空間幾何體的表面積和體積
球、柱、錐、臺的表面積和體積的計算公式及其應(yīng)用
二. 課標要求:
了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計算公式。
三. 命題走向
近些年來在高考中不僅有直接求多面體、旋轉(zhuǎn)體的面積和體積問題,也有已知面積或體積求某些元素的量或元素間的位置關(guān)系問題。即使考查空間線面的位置關(guān)系問題,也常以幾何體為依托.因而要熟練掌握多面體與旋轉(zhuǎn)體的概念、性質(zhì)以及它們的求積公式.同時也要學會運用等價轉(zhuǎn)化思想,會把組合體求積問題轉(zhuǎn)化為基本幾何體的求積問題,會用體積轉(zhuǎn)化求解問題,會把立體問題轉(zhuǎn)化為平面問題求解,會運用“割補法”等求解。
由于本講公式多反映在考題上,預(yù)測2008年高考有以下特色:
(1)用選擇、填空題考查本章的基本性質(zhì)和求積公式;
(2)考題可能為:與多面體和旋轉(zhuǎn)體的面積、體積有關(guān)的計算問題;與多面體和旋轉(zhuǎn)體中某些元素有關(guān)的計算問題;
[教學過程]
(一)基本知識要點回顧
1. 多面體的面積和體積公式
名稱 | 側(cè)面積(S側(cè)) | 全面積(S全) | 體 積(V) | |
棱 柱 | 棱柱 | 直截面周長×l | S側(cè)+2S底 | S底·h=S直截面·h |
直棱柱 | Ch | S底·h | ||
棱 錐 | 棱錐 | 各側(cè)面面積之和 | S側(cè)+S底 |
|
正棱錐 |
| |||
棱 臺 | 棱臺 | 各側(cè)面面積之和 | S側(cè)+S上底+S下底 |
|
正棱臺 |
|
表中S表示面積,c′、c分別表示上、下底面周長,h表示高,h′表示斜高,l表示側(cè)棱長。
2. 旋轉(zhuǎn)體的面積和體積公式
名稱 | 圓柱 | 圓錐 | 圓臺 | 球 |
S側(cè) | 2πrl | πrl | π(r1+r2)l |
|
S全 | 2πr(l+r) | Πr(l+r) | π(r1+r2)l+π(r21+r22) | 4πR2 |
V | πr2h(即πr2l) |
|
|
|
表中l、h分別表示母線、高,r表示圓柱、圓錐與球冠的底半徑,r1、r2分別表示圓臺上、下底面半徑,R表示半徑。
【典型例題】
例1. 一個長方體全面積是20cm2,所有棱長的和是24cm,求長方體的對角線長.
解:設(shè)長方體的長、寬、高、對角線長分別為xcm、ycm、zcm、lcm
依題意得:
由(2)2得:x2+y2+z2+2xy+2yz+2xz=36(3)
由(3)-(1)得x2+y2+z2=16
即l2=16
所以l=4(cm)。
點評:涉及棱柱面積問題的題目多以直棱柱為主,而直棱柱中又以正方體、長方體的表面積多被考查。我們平常的學習中要多建立一些重要的幾何要素(對角線、內(nèi)切)與面積、體積之間的關(guān)系。
例2. 如圖所示,在平行六面體ABCD—A1B1C1D1中,已知AB=5,AD=4,AA1=3,AB⊥AD,∠A1AB=∠A1AD=
(1)求證:頂點A1在底面ABCD上的射影O在∠BAD的平分線上;
(2)求這個平行六面體的體積。
解:(1)如圖,連結(jié)A1O,則A1O⊥底面ABCD。作OM⊥AB交AB于M,作ON⊥AD交AD于N,連結(jié)A1M,A1N。由線面垂直得A1M⊥AB,A1N⊥AD?!摺?/span>A1AM=∠A1AN,
∴Rt△A1NA≌Rt△A1MA,∴A1M=A1N,
從而OM=ON。
∴點O在∠BAD的平分線上。
(2)∵AM=AA1cos
