而不可求的，是很罕見(jiàn)的。幾乎所有人都不可避免地在某時(shí)某刻有某種身體問(wèn)題。過(guò)分強(qiáng)調(diào)身體因素，可能永遠(yuǎn)等不到成功的那一天。意志薄弱的人，往往用自己身體的某種缺陷作為自己不成功的借口，以此逃避現(xiàn)實(shí)。 因此，突出的智力和健康的體魄都不能保證孩子不斷成功。 誤區(qū)2：智力突出的好 媽媽：孩子，要考前三名。只有學(xué)習(xí)好、考上名牌大學(xué)，將來(lái)才可能有出息。要考不上大學(xué)你這輩子就完了。 幾乎所有的家長(zhǎng)都對(duì)孩子們說(shuō)過(guò)這句話。但是學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞能否決定孩子的未來(lái)呢？ 當(dāng)然不能。 21世紀(jì)的一個(gè)真實(shí)的案例。在一次兒童夏令營(yíng)活動(dòng)中，中國(guó)和日本兩國(guó)兒童既展露出了相同之處，又表現(xiàn)出了明顯的差別。 共同點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、智商很高。 不同點(diǎn)：中國(guó)兒童一路叫苦不迭，紀(jì)律松懈，行李包扔給大人背，有一點(diǎn)頭疼腦熱就要求退出。家長(zhǎng)呢，也一樣。日本兒童則始終表現(xiàn)出頑強(qiáng)的斗志，不怕苦、不喊累，行李從頭背到尾，拒絕幫助。家長(zhǎng)也是一直鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持行軍，即使生病，也不接走，要求孩子一定挺下來(lái)。最后中國(guó)兒童一敗涂地。 得出的結(jié)論：誰(shuí)的心理素質(zhì)穩(wěn)定，誰(shuí)的意志堅(jiān)定，誰(shuí)能夠從頭到尾保持高昂的斗志，誰(shuí)才能向如潮的觀眾揮舞起勝利的手臂。 學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不能決定孩子的未來(lái)。 家長(zhǎng)如果一味強(qiáng)調(diào)智力、學(xué)習(xí)成績(jī)，有時(shí)甚至?xí)购⒆幼呷肫缤尽?P2-4