不是哲學(xué)話題，而是教育話題，具體地說是有關(guān)幼兒教育的話題。
且說侄兒今年五歲，小名順順，幼兒園大班即將畢業(yè)，下半年進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，平時(shí)在家基本上由爺爺奶奶照看著。我有時(shí)候回老家，注意到老人家照看順順時(shí)，總是這也不行那也不行，似乎順順只有規(guī)規(guī)矩矩坐著不動(dòng)才行。然而小孩好動(dòng)，不可能規(guī)規(guī)矩矩安靜坐著，如今用棍棒教育小孩的方式越來越不合乎時(shí)代，尤其是隔代帶小孩，幾乎不可能用棍棒，最多就是口頭嚇唬幾句，所以，老人家在照看過程中就一直在順順身邊吆喝著。在老人家眼里，似乎順順的一切行為都不合乎規(guī)范。
春節(jié)期間，兄弟們都回到家，老人家可以暫時(shí)休息，因?yàn)轫橅樣懈改刚湛?。年青人照看小孩可能沒有老人家仔細(xì)，只要小孩不要去危險(xiǎn)環(huán)境，一般是不管的。有一次我去鄰居家聊天，坐在鄰居家門口看見順順一個(gè)人在沙堆里不知道刨什么，我叫了一句順順，算是打了招呼，沒有干涉他。順順也只應(yīng)了我一聲，繼續(xù)刨他的。我和鄰居一邊聊天，一邊偷偷注意順順，不禁想起牛頓的一句話：“……一個(gè)在海邊玩耍的孩子，偶爾拾到一個(gè)美麗的貝殼，然而真理的大?！?/font>
一會(huì)兒順順的爸爸也過來聊天，看到順順，大聲叱喝說：“順順，你看，早晨剛換的干凈衣服，不到兩個(gè)小時(shí)，就弄得滿身灰土，你還講衛(wèi)生不？趕快回去，找奶奶把手洗干凈，把身上的灰土擦干凈！”
我接著說：“人家是小孩子，他想怎么玩就讓他怎么玩，你們大人管那么多干什么？”
我弟弟，也就是順順的爸爸，反駁說：“都像你這樣教育小孩，那小孩不無法無天了？”
我說：“人家在沙堆里玩得正高興，違法了嗎？世界上很多小孩子本來不蠢，結(jié)果被教育蠢了?！?/font>
順順還是被爸爸牽了回去，又遭到媽媽的一頓叱喝，說把干凈衣服弄臟了。奶奶邊倒熱水也邊責(zé)備順順不聽話，只是語氣沒有媽媽那么強(qiáng)烈。我不知道順順生活在“這也不行那也不行”的訓(xùn)導(dǎo)中，是否快樂。
順順的爸媽不在家，爺爺奶奶去割豬菜，順順自然由我照看。與其說是照看，不如說是欣賞，欣賞小孩子怎么玩耍。順順搬出童車在曬谷坪里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我把順順引導(dǎo)到一個(gè)不長(zhǎng)的斜坡邊，叫順順從坡上溜下去，我站在坡下看著。
斜坡平時(shí)沒人走，并不平坦，溜下去有摔跤的可能，但是是土坡，沒有石頭，即使摔跤了也不會(huì)受傷。順順第一次摔跤了，人仰車翻，我并沒有去扶，他也沒有叫我去扶，而是自己笑瞇瞇地爬起來，搬著童車走上去又來第二次。如此反復(fù)，多次被摔得哈哈大笑^_^。慢慢地，順順?biāo)坪醢盐樟肆锲碌囊I(lǐng)，很多次能順利溜到坡下。每次溜到我的腳邊，順順總是發(fā)出爽朗的笑聲，不知道是為自己的成功而笑還是怎么的，反正很快樂。我覺得整個(gè)過程不僅是一次快樂的玩耍，而且是一次成功的歷練。
爺爺奶奶割豬菜回來了，看到正在溜坡的順順，不顧順順正在興頭上，立即制止，把順順連人帶車，一起抱進(jìn)屋里。我不好和老人家爭(zhēng)辯什么幼兒教育問題，就回屋里看書。
老人家和順順在偏屋里不知道咿呀咿呀一些什么，估計(jì)是這也不行那也不行之類。我邊看書邊想，俗話說不聽老人言吃虧在眼前，或許是對(duì)的，然而眼后呢，有人想過么？如果依老人家的標(biāo)準(zhǔn)，把小孩教育得像溫順的綿羊，眼前雖然平平安安，但眼后小孩長(zhǎng)大了，如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和生活的風(fēng)險(xiǎn)呢？
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