∴AO=
又在Rt△AOA1中,A1O2=AA12 – AO2=9-
∴A1O=
點評:垂直問題的證明和柱體的體積公式的應(yīng)用。
例3. (2000全國,3)一個長方體共一頂點的三個面的面積分別是
A. 2
解:設(shè)長方體共一頂點的三邊長分別為a=1,b=
點評:解題思路是將三個面的面積轉(zhuǎn)化為解棱柱面積、體積的幾何要素—棱長。
例4. 如圖,三棱柱ABC—A1B1C1中,若E、F分別為AB、AC 的中點,平面EB1C1將三棱柱分成體積為V1、V2的兩部分,那么V1∶V2= ____ _。
解:設(shè)三棱柱的高為h,上下底的面積為S,體積為V,則V=V1+V2=Sh。
∵E、F分別為AB、AC的中點,
∴S△AEF=
V1=
V2=Sh-V1=
∴V1∶V2=7∶5。
點評:解題的關(guān)鍵是棱柱、棱臺間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,建立起求解體積的幾何元素之間的對應(yīng)關(guān)系。最后用統(tǒng)一的量建立比值得到結(jié)論即可。
例5. (2002京皖春文,19)在三棱錐S—ABC中,∠SAB=∠SAC=∠ACB=90°,且AC=BC=5,SB=5
(Ⅰ)證明:SC⊥BC;
(Ⅱ)求三棱錐的體積VS-ABC。
解析:(Ⅰ)證明:∵∠SAB=∠SAC=90°,
∴SA⊥AB,SA⊥AC。
又AB∩AC=A,
∴SA⊥平面ABC,∴SA⊥BC。
由于∠ACB=90°,即BC⊥AC,∴BC⊥平面ASC,得BC⊥SC。
(Ⅱ)解:在Rt△SAC中,
∵SA=
S△ABC=
∴VS-ABC=
點評:本題比較全面地考查了空間點、線、面的位置關(guān)系。要求對圖形必須具備一定的洞察力,并進行一定的邏輯推理。
例6. ABCD是邊長為4的正方形,E、F分別是AB、AD的中點,GB垂直于正方形ABCD所在的平面,且GC=2,求點B到平面EFC的距離?
解:如圖,取EF的中點O,連接GB、GO、CD、FB構(gòu)造三棱錐B-EFG。
設(shè)點B到平面EFG的距離為h,BD=
而GC⊥平面ABCD,且GC=2。
由
點評:該問題主要的求解思路是將點面的距離問題轉(zhuǎn)化為體積問題來求解。構(gòu)造以點B為頂點,△EFG為底面的三棱錐是解此題的關(guān)鍵,利用同一個三棱錐的體積的唯一性列方程是解這類題的方法,從而簡化了運算。(等體積法)
例7. (2006江西理,12)如圖,在四面體ABCD中,截面AEF經(jīng)過四面體的內(nèi)切球(與四個面都相切的球)球心O,且與BC,DC分別截于E、F,如果截面將四面體分成體積相等的兩部分,設(shè)四棱錐A-BEFD與三棱錐A-EFC的表面積分別是S1,S2,則必有( )
A. S1<S2 B. S1>S2 C. S1=S2 D. S1,S2的大小關(guān)系不能確定
解:連OA、OB、OC、OD,
則VA-BEFD=VO-ABD+VO-ABE+VO-BEFD+VO-ADF
VA-EFC=VO-AFC+VO-AEC+VO-EFC又VA-BEFD=VA-EFC,
而每個錐體的高都是原四面體的內(nèi)切球的半徑,故SABD+SABE+SBEFD+SADF=SAFC+SAEC+SEFC又面AEF公共,故選C
點評:該題通過復(fù)合平面圖形的分割過程,增加了題目處理的難度,求解棱錐的體積、表面積首先要轉(zhuǎn)化好平面圖形與空間幾何體之間元素間的對應(yīng)關(guān)系。
例8. (1)(1998全國,9)如果棱臺的兩底面積分別是S、S′,中截面的面積是S0,那么( )
A.
(2)(1994全國,7)已知正六棱臺的上、下底面邊長分別為2和4,高為2,則其體積為( )
A. 32
解:(1)設(shè)該棱臺為正棱臺來解即可,答案為A;
(2)正六棱臺上下底面面積分別為:S上=6·
點評:本題考查棱臺的中截面問題。根據(jù)選擇題的特點本題選用“特例法”來解,此種解法在解選擇題時很普遍,如選用特殊值、特殊點、特殊曲線、特殊圖形等等。
例9. (2000全國理,9)一個圓柱的側(cè)面積展開圖是一個正方形,這個圓柱的全面積與側(cè)面積的比是( )
A.
解:設(shè)圓柱的底面半徑為r,高為h,則由題設(shè)知h=2πr.
∴S全=2πr2+(2πr)2=2πr2(1+2π).S側(cè)=h2=4π2r2,
∴
點評:本題考查圓柱的側(cè)面展開圖、側(cè)面積和全面積等知識。
例10. (2003京春理13,文14)如圖,一個底面半徑為R的圓柱形量杯中裝有適量的水.若放入一個半徑為r的實心鐵球,水面高度恰好升高r,則
解:水面高度升高r,則圓柱體積增加πR2·r。恰好是半徑為r的實心鐵球的體積,因此有
點評:本題主要考查旋轉(zhuǎn)體的基礎(chǔ)知識以及計算能力和分析、解決問題的能力。
例11. (1)(2002京皖春,7)在△ABC中,AB=2,BC=1.5,∠ABC=120°(如圖所示),若將△ABC繞直線BC旋轉(zhuǎn)一周,則所形成的旋轉(zhuǎn)體的體積是( )
A.
(2)(2001全國文,3)若一個圓錐的軸截面是等邊三角形,其面積為
A. 3π B. 3
解:(1)如圖所示,該旋轉(zhuǎn)體的體積為圓錐C—ADE與圓錐B—ADE體積之差,又∵求得AB=1。
∴
(2)∵S=
∴a2=4,a=2,a=2r,
∴r=1,S全=2πr+πr2=2π+π=3π,答案A。
點評:通過識圖、想圖、畫圖的角度考查了空間想象能力。而對空間圖形的處理能力是空間想象力深化的標志,是高考從深層上考查空間想象能力的主要方向。
例12. 已知過球面上
解:設(shè)截面圓心為
則
在
∴
∴
∴
點評: 正確應(yīng)用球的表面積公式,建立平面圓與球的半徑之間的關(guān)系。
例13. 如圖所示,球面上有四個點P、A、B、C,如果PA,PB,PC兩兩互相垂直,且PA=PB=PC=a,求這個球的表面積。
解:如圖,設(shè)過A、B、C三點的球的截面圓半徑為r,圓心為O′,球心到該圓面的距離為d。
在三棱錐P—ABC中,∵PA,PB,PC兩兩互相垂直,且PA=PB=PC=a,
∴AB=BC=CA=
由正弦定理,得
又根據(jù)球的截面的性質(zhì),有OO′⊥平面ABC,而PO′⊥平面ABC,
∴P、O、O′共線,球的半徑R=
∴OO′=R -
∴S球=4πR2=3πa2。
點評:本題也可用補形法求解。將P—ABC補成一個正方體,由對稱性可知,正方體內(nèi)接于球,則球的直徑就是正方體的對角線,易得球半徑R=
例14. (1)(2006四川文,10)如圖,正四棱錐
A.
(2)半球內(nèi)有一個內(nèi)接正方體,正方體的一個面在半球的底面圓內(nèi),若正方體棱長為
解:(1)如圖,正四棱錐
(2)作軸截面如圖所示,
設(shè)球半徑為
則
∴
∴
點評:本題重點考查球截面的性質(zhì)以及球面積公式,解題的關(guān)鍵是將多面體的幾何要素轉(zhuǎn)化成球的幾何要素。
例15. 表面積為
解:設(shè)球半徑為
則作軸截面如圖,
又∵
∴
點評:作軸截面把立體幾何中的問題轉(zhuǎn)化為平面幾何的問題。
例16. (1)我國首都靠近北緯
(2)在半徑為
解:(1)如圖,
∴
設(shè)
∵
∴
答:北緯
(2)設(shè)經(jīng)過
設(shè)球心為
∵
∴
所以,球心到截面距離為
點評:了解經(jīng)緯的數(shù)學意義,抓住球中的直角三角形求解。
例17. 在北緯
解:設(shè)北緯
∴
∴
∴
所以,
點評:要求兩點的球面距離,必須先求出兩點的直線距離,再求出這兩點的球心角,進而求出這兩點的球面距離。
[思維總結(jié)]
1. 正四面體的性質(zhì) 設(shè)正四面體的棱長為a,則這個正四面體的
(1)全面積:S全=
(2)體積:V=
(3)對棱中點連線段的長:d=
(4)內(nèi)切球半徑:r=
(5)外接球半徑:R=
(6)正四面體內(nèi)任意一點到四個面的距離之和為定值(等于正四面體的高)。
2. 直角四面體的性質(zhì) 有一個三面角的各個面角都是直角的四面體叫做直角四面體。直角四面體有下列性質(zhì):
如圖,在直角四面體AOCB中,∠AOB=∠BOC=∠COA=90°,OA=a,OB=b,OC=c。
則:①不含直角的底面ABC是銳角三角形;
②直角頂點O在底面上的射影H是△ABC的垂心;
③體積 V=
④底面S△ABC=
⑤外切球半徑 R=
⑥內(nèi)切球半徑 r=
3. 球的截面
用一個平面去截一個球,截面是圓面.
(1)過球心的截面截得的圓叫做球的大圓;不經(jīng)過球心的截面截得的圓叫做球的小圓;
(2)球心與截面圓圓心的連線垂直于截面;
(3)球心和截面距離d,球半徑R,截面半徑r有如下關(guān)系:
r=
4. 經(jīng)度、緯度:
經(jīng)線:球面上從北極到南極的半個大圓;
緯線:與赤道平面平行的平面截球面所得的小圓;
經(jīng)度:某地的經(jīng)度就是經(jīng)過這點的經(jīng)線與地軸確定的半平面與
緯度:某地的緯度就是指過這點的球半徑與赤道平面所成角的度數(shù)。
5. 兩點的球面距離:
球面上兩點之間的最短距離,就是經(jīng)過兩點的大圓在這兩點間的一段劣弧的長度,我們把這個弧長叫做兩點的球面距離
兩點的球面距離公式:
【模擬試題】
一、選擇題
1、下圖是由哪個平面圖形旋轉(zhuǎn)得到的( )
2、過圓錐的高的三等分點作平行于底面的截面,它們把圓錐側(cè)面分成的三部分的面積之比為( )
A、
3、在棱長為
A、
4、已知圓柱與圓錐的底面積相等,高也相等,它們的體積分別為
A、
5、如果兩個球的體積之比為
A、
6、有一個幾何體的三視圖及其尺寸如下(單位
A、
C、
二、填空題
1、若圓錐的表面積是
2、一個半球的全面積為
3、球的半徑擴大為原來的2倍,它的體積擴大為原來的 _________ 倍。
4、一個直徑為32厘米的圓柱形水桶中放入一個鐵球,球全部沒入水中后,水面升高9厘米,則此球的半徑為_________厘米。
5、已知棱臺的上下底面面積分別為4、16,高為
三、解答題
1、(如圖)在底半徑為
2、如圖,在四邊形
【試題答案】
一、選擇題
1、A 幾何體是圓臺上加了個圓錐,分別由直角梯形和直角三角形旋轉(zhuǎn)而得
2、B 從此圓錐可以看出三個圓錐,
3、D
4、D
5、C
6、A 此幾何體是個圓錐,
二、填空題
1、
2、
3、
4、
5、
三、解答題
1、解:圓錐的高
2、解